四年級下冊書法教學設(shè)計－7口字底 ｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊書法教學設(shè)計－7口字底｜北師大版一、教學目標1.了解7口字底的基本構(gòu)造和筆畫組合。2.掌握書寫7口字底的方法和技巧。3.學會在鋼筆、毛筆、鉛筆等不同介質(zhì)上書寫7口字底。4.提高學生的審美水平和文化素養(yǎng)。二、教學內(nèi)容1.7口字底的構(gòu)造和筆畫組合。2.書寫7口字底的方法和技巧。3.在鋼筆、毛筆、鉛筆等不同介質(zhì)上書寫7口字底。三、教學過程1.導入新知識請學生觀察、感受以下7口字底字形：字樣1字樣2請同學們說一下它們都有什么共同的構(gòu)造和特點？2.教授新知識教師介紹7口字底的基本構(gòu)造和筆畫組合。強調(diào)“口”的形狀和應(yīng)該如何書寫，“一”字的橫豎結(jié)構(gòu)是書寫的重點。利用多種教具，例如幻燈片、習字視頻等，全面解釋書寫7口字底的方法和技巧。另外，可分階段進行演示，并鼓勵學生在教學中再次嘗試。3.講授示范教師進行講解，同時在黑板或大型書寫板上進行示范，引導學生注視正確的書寫姿勢和筆畫輪廓。4.學生訓練學生可以在作業(yè)紙上進行練習，并互相進行檢查和輔導。5.檢查點評通過責任督學、同班同學之間的點評，以及老師對學生的書法作品進行評分，最終評定學生的水平。四、課堂設(shè)計與評估1.教學設(shè)計應(yīng)考慮到學生的年齡和心理發(fā)展，采用一系列活動讓學生參與進來，激發(fā)他們的興趣和學習動機。2.在課程中，教師應(yīng)及時反饋學生的表現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和創(chuàng)造力，增強他們的學習興趣和學習效果。3.這里采用即時反饋與評價機制，以及學生自評與互評機制，旨在鼓勵學生不斷提高，像進步學生和表現(xiàn)好的學生進行一定的獎勵和鼓勵。五、教學重點和難點1.教學重點：7口字底的筆畫構(gòu)成和正確書寫方法。2.教學難點：掌握7口字底筆畫之間的比例和速度，更好地書寫質(zhì)量。六、教學方法1.聽、看：引導學生注意觀察、傾聽，增強學習信心，形成自己的認知。2.說、做：放手讓學生進行書寫、討論，在實際操作中逐漸熟悉及掌握知識及技能。3.反饋：及時對學生進行直接、準確、有針對性的反饋，激發(fā)他們的興趣和自信心。七、教學手段和工具1.書寫板、黑板、屏幕、習字本。2.筆、墨、紙、擦、尺、筆架等書法工具。3.多媒體課件和書法習字視頻等教材。八、教學總結(jié)1.學生應(yīng)認識到7口字底的形狀和結(jié)構(gòu)特征，掌握書寫的基本模式。2.教師對學生進行階梯式

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