第四講病句類型1明確病句的類型2能夠修改病句學習目標（30秒）認真閱讀病句的相關知識思考：病句類型有幾種？分別是什么？自學指導2min病句類型：搭配不當、成分殘缺或贅余、語序不當、結構雜糅、表意不明、不合邏輯。做題小技巧：碰到一個結構比較復雜的句子，找出它的主干，不僅有助于弄清句子的基本結構，準確理解它所表達的意思，而且有助于檢查句子的結構和句子成分的搭配有沒有毛病?？蠢?，結合所學知識，思考：什么叫搭配不當？江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。自學指導3min句子的主干是“母牛被流傳”，主謂搭配不當，改為：江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛,最近勇斗野豬救主人，這個事跡被廣為流傳.1.搭配不當搭配不當：主要是指句子中主語和謂語之間，動詞和賓語之間．附加成分與中心詞之間搭配不當。自學檢測（3min）廣東湛江市舉行首屆教育藝術節(jié)。他們之所以激動，是因為他們終于看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的感受和狀態(tài)

舉行和藝術節(jié)動賓搭配不當，應該把“舉行”改為“舉辦”看到和感受和狀態(tài)搭配不當可以刪去“感受”不用抄題，標清楚題號，寫完之后按照要求同桌之間相互用紅筆批改看例句，結合所學知識，思考：什么叫成分殘缺或贅余？可惜這部在他心中醞釀了很久即將成熟的巨著，未及完篇就過早的離開了我們自學指導3min該句主語是“巨著”“就離開了我們”的是“他”，中途易轍，導致最后一個分句缺主語，改為：可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，他就過早地離開了我們2.成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余：指句子的主語、謂語、賓語等主要成分或應該有的修飾成分、關聯(lián)詞語等遺漏或者出現(xiàn)重復多余，使語意表述不清楚或者啰嗦。自學檢測（3min）不用抄題，標清楚題號，把下列句子改寫成正確的，寫完之后按照要求同桌之間相互用紅筆批改風兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏。英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地撥動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的教育成分殘缺風兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏。英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地撥動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的教育缺少主語，應當在“恰似”的前面加上“麥浪”，修改后為“麥浪恰似黃河的滾滾波濤上下起伏”把“在”改為使“觀眾”或者“我們”，“我們在極度的激動中受到了深刻的教育”。改為：英雄的可歌可泣的壯舉，猛烈地撥動著觀眾的心弦，在極度的激動中受到了深刻的教育自學檢測（5min）不用抄題，標清楚題號，把下列句子改寫成正確的，寫完之后按照要求同桌之間相互用紅筆批改1.我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。2.上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中。3.法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。4.漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果……3.成分贅余1.我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。2.上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中。“的原因”和”是因為”重復，只能取一個。我這次考不好是因為我沒有按老師的要求仔細審題[或]我這次考不好的原因是我沒有按老師的要求仔細審題上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中。3.成分贅余3.法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。4.漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果……法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》。(賓語多余“的編寫”多余，應去掉“漫山遍野與“到處重復.最好刪掉“到處.因“漫山遍野更有強調意味)當堂訓練10min1.他一進教室,同學們的眼睛都集中到他的身上。2.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著,月光樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。3.挖土開始了，我們的任務和工期都十分艱巨和緊張。4.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。5.英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。6.大會上，代表們認真地注視和傾聽著總理的報告。當堂訓練答案1.他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。(眼睛須改成目光。)2.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。(月光無法與發(fā)出沙沙的聲響相搭配）3.挖土方開始了，我們的任務和工期都十分艱巨和緊張。(應該分開說:任務沉重，工期緊張。)4.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(”養(yǎng)活”的只能是人,不能是"生活”。)5.英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。(這里用”把”字結構將"插”的賓語”紅旗和勝利”提前了，“紅旗"可以插，“勝利”怎么插?)6.大會上，代表們認真地注視和傾聽著總理的報告。(賓語中心語是”報告”，”注視”不能支配"報告”，可以支配”《報告》”，而“傾聽”可以支配"報告”。)看例句，結合所學知識，思考：什么叫語序不當？故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。自學指導3min故宮博物院最近展出了新出土的兩千多年前的文物。4.語序不當語序不當主要是指句子中詞語或分句的順序不合理及不符合語法習慣或不符合事例他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。如果他不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。5.結構雜糅1.作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領導干部,辦事、想問題,都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。2.你不認真學習，那怎么能有好成績是可想而知的。3.上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。6.語意不明1.校長、副校長和其他學校領導出席這屆迎新會。2.天安門廣場等七個紅色旅游景點是否收門票的問題，國家旅游局新聞發(fā)言人已在記者招待會上予以否認。3.我校這次為四川地震災區(qū)募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。7.不合邏輯1.過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。2.他們一面拼命地向上爬，一面又不免跌落深淵。3.在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。一.選擇題

1.D2.C3.C4.D5.B

6.B

7.B三.1.錯，介詞使主語缺失。2.錯，“培養(yǎng)”和“水