職業(yè)病防治知識培訓職業(yè)病防治知識培訓的目的和內容目的:了解職業(yè)病防治基本知識，提升職業(yè)病防護意識，預防職業(yè)病的發(fā)生。培訓內容：1、什么是職業(yè)病2、職業(yè)病防治中企業(yè)的法定義務3、職業(yè)病防治中勞動者享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護權利4、職業(yè)病防治中勞動者的法定義務5、常見的職業(yè)病危害原因起源和存在形式6、職業(yè)病防治措施7、職業(yè)健康檢驗8、職業(yè)病防治意識和行為什么是職業(yè)病《職業(yè)病防治法》第二條要求，職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經濟組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害物質等原因而引起的疾病。2023年衛(wèi)生部、勞動和社會保障部印發(fā)的《職業(yè)病目錄》將職業(yè)病的范圍擬定為10類115種（即法定職業(yè)?。?、塵肺（13種），如矽肺、水泥塵肺、電焊工塵肺等；2、職業(yè)性放射性疾?。?1種），如放射性皮膚??；3、職業(yè)中毒（56種），如鎘及其化合物中毒，CO中毒；

什么是職業(yè)病(續(xù))4、物理原因所致職業(yè)?。?種），如中署、高原??；5、生物原因所致職業(yè)病（3種），如森林腦??；6、職業(yè)性皮膚病（8種），如接觸性皮炎、電光性皮炎；7、職業(yè)性眼?。?種），如電光性眼炎；8、職業(yè)性耳鼻喉口腔疾?。?種），如噪聲聾；9、職業(yè)性腫瘤（8種），如苯所致白血病、焦爐工人肺癌；10、其他職業(yè)?。?種），如棉塵病、職業(yè)性哮喘。提醒：與職業(yè)有關的疾病諸多，如搬運工人的腰肌勞損，電腦操作人員的頸椎病等，雖然與其職業(yè)有關，但因目前未列入《職業(yè)病目錄》，因而不屬于法定職業(yè)病，不合用《職業(yè)病防治法》職業(yè)病防治中企業(yè)的法定義務1、新、改、擴和技術改造等建設項目可能產生職業(yè)病危害的，要經衛(wèi)生行政部門審查和竣工驗收，確保為工人提供符合職業(yè)衛(wèi)生要求的工作場合；2、向本地衛(wèi)生行政部門申報職業(yè)病危害，并接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督檢驗；3、要有專職管理機構和人員管理單位內的職業(yè)病防治工作；4、告之工人崗位上可能產生的職業(yè)病危害種類、可能造成的后果和防護措施；5、定時對工作場合的職業(yè)病危害原因進行檢測，并公布檢測成果；6、為工人配置、發(fā)放必要的個人防護用具，并指導正確使用；7、對接觸有職業(yè)危害的人員進行上崗前、在崗期間和離崗時的體檢，不得安排有職業(yè)禁忌的人員從事其所禁忌的作業(yè)，對發(fā)覺有職業(yè)健康有關損害的人員應調離原工作崗位，并妥善安頓；8、發(fā)生急性職業(yè)病危害事故時，應該立即采用應急救援和控制措施，并及時報告所在地衛(wèi)生行政部門和有關部門。勞動者享有哪些職業(yè)衛(wèi)生保護權利1、取得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓；2、取得職業(yè)健康檢驗、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務；3、了解工作場合或者可能產生的職業(yè)病危害原因、危害后果和應該采用的職業(yè)病防治措施；4、要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防治設施和個人防護用具，改善工作條件；5、對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告；6、拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)；7、參加用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和提議。勞動者在職業(yè)活動中的法定義務勞動者在享有職業(yè)健康保護權益的同步，也必須推行有關的法律義務：1、遵遵法律法規(guī)和各項規(guī)章制度義務：在職業(yè)活動中應該遵守企業(yè)的安全管理制度和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用具。2、接受教育培訓義務3、隱患報告義務：發(fā)覺職業(yè)病危害事故隱患時應該按要求報告。常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式粉塵：各類固體粉碎、切割、研磨、工藝中摻入和粉沫狀物搬運等均可產生大量粉塵。另外，生產性粉塵沉降后因為未及時打掃或打掃措施不當引起的二次揚塵，也是粉塵污染的主要起源。企業(yè)產生粉塵污染的崗位有：軋皮圈、剝皮圈、卡板剝殼、防臭布涂灑防臭粉及分切、熔噴布生產產生的絮狀纖塵、電焊煙塵。防護設備：吸塵罩、排風扇及除塵裝置個人防護用具：3M8210N95防塵口罩6層紗布口罩(限熔噴用)常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式(續(xù)1)幾種除塵裝置及怎樣正確配戴防塵口罩:3M8210N95防塵口罩正確一次性口罩(錯誤)一次性口罩(錯誤)常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式(續(xù)2)有毒有害化學物質:涉及CO、H2S等氣體，以及苯、甲苯、鹽酸等揮發(fā)性蒸氣，主要經呼吸道進入人體。另外，許多有害化學品常溫下為液體，直接接觸造成皮膚損害或經皮膚吸收進入人體（如苯胺、二甲基甲酰胺、有機磷農藥等）。還有某些毒物因為發(fā)生意外或因不注意個人衛(wèi)生，毒物污染手、食品從消化道進入（如蓄電池廠工人鉛中毒）。企業(yè)輕易接觸有毒有害崗位的有：印刷（含絲網印刷）、玻纖生產、濾材復合，濾片噴膠、接頭，發(fā)泡、二氯甲烷清洗、紙盒海帕涂膠。防護設施：自然通風、機械通風設備個人防護用具：防毒口罩常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式(續(xù)3)怎樣正確配戴防毒口罩：3M8247R95防毒口罩正確正確一次性口罩（錯誤）一次性口罩（錯誤）3M8577P95防毒口罩（正確）常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式(續(xù)4)噪聲：機械撞擊、摩擦，氣體流體流動、電磁等都可產生噪聲。企業(yè)主要噪聲源：造紙車間打漿機、造紙機（真空泵、真空輥）、分切機，機制袋車間超聲波機、海帕車間超聲波和濾材車間熔噴生產、玻纖打漿、防臭布分切、空壓機等。防護措施：空間隔離，將噪聲大的車間與噪聲小和無噪聲的車間隔開；對噪聲源采用吸聲、消聲和隔聲等措施個體防護：配戴耳塞常見的職業(yè)危害原因起源和存在的形式(續(xù)5)如：空壓站與生產區(qū)域隔離熔噴空壓泵采用隔音措施3M1110耳塞，降噪29分貝3M1270/1圣誕樹耳塞（帶繩），降噪25分貝職業(yè)病預防和控制措施職業(yè)衛(wèi)生意識——全部人員組織機構人員——明確職責和權利辨認危害—危害原因，正常和非正常，設備、人、活動控制危害：一、工程措施：1、以無毒或低毒的物質替代有毒或高毒的物質，是預防職業(yè)病發(fā)生的根本措施；2、生產過程實現機械化、自動化、管道化可降低接觸機會；3、有害車間與無害車間分開，對有害氣體、粉塵的散發(fā)源進行密閉、隔離，盡量把有害物控制在一定范圍；4、采用工業(yè)通風，及時排出有害物，降低車間有害物濃度。職業(yè)病預防和控制措施(續(xù))二、管理措施：1、開展宣傳教育，提升全體員工職業(yè)病防治意識；2、加強生產設備的維修管理，預防毒物跑、冒、滴漏；3、制定和嚴格遵守安全衛(wèi)生操作規(guī)程，預防發(fā)生意外事故；4、定時檢測車間空氣中有害物質的濃度，發(fā)覺問題及時處理。三、個人防護措施：1、佩戴必要的個人防護用具養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防毒物、粉塵進入體內；2、合理安排作息時間，注意營養(yǎng)，增強機體對毒物的抵抗能力；3、對接觸有毒有害作業(yè)的人員進行上崗前、在崗期間和離崗前的體檢，及時發(fā)覺職業(yè)禁忌和早期職業(yè)健康損害。職業(yè)健康檢驗上崗前——職業(yè)禁忌在崗期間——早期發(fā)覺病損、職業(yè)禁忌離崗時體檢——是否存在職業(yè)健康損害應急體檢——突發(fā)事件，早期發(fā)覺病損建立健康監(jiān)護檔案必須由取得相應資質的醫(yī)療衛(wèi)生單位承擔職業(yè)病防治意識和行為職業(yè)病危害原因種類多、客觀存在，完全能夠預防控制，需勞動者的自覺參加一、關心健康，主動參加1、主動參加，找工作時不忘問“該工作是否有健康危害”；2、主動參加，崗前培訓從我做起。了解崗位上詳細的職業(yè)危害種類、可能造成的危害后果、預防措施和應急救援措施等；3、主動參加，預防職業(yè)病。在工作中，粉塵、有毒化學物、噪聲等職業(yè)有害原因廣泛存在，難以防止，但只要了解職業(yè)危害，企業(yè)采用措施，個人主動參加，職業(yè)病是能夠預防的。職業(yè)病防治意識和行為(續(xù)1)二、遵守職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)程，愛惜生命，保護健康實際上，許多職業(yè)病事故的發(fā)生，都與勞動者違章操作有關，勞動者遵守職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)程等于愛惜生命，保護健康。禁止如下不安全的操作行為：1、對正在運轉、通電或加熱中的機器裝置進行打掃、加油或檢修；2、忽然起動機器，未給信號或未確認安全便移動車輛、物體或進行下一步操作；3、拆除安全裝置或使安全裝置失效的行為；4、不使用個人防護用具，或選用不當，或佩戴不安全；5、隨意觸摸、使用未知化學品；6、貿然進入密閉空間；7、發(fā)生事故貿然相救。職業(yè)病防治意識和行為(續(xù)2)三、注意細節(jié)，容器加蓋密閉，及時清理，降低揮發(fā)盛放化學品的容器是主要的有害氣體擴散源，工作中要盡量對使用的容器加蓋，降低現場寄存量，養(yǎng)成隨