教研室工作制度匯編定稿教研室工作制度匯編一、工作宗旨教研室是學(xué)校教學(xué)科研的重要組成部分，其宗旨是以全面提高教師的教學(xué)水平為核心，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量水平的提高。同時，教研室也是師生交流、學(xué)術(shù)探討的平臺，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)各位教師之間的相互尊重、相互理解、互相支持和相互合作。教研室應(yīng)該充分發(fā)揮其教學(xué)科研的特點，在學(xué)校管理中起到重要的作用。二、工作組織教研室由主任領(lǐng)導(dǎo)，組織各學(xué)科、班級教研工作，指導(dǎo)、指揮教師參與教研活動，定期組織評價教師教學(xué)成果。同時，教研室還應(yīng)該建立科學(xué)、合理的管理機制和運作規(guī)則，持之以恒地進(jìn)行教育教學(xué)工作，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。三、工作任務(wù)1.組織學(xué)科考試工作，開展學(xué)科競賽活動，激發(fā)教師的教學(xué)研究熱情。2.組織教材編寫、編排工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行教材研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.組織教學(xué)計劃、教學(xué)方案編寫工作，指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。4.組織教學(xué)反饋和交流活動，幫助教師全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。5.組織教學(xué)展示和教育研討活動，為教師提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6.協(xié)調(diào)教學(xué)事務(wù)工作，組織教學(xué)時詢，指導(dǎo)教師完成各項教學(xué)任務(wù)。7.進(jìn)行教研論文指導(dǎo)和審閱工作，鼓勵教師積極參與學(xué)術(shù)交流活動。8.建立教學(xué)檔案工作，反映教師教學(xué)成果，完善教師檔案評價工作。四、主要活動安排1.定期例會每月舉行一次例會，由主任主持。會議主要內(nèi)容包括：教研室工作計劃、教學(xué)之星評選等工作安排，教研論文的指導(dǎo)和審閱、學(xué)科競賽等活動的安排，以及教師教學(xué)反饋和交流等工作情況的交流與總結(jié)。2.開展教學(xué)調(diào)研教研室定期開展教學(xué)調(diào)研活動，從本質(zhì)上提高教師的教學(xué)質(zhì)量，并通過調(diào)研表現(xiàn)的分析及時發(fā)現(xiàn)課堂內(nèi)的問題和短板，從而及時進(jìn)行調(diào)整。3.組織教學(xué)研討每學(xué)期舉行至少一次區(qū)域性、年級性或科目性教學(xué)研討會，安排專業(yè)人員授課或大師講課，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。4.開展教學(xué)研究教研室定期開展教學(xué)研究和探討，例如編寫教材、編制課堂教案等，以及開展其他重點研究，如教育技術(shù)應(yīng)用等方向的研究，促進(jìn)教研室的發(fā)展。5.組織學(xué)生配合參與教研鼓勵學(xué)生配合教師開展教研，促進(jìn)教研活動的深入、廣泛、全面展開。六、工作機制1.加強組織建設(shè)在教研室開展教學(xué)研究、教學(xué)論文和教學(xué)評估等活動，包括學(xué)科信息的收集、統(tǒng)計、對比及教學(xué)質(zhì)量的評估等。2.理順考試督導(dǎo)機制有計劃的開展考試督導(dǎo)及分析，發(fā)現(xiàn)和分析考試中的問題和短板，改進(jìn)和完善考試機制及其所要完成的教學(xué)目標(biāo)。3.深入推進(jìn)教育實踐深入推進(jìn)教育實踐活動，收集實踐信息，進(jìn)行實踐總結(jié)，推廣教育實踐成果，促進(jìn)教研室的發(fā)展。4.加強人才隊伍建設(shè)注重引進(jìn)優(yōu)秀人才，完善人才的培養(yǎng)、提高和激勵機制，挖掘教師潛力，推動教研室工作持續(xù)高效。七、工作總結(jié)教研室是學(xué)校教學(xué)科研的重要組成部分，要深刻認(rèn)識到其重要性，并且積極推進(jìn)教學(xué)研究活動，持續(xù)提高教師的教學(xué)水平。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加