2022年山東省菏澤市單縣第三高級中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學(xué)家把“末日之鐘”的時間從晚11點53分調(diào)至晚11點55分，警示氣候變化構(gòu)成的威脅“接近核武器的可怕水平”，“溫室效應(yīng)”將給人類帶來災(zāi)難。下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?

)

A．化石燃料的燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

B．碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)

C．碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在

D．植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施參考答案：D2.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中，正確的是

A.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.T2噬菌體可寄生在煙草的葉肉細(xì)胞內(nèi)

C.R型細(xì)菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑

D.S型細(xì)菌可使人和小鼠患敗血癥死亡參考答案：A3.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程如圖所示，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和成熟區(qū)細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行的生理過程是

（

）

A．兩者都只有①

B．前者只有①，后者有①、②和③C．兩者都只有②和③

D．前者有①、②和③，后者只有②、③參考答案：D4.下列哪一選項體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值（

）A．科學(xué)家利用野生水稻培育高產(chǎn)雜變水稻

B．森林和草地對水土的保持作用C．結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為生物實驗的材料

D．形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作量供了材料參考答案：B5.從事養(yǎng)殖業(yè)的人員都知道這樣一個常識：大多數(shù)海產(chǎn)魚類不能在淡水中生存，因為在淡水中（

）A．氧濃度較低B．不能維持體內(nèi)水分平衡C．缺少食用的動、植物D．二氧化碳濃度較高參考答案：B6.調(diào)查人群中常見的遺傳病時，要求計算某種遺傳病的發(fā)病率(N)。若以公式進(jìn)行計算，則公式中a和b依次表示A.某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)B.有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)C.某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)D.有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)參考答案：C【分析】

【詳解】根據(jù)題意，調(diào)查人群中常見的遺傳病時，先在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，統(tǒng)計出某種單基因遺傳病的患病人數(shù)和該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)；然后用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行計算，即以公式N=某種單基因遺傳病的患病人數(shù)/該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)×100%，求出某種遺傳病的發(fā)病率。故選：C。7.有人想同時養(yǎng)鼠和養(yǎng)水貂，用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故蟆＿@樣就可以實現(xiàn)能量的循環(huán)使用，這可能嗎？A．可能，因為這個系統(tǒng)會平衡B．可能，因為用鼠喂水貂，所損失的能量用水貂喂鼠收回來C．不可能，因為食物中大部分能量都丟失了D．不可能，因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物參考答案：C8.人體內(nèi)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是

A．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B．循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)

C．排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參考答案：D9.有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性；甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有。欲測定丙貓的基因型，與之交配的貓應(yīng)選擇A.甲貓

B．乙貓

C．丁貓

D．戊貓參考答案：B10.

如圖是人工種子的模式圖，請據(jù)圖判斷不正確的是()

A．①②③分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳B．②將來可以發(fā)育成一株完整的植株C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型D．用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖參考答案：D略11.有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是()A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)參考答案：B12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植有助于提高單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量，其主要原因是（） A．充分利用陽光 B．充分利用土壤肥力 C．充分利用土壤水分 D．增加了植株的數(shù)目 參考答案：A【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素． 【專題】正推法；光合作用與細(xì)胞呼吸． 【分析】合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量． 【解答】解：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低． 只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法，所以合理密植有助于提高農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量，其主要原因是陽光得以充分利用． 故選：A． 【點評】本題考查光合作用和合理密植的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力． 13.體液是動物及人體內(nèi)含有的液體，它包括（

）①細(xì)胞內(nèi)液

②血漿

③淋巴

④組織液

⑤消化液A．①③⑤

B．①②③

C．②③④

D．①②③④參考答案：D14.某酒廠把糖化后的淀粉加入發(fā)酵罐,接種酵母菌后,酒精產(chǎn)量增長不明顯,檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵罐密閉不嚴(yán),試分析該情況的其他結(jié)果是()A.酵母菌數(shù)量減少B.糖化淀粉的消耗量減少C.二氧化碳的釋放量較少D.酵母菌數(shù)量、二氧化碳的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加參考答案：D【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）有氧條件下，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖，將葡萄糖徹底分解成CO2和H2O；（2）無氧條件下，酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵，將葡萄糖分解生成酒精和CO2；【詳解】發(fā)酵罐密閉不嚴(yán)會導(dǎo)致氧氣進(jìn)入發(fā)酵罐，促進(jìn)酵母菌繁殖，因此酵母菌量沒有減少，A錯誤；發(fā)酵罐密閉不嚴(yán)會導(dǎo)致氧氣進(jìn)入發(fā)酵罐，促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，因此糖化淀粉的消耗量并沒有減少，B錯誤；發(fā)酵罐密閉不嚴(yán)會導(dǎo)致氧氣進(jìn)入發(fā)酵罐，促進(jìn)酵母菌有氧呼吸，因此CO2的釋放量增加，C錯誤；發(fā)酵罐密閉不嚴(yán)會導(dǎo)致氧氣進(jìn)入發(fā)酵罐，促進(jìn)酵母菌有氧呼吸而大量繁殖，同時CO2的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加，D正確．答案選D?！军c睛】本題考查果酒的制作、細(xì)胞呼吸過程及意義，解題關(guān)鍵是識記細(xì)胞呼吸的的類型及過程，掌握果酒制作的原理和發(fā)酵條件的控制。15.下列與酶相關(guān)的敘述中，正確的是A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類B．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類C．探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種D．探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種參考答案：D16.在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的香蕉，能促進(jìn)較硬的獼猴桃很快成熟變軟，這期間起重要作用的激素是A．生長素

B．赤霉素

C．乙烯

D．脫落酸參考答案：C略17.下列有關(guān)原核生物與病毒的說法錯誤的是A.病毒有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成B.培養(yǎng)SARS病毒需要活的動植物細(xì)胞作為培養(yǎng)基C.細(xì)菌大多數(shù)營腐生或寄生，為異養(yǎng)生物，而藍(lán)藻是自養(yǎng)生物D.原核細(xì)胞沒有成形細(xì)胞核，真核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞核參考答案：B【分析】考查病毒的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別和它們的代謝類型?！驹斀狻坎《倦m然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成，A正確.病毒的寄生有專一性，培養(yǎng)SARS病毒需要活的動物細(xì)胞作為培養(yǎng)基，植物細(xì)胞不行，B錯誤.細(xì)菌大多數(shù)營腐生或寄生，為異養(yǎng)生物，少數(shù)可以通過光合作用或化能合成作用制造有機(jī)物；而藍(lán)藻有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，C正確.原核細(xì)胞沒有成形細(xì)胞核，真核細(xì)胞一般有細(xì)胞核，但不一定都有細(xì)胞核，如哺乳動物成熟活細(xì)胞，D正確.【點睛】細(xì)菌是一個龐大而復(fù)雜的類群，無論自養(yǎng)類型、異養(yǎng)類型、生活習(xí)性還是在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分都是多樣的。18.下列物質(zhì)中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，若這些氨基酸脫水縮合，所形成的物質(zhì)應(yīng)是(

)

①NH2—CH2—CH2OH

②NH2—CH2—COOH

③NH2—CH—CH2—CH2—COOH

④NH2—CH—CH2—COOH

NH2

COOHA．二肽

B．三肽

C.四肽

D．蛋白質(zhì)參考答案：A19.某一生態(tài)系統(tǒng)中，物種1和物種2的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是（

）A、AB段兩個種群為捕食關(guān)系，2是捕食者；BC段兩個種群為共生關(guān)系，物種1隨物種2的變化而變化B、在噴撒農(nóng)藥后的BC段體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，其中物種1的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)于物種2C、在BC段物種1數(shù)量下降的原因是噴撒的農(nóng)藥對物種1的影響而不是物種2的作用。D、根據(jù)D點對應(yīng)的數(shù)值，兩物種之間能量的傳遞效率可以計算為：（300/2000）×100%=15%參考答案：C20.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯誤的是A．外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞B．培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株D．不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素的比例不同參考答案：A21.如圖甲是某生物的一個初級精母細(xì)胞，圖乙是該生物的五個精細(xì)胞。最可能來自同一個次級精母細(xì)胞的是A.①和②

B.②和④

C.③和⑤

D.①和④參考答案：B試題分析:來自同一個次級精母細(xì)胞的兩個精細(xì)胞染色體組成兩兩相同，而且沒有同源染色體，因為同源染色體在減數(shù)分裂第一次分裂后期分離到兩個次級精母細(xì)胞。①和②、③和⑤、①和④都含有同源染色體，故ACD錯。②和④染色體組成兩兩相同，而且沒有同源染色體，其中②的一條染色體發(fā)生交叉互換，故②和④來自同一個次級精母細(xì)胞，B正確?？键c：本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。22.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B．甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用C．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D．腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的參考答案：B23.將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是(

)A．原腸胚

B．胚泡

C．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

D．滋養(yǎng)層

參考答案：D

24.一項新研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細(xì)胞凋亡而具有抗輻射作用。以下相關(guān)敘述正確的是A．海帶多糖是一種抗體，參與人體抗輻射的免疫過程B．免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳基因無關(guān)，而與糖類的多少有關(guān)C．對放療的癌癥患者，可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療D．各種細(xì)胞凋亡都是病理現(xiàn)象，可服用海帶多糖進(jìn)行治療參考答案：C25.有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是A．該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率B．該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)C．該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營養(yǎng)級的生物有家畜和蚯蚓D．建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率參考答案：D26.蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是A．30%，21% B．30%，42%

C．70%，21% D．70%，42%參考答案：D略27.在利用雞血進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，相關(guān)敘述正確的是(

)

A.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至0.14mol/L，濾去析出物

B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分雜質(zhì)

C.將絲狀物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色

D.用菜花替代雞血作為實驗材料，其實驗操作步驟相同參考答案：B28.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時，倒平板的具體描述正確的是

①待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時，在酒精燈火焰附近倒平板

②將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞

③右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰

④用左手的母指和食指打開皿蓋

⑤右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上皿蓋

⑥等待平板冷卻5s~10s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上A.①③④⑤

B.④⑤⑥

C.③⑤

D.①②④⑥參考答案：C略29.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過 （） A、肽鍵 B、－磷酸－脫氧核糖－磷酸－ C、氫鍵 D、－脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖－參考答案：D30.現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密封的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25℃條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A.當(dāng)t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細(xì)胞需氧呼吸引起的B．A種子比B種子的呼吸速率快C．A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是逐漸增加D．在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是種子進(jìn)行了厭氧呼吸參考答案：C31.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是

（

）

A．在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度快

B．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C．有氧條件下，線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都產(chǎn)生ATP

D．無氧條件下，葉綠體的光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源參考答案：A32.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍(lán)色的斑塊個數(shù)是

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個參考答案：C33.右圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是

A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ—4是雜合體

B．Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C．Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

參考答案：D34.用"樣方法"調(diào)查蒲公英種群密度的過程是

(

)①將某地分10等份，在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方②將某地分10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，再計算平均值④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，相加獲得總數(shù)值A(chǔ)．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：A35.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是(

)

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時標(biāo)志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和頂角及兩鄰邊上的菌體參考答案：C36.人類的色盲基因位于X染色體上，母親為基因攜帶者，父親色盲，生下四個孩子，其中一個正常，兩個為基因攜帶者，一個色盲，他們的性別是A．全是女孩

B．全是男孩

C．三男一女

D．三女一男或兩女兩男參考答案：D37.如果用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素是（）A．可在外殼中找到3H、15N和35SB．可在DNA中找到3H、15N和32PC．可在外殼中找到15N、32P和35SD．可在DNA中找到15N、32P和35S參考答案：B【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗．【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：噬菌體是DNA病毒，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成．蛋白質(zhì)和DNA都有CHON四種元素，蛋白質(zhì)中含有S元素，DNA上有P元素．當(dāng)用3H、15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，蛋白質(zhì)外殼和DNA中都能找到3H、15N；因為侵染時只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，所以還可以找到的放射性元素是32P．故選：B．【點評】本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)知識，解答本題關(guān)鍵是：噬菌體侵染時只注入DNA，蛋白質(zhì)外殼留在外面．意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．38.如圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是（）A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．圖中所示四個營養(yǎng)級能量的關(guān)系為：A≥B+C+D參考答案：D【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】能量流動是單向傳遞、逐級遞減的，是不能循環(huán)利用的．生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是三級消費者．【解答】解：A、據(jù)圖判斷圖中A為生產(chǎn)者，B、C、D為消費者，能量流動是逐級遞減的，所以圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少，A正確；B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量傳遞的效率是10%～20%，所以圖中C所具有的能量為B的10%～20%，B正確；C、已知A為生產(chǎn)者，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者通過光合作用所固定的太陽能的總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；D、每個營養(yǎng)級同化的能量有3個去向：流入下一營養(yǎng)級（最后一個營養(yǎng)級除外）、被分解者分解和自身呼吸作用消耗，所以圖中A具有的能量應(yīng)該大于B、C、D的能量之和，即A＞B+C+D，D錯誤．故選：D．39.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠種種的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是A.先注射胰島素溶液后注射生理鹽水

B.先注射生理鹽水后注射胰島素溶液C.先注射胰島素溶液后注射葡萄糖溶液

D.先注射葡萄糖溶液后注射胰島素溶液參考答案：C

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，應(yīng)該先注射胰島素，觀察小鼠低血糖的癥狀，再通過注射葡萄糖看小鼠低血糖癥狀是否消失，故選C?！究键c定位】血糖調(diào)節(jié)40.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會A.能運動，針刺有感覺 B.不能運動，針刺有感覺C.能運動，針刺無感覺 D.不能運動，針刺無感覺參考答案：B【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．【詳解】如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，因此反射活動不能進(jìn)行即不能運動；但是神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成感覺，B正確。故選B?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，難度不大，解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖，其中，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請據(jù)圖回答：（1）、甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、______________和___________。（2）、激素A為______________________，激素B為________________________。（3）、如果用甲狀腺激素飼喂正常動物，則激素A、B的分泌量的變化分別是