XXXX小學(xué)教師績(jī)效考核辦法（修訂）為實(shí)現(xiàn)提高全校教育質(zhì)量為總體目標(biāo)，堅(jiān)持優(yōu)勞優(yōu)酬、實(shí)事求是、公平、公正的工作原則，確保我校教育事業(yè)健康、高效快速發(fā)展，特制定此績(jī)效考核辦法。一、思想道德（100分）（一）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，遵循教育規(guī)律，立足本職崗位，盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，提倡奉獻(xiàn)精神，積極參加政治理論學(xué)習(xí)。2.遵紀(jì)守法，遵守師德規(guī)范，維護(hù)教師形象。3.愛生如子，誨人不倦，全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，無體罰或變相體罰言行。4.服從學(xué)校工作安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、互勉共進(jìn)。（二）評(píng)價(jià)計(jì)分辦法符合上述條件者，該項(xiàng)得分100分。有下列情況之一者，此項(xiàng)不得分1.違法犯罪，觸犯刑律或給予行政處分的。2.無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排，給教育教學(xué)工作造成重大損失的。3.體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。4.品行不良，侮辱學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的。5.不遵守教師“十不”行為規(guī)范，造成不良影響的。6.從事有償家教或從事第二職業(yè)的。7.受到家長(zhǎng)正當(dāng)投訴，情況屬實(shí)的。有下列情況之一者，此項(xiàng)分別扣分1.不遵守工作紀(jì)律，散漫隨便，上班外出不請(qǐng)假，脫離工作崗位，工作時(shí)間之內(nèi)做與工作無關(guān)的事情，扣30分。2.工作時(shí)間內(nèi)，使用微機(jī)玩游戲、看電影等做與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一次扣50分，第二次發(fā)現(xiàn)除扣分外，將微機(jī)收回。3.撥弄是非，拉幫結(jié)派，相互拆臺(tái)，散布流言蜚語，不維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)大局的扣20分。4.歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，把學(xué)生攆回家或不讓學(xué)生參加考試，或考試有作弊行為的，扣35分。5.利用職務(wù)之便，向?qū)W生或家長(zhǎng)索取財(cái)物，讓學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，造成不良影響的，扣20分。6.學(xué)校安排的臨時(shí)性工作，無故不參加者一次扣10分。7.病假累計(jì)超過十五天或者事假累計(jì)超過個(gè)十天，或者病假事假累計(jì)超過二十天，師德考核不能為優(yōu)秀。8.學(xué)期內(nèi)通報(bào)一次，思想師德扣5分，一學(xué)期內(nèi)學(xué)校通報(bào)超過三次，本學(xué)期師德不能為優(yōu)秀。以上各條扣完100分為止。二、工作量和出勤（一）工作量標(biāo)準(zhǔn)，見附件1（二）出勤評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.按規(guī)定出勤，有事請(qǐng)假，需寫請(qǐng)假條，經(jīng)過相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，事后銷假。2.出勤實(shí)行簽到制度，不簽到視為缺勤，每月公布一次出勤情況，期末匯總。3.教職工因特殊情況，不能及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)者，必須電話通知學(xué)校，到校后辦理補(bǔ)假手續(xù)，否則算曠工。曠工者加重處罰。（三）評(píng)價(jià)辦法1.臨時(shí)假累計(jì)統(tǒng)計(jì)。2.教職工遲到、早退一次分別扣5分，曠工一小時(shí)扣10分，上班時(shí)間外出不請(qǐng)假的按曠工處理，上課無故脫離課堂的每次扣5分，上班時(shí)間在辦公室內(nèi)干私活、在課堂上從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)的每次扣5分，上課時(shí)間使用手機(jī)的每次扣10分。3.上班替人代簽到的，代簽和被代簽人每次都扣10分。4.因早退、遲到、曠工等原因扣分累計(jì)超過100分的記負(fù)分?；榧佟a(chǎn)假、喪假在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)不扣分。5.請(qǐng)假在工作量中按比例扣分。6.婚假和產(chǎn)假嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。加班抵請(qǐng)假只在本學(xué)期內(nèi)有效，產(chǎn)假提前上班的可在一學(xué)年內(nèi)有效。（四）工作量加分誤代課、延時(shí)看管（若發(fā)放延時(shí)看管費(fèi)用，則此項(xiàng)以支付?？罱Y(jié)算，不再計(jì)入工作量）按總量計(jì)入工作量加分；節(jié)假日加班先與請(qǐng)假抵消，剩余的計(jì)入工作量加分。具體計(jì)算辦法：每天按8節(jié)計(jì)算，計(jì)2分。三、教學(xué)質(zhì)量（600分）（一）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，開全課程，開足課時(shí)，不挪用擠占非考試學(xué)科課程的時(shí)間。2.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。3.積極實(shí)施素質(zhì)教育，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，效果明顯。4.搞好成績(jī)檢測(cè)，注重優(yōu)生培養(yǎng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立信心，并且常年堅(jiān)持給予他們輔導(dǎo)，成效明顯。（二）評(píng)價(jià)計(jì)分辦法1.統(tǒng)考科目統(tǒng)考科目包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德。（1）學(xué)生成績(jī)測(cè)評(píng)工作由學(xué)校具體組織在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行考試。（2）學(xué)生成績(jī)只用于分析教情學(xué)情分析，不對(duì)外公布，不以此作為評(píng)價(jià)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?；A(chǔ)分共600分。以本級(jí)部期末檢測(cè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，分別計(jì)算出每科的平均分得分（A）、及格率得分（B）、優(yōu)秀率得分（C），三項(xiàng)合計(jì)即為該科的教學(xué)成績(jī)分。A=（本班平均分/級(jí)部平均分）×360B=（本班及格率/級(jí)部及格率）×180C=（本班優(yōu)秀率/級(jí)部?jī)?yōu)秀率）×60以上得分均按四舍五入取整數(shù)計(jì)算。教學(xué)成績(jī)分=A+B+C獎(jiǎng)懲分計(jì)算方法為：①所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)（A+B+C）按級(jí)部排名，獎(jiǎng)勵(lì)比例不超過50%，第一名100分，依此遞減30分。②所教班級(jí)平均成績(jī)低于級(jí)部平均分1分以內(nèi)（含1分）不扣分，大于1分小于等于2分，扣30分，2分以外依次累積。③在教研室組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，抽測(cè)級(jí)部學(xué)科平均分高出同類學(xué)校2分以內(nèi)，本學(xué)科教師每人加50分，高出2分以上，本學(xué)科教師每人加100分；抽測(cè)級(jí)部學(xué)科平均分低于同類學(xué)校1分以內(nèi)，不扣分，低于1—2分本學(xué)科教師每人扣20分，2分以上，本學(xué)科教師每人扣50分。（3）語文、數(shù)學(xué)、英語兼任2個(gè)班以上，取幾個(gè)班的平均分。語文、數(shù)學(xué)、英語三科又兼任三四五品德、科學(xué)的，語數(shù)英占80%，科學(xué)品德占20%。2.非考試科目包括：微機(jī)、音樂、體育、美術(shù)、健康教育、活動(dòng)等。專職非考試科目教師，教學(xué)質(zhì)量量化計(jì)分，采取以下方式進(jìn)行。（1）抽測(cè)：由學(xué)校按不同年級(jí)隨機(jī)抽出10%—20%的學(xué)生進(jìn)行分項(xiàng)測(cè)試，按照完成教學(xué)任務(wù)的情況計(jì)分，此項(xiàng)占50%。（2）評(píng)議：由任教班級(jí)的班主任、課程部副主任評(píng)議每個(gè)教師的教學(xué)分?jǐn)?shù)，此項(xiàng)占20%；由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議每個(gè)教師的教學(xué)分?jǐn)?shù)此項(xiàng)占30%。（3）獎(jiǎng)懲：音、體、美教師輔導(dǎo)學(xué)生參加開發(fā)區(qū)及上級(jí)教育主管部門組織的團(tuán)體比賽活動(dòng)（同類學(xué)校全部參加），如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演比賽、美術(shù)類等團(tuán)體比賽，按總名次獎(jiǎng)罰。①獲得區(qū)級(jí)第一名，項(xiàng)目加100分。區(qū)級(jí)第二名，項(xiàng)目加50分。②獲市級(jí)團(tuán)體比賽第一名，項(xiàng)目加200分，獲市級(jí)團(tuán)體比賽第二名，項(xiàng)目加100分。③獲省級(jí)團(tuán)體比賽第一名，項(xiàng)目加300分，獲省級(jí)團(tuán)體比賽第二名，項(xiàng)目加200分，獲省級(jí)團(tuán)體比賽第三名，項(xiàng)目加100分。④多名教師參與輔導(dǎo)的，按貢獻(xiàn)大小分分別加分。3.補(bǔ)充規(guī)定：有下列情況之一的從教學(xué)質(zhì)量分中扣150—200分，并做出嚴(yán)肅處理。(1)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，引起群眾強(qiáng)烈不滿的。(2)在學(xué)生測(cè)評(píng)過程中作弊，弄虛作假，騙取成績(jī)的。(3)歧視差生，不讓其參加考試或采取不正當(dāng)手段造成學(xué)生流失的。(4)在教學(xué)、勞動(dòng)、活動(dòng)等工作中玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)生人身嚴(yán)重傷害的。(5)出現(xiàn)教學(xué)責(zé)任事故，按原濰坊市下發(fā)的《教育教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》的規(guī)定處理。四、科學(xué)文化素質(zhì)（130分）（一）學(xué)科專業(yè)（30）分：熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，精通新任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，關(guān)心學(xué)科教育理論方面的新成果和國(guó)內(nèi)外教改動(dòng)態(tài)。經(jīng)常從中吸取有益知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容，學(xué)科能力強(qiáng)。以開發(fā)區(qū)或?qū)W校組織的專業(yè)知識(shí)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，按百分制的30%計(jì)分。（如組織教師考試則按此規(guī)定計(jì)分，若不組織考試，則此項(xiàng)忽略不計(jì)分）（二）區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)教學(xué)能手，分別計(jì)15、30、50分（本學(xué)期內(nèi)有效）。（三）區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)撸謩e計(jì)分10、20、30分（本學(xué)期內(nèi)有效）。（四）黨建工作、教育惠民中取得的各項(xiàng)成績(jī)、榮譽(yù)，按以上相應(yīng)級(jí)別計(jì)分。五、教育科研（125分）積極參加教科研活動(dòng)，能很好地完成所承擔(dān)的任務(wù),按參加活動(dòng)情況分別記分。（一）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行反思，撰寫高質(zhì)量的論文。1.論文（案例、教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、隨筆等）：由教育主管部門組織且逐級(jí)向上送評(píng)的各類獲獎(jiǎng)方為認(rèn)可，本學(xué)期內(nèi)有效。各類民間學(xué)術(shù)組織的各類評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校不認(rèn)可。2.教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的內(nèi)容要以教育教學(xué)為主，個(gè)人創(chuàng)作的小說、詩歌、散文等屬教師個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)，不納入考核。3.在區(qū)級(jí)以上各類正規(guī)報(bào)刊雜志發(fā)表的文章，文中必須標(biāo)明作者的真實(shí)姓名及學(xué)校名稱，且要有樣刊，否則不予認(rèn)可。4.在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或會(huì)議交流的文章，獲獎(jiǎng)教師需提供證書原件或會(huì)議交流證明材料。5.不同內(nèi)容的論文類評(píng)選可累計(jì)計(jì)分。同一內(nèi)容的以最高級(jí)別計(jì)分。6.課件制作、網(wǎng)頁制作等視同等論文類處理。7.作者為多人的平均記分。記分標(biāo)準(zhǔn)：1.發(fā)表、獲獎(jiǎng)或會(huì)議交流的文章，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)分別計(jì)20、15、10、5分。校級(jí)同類評(píng)選酌情計(jì)分。2.金點(diǎn)子按在原有級(jí)別的基礎(chǔ)上提高一個(gè)級(jí)別計(jì)分。（二）學(xué)校鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類課題研究或教師自己自定課題進(jìn)行研究。在學(xué)校課題組的指引下，制訂研究計(jì)劃，確立研究專題、明確研究?jī)?nèi)容，開放創(chuàng)新思維、收集翔實(shí)材料，早出研究成果，并在學(xué)期末做出匯報(bào)，根據(jù)研究情況，學(xué)校酌情加分。校級(jí)計(jì)1—5分，區(qū)級(jí)及以上計(jì)6—15分。（三）公開課校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)及以上公開課、觀摩課、示范課、家長(zhǎng)課程公開課，分別計(jì)5、10、15、20分（本學(xué)期內(nèi)有效）六、教學(xué)常規(guī)落實(shí)（160分）教學(xué)常規(guī)落實(shí)依據(jù)《濱海開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》進(jìn)行量化計(jì)分，滿分為160分，分六項(xiàng)記分。（一）備課（40分）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象，備課能體現(xiàn)自主、快樂、高效的理念，有學(xué)生學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)完整、清楚，實(shí)用性強(qiáng)，有個(gè)性化修改意見，教學(xué)反思有針對(duì)性。按常規(guī)展評(píng)計(jì)分，每缺一課時(shí)扣2分，獲優(yōu)秀個(gè)性化教案的加5分。（二）上課（40分）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃授課，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，充分運(yùn)用現(xiàn)有的課程資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取聽“推門課”的方式，對(duì)教師平日的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)分。分A、B、C三個(gè)檔次計(jì)分。A級(jí)36-40分，B級(jí)25-30分，C級(jí)25分以下。（三）作業(yè)設(shè)計(jì)與批改（30分）按照《濱海開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求布置與批改，每月由課程部組織檢查1次，檢查每個(gè)任課教師的作業(yè)設(shè)置與批改檢查情況。根據(jù)質(zhì)量和次數(shù)計(jì)分，缺少或有布置無批改，一次扣2分。（四）質(zhì)量檢測(cè)（20分）教學(xué)質(zhì)量的提高重點(diǎn)在于過程管理，教師要以單元測(cè)評(píng)為重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每個(gè)任課教師切實(shí)重視質(zhì)量測(cè)評(píng)，擬好單元測(cè)評(píng)題，測(cè)后寫出質(zhì)量分析。對(duì)質(zhì)量不合格的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，并進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。課程部期末進(jìn)行專項(xiàng)檢查，主要查檔案，檔案內(nèi)容有學(xué)生質(zhì)量過程性測(cè)評(píng)題及質(zhì)量分析、補(bǔ)課措施、補(bǔ)測(cè)內(nèi)容等。檢測(cè)不及時(shí)或不檢測(cè)，每缺少一個(gè)單元扣2分。無過程性質(zhì)量測(cè)評(píng)檔案，本項(xiàng)不記分。（五）教師基本功（15分）教師毛筆字、鋼筆字都要加強(qiáng)練習(xí)。完成規(guī)定作業(yè)計(jì)10分，每少一次扣0.5.每學(xué)期組織一次評(píng)比，按A、B、C三檔記分，分別計(jì)5、3、1分。年齡不在書寫范圍內(nèi)的教師不上交作業(yè)，取參與教師的總平均成績(jī)計(jì)入基本功得分。（六）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（15分）1.業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)（5分）教師應(yīng)積極參加各種形式的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記(包括教學(xué)總結(jié)、論文)每學(xué)期不少于5000字。無故不參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)者，一次扣2分，扣完為止。理論學(xué)習(xí)筆記每缺100字扣1分，扣完為止。2.聽課評(píng)課（10分）教師間積極進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)，并努力做到聽課有收獲，評(píng)課高質(zhì)量。教師每周聽課不少于1節(jié)，有聽有評(píng)。每少1節(jié)扣1分，扣完10分為止，有聽無評(píng)計(jì)0分。說明：在公共事業(yè)局對(duì)學(xué)校常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)常規(guī)落實(shí)不到位，影響學(xué)校榮譽(yù)的從總分中扣60—100分。七、育人制度落實(shí)（80分）根據(jù)學(xué)校育人制度各項(xiàng)要求，把各項(xiàng)育人制度落到實(shí)處、細(xì)處。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：1.全體教師都參與育人，都擔(dān)任導(dǎo)師，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)一部分學(xué)生或幾個(gè)小組，做到全過程育人、全方位育人，以促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。2.認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”要求，安全工作責(zé)任層層分解，具體責(zé)任落實(shí)到人，從校長(zhǎng)到每一位教師人人有責(zé)任，人人有目標(biāo)，層層有人抓，事事有人管，全體教師都要對(duì)所開展教學(xué)活動(dòng)期間的學(xué)生安全負(fù)責(zé)。3.教師和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的溝通交流機(jī)制，消除分歧，達(dá)成共識(shí)，形成目標(biāo)一致、思想統(tǒng)一的教育合力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生成長(zhǎng)中存在的問題，提高育人質(zhì)量。4.全體任課教師、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)等問題共同研究現(xiàn)狀、探討措施、制訂方案，了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，了解學(xué)生的家庭背景和交往背景，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對(duì)性的開展教育教學(xué)活動(dòng)，做到有的放矢的，因材施教，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。八、各類競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)（一）凡教育業(yè)務(wù)主管部門組織的各類競(jìng)賽，學(xué)校統(tǒng)一組織教師輔導(dǎo)的，連續(xù)輔導(dǎo)時(shí)間不超過一個(gè)月的，按學(xué)生受獎(jiǎng)名次、人數(shù)（一張證書一個(gè)人）獎(jiǎng)勵(lì)教師。級(jí)別/等級(jí)/分?jǐn)?shù)一等二等三等國(guó)家級(jí)543省級(jí)432市級(jí)321區(qū)級(jí)210.5說明：多名輔導(dǎo)教師按貢獻(xiàn)大小分此項(xiàng)得分。（二）凡教育業(yè)務(wù)主管部門組織的各類競(jìng)賽，學(xué)校統(tǒng)一組織教師輔導(dǎo)的，連續(xù)輔導(dǎo)時(shí)間在一個(gè)月以上的，按學(xué)生受獎(jiǎng)名次、人數(shù)（一張證書一個(gè)人）獎(jiǎng)勵(lì)教師。級(jí)別/等級(jí)/分?jǐn)?shù)一等二等三等國(guó)家級(jí)754省級(jí)643市級(jí)532區(qū)級(jí)421說明：多名輔導(dǎo)教師按貢獻(xiàn)大小分此項(xiàng)得分。對(duì)以上（一）（二）兩項(xiàng)的說明：1.獲獎(jiǎng)等級(jí)以組織單位的行政級(jí)別為準(zhǔn)，同一名學(xué)生同學(xué)科獲獎(jiǎng)情況取最高等次，不能重復(fù)計(jì)算。2.不分一、二、三等獎(jiǎng)，按名次計(jì)分（督導(dǎo)中給學(xué)校加分的名次都計(jì)算）3.非教育主管部門主辦的、由學(xué)生交費(fèi)參加的各類比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，教育督導(dǎo)中加分的，折半獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師。（三）單項(xiàng)團(tuán)體賽級(jí)別/等級(jí)/分?jǐn)?shù)第一名第二名第三名國(guó)家級(jí)400240120省級(jí)20012060市級(jí)1006030區(qū)級(jí)50300多名輔導(dǎo)教師的，按貢獻(xiàn)大小分項(xiàng)目得分。九、特殊崗位考核辦法（一）校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)績(jī)效考核辦法根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告并述職。本學(xué)期內(nèi)較好的完成上級(jí)安排布署的各項(xiàng)任務(wù)，無重大安全責(zé)任事故的，校長(zhǎng)績(jī)效分?jǐn)?shù)為參加績(jī)效考核教師第一名分，副校長(zhǎng)績(jī)效分?jǐn)?shù)取參加績(jī)效考核教師前5%的平均分予以計(jì)分。本學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故或被上級(jí)通報(bào)批評(píng)及其他處分的，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（二）課程部主任、校務(wù)部主任、學(xué)生部主任、科研部主任、資源部主任、黨建辦公室主任績(jī)效的考核辦法1.根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告并述職。2.中層人員績(jī)效考核分為全體教師前20%績(jī)效平均分。3.教統(tǒng)考科目的根據(jù)個(gè)人教學(xué)成績(jī)按教師成績(jī)獎(jiǎng)懲分按20%獎(jiǎng)懲4.教非統(tǒng)考科目的根據(jù)全體教師評(píng)議情況在個(gè)人績(jī)效分的基礎(chǔ)上按名次依此遞減5分。（三）教務(wù)人員的績(jī)效考核辦法1.根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告并述職。2.教務(wù)人員績(jī)效考核分為教師前30%的平均數(shù)。3.根據(jù)個(gè)人教學(xué)成績(jī)按教師成績(jī)獎(jiǎng)懲分按30%獎(jiǎng)懲。（四）會(huì)計(jì)的績(jī)效考核辦法前勤教師前50%的平均數(shù)（五）后勤人員的績(jī)效考核辦法1.根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)及任期工作目標(biāo)完成情況寫出述職報(bào)告。2.根據(jù)分管工作的完成情況及主管部門對(duì)學(xué)校的考核評(píng)估結(jié)果，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M評(píng)議，確定考核檔次。3.考核分A、B、C、三檔,A檔為教師績(jī)效平均分的1，B檔為教師績(jī)效平均分的0.9，C檔為教師績(jī)效平均分的0.8。三檔人數(shù)比數(shù)分別為20%、60%、20%。4.后勤兼課教師績(jī)效考核采用前勤加后勤的方法計(jì)算總分。先計(jì)算出個(gè)人前勤工作量比例＝個(gè)人兼課節(jié)數(shù)/本學(xué)科教師工作量的平均數(shù)（特殊學(xué)科按區(qū)標(biāo)準(zhǔn)工作量）前勤分＝前勤工作個(gè)人積分*前勤工作量比例，后勤分＝后勤工作個(gè)人得分*后勤工作量比例。在考核時(shí)，考核項(xiàng)目按實(shí)際得分計(jì)入，缺項(xiàng)為0分。前后勤所得分?jǐn)?shù)之和為該同志的績(jī)效得分。5.后勤不兼課教師績(jī)效總分按第3項(xiàng)得分計(jì)入。十、績(jī)效工資發(fā)放辦法（一）每學(xué)期發(fā)放一次，學(xué)校不再投入資金。（二）教師績(jī)效工資由業(yè)績(jī)工資和崗位工資兩部分組成。其中業(yè)績(jī)工資100元/月，崗位工資為