小班游戲彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班游戲彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反省等內(nèi)容，鍛煉孩子的手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)集體游戲、競賽的快樂，合適幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：鍛煉孩子的手的精美動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)集體游戲、競賽的快樂。培育幼兒反響的矯捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。能踴躍參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。經(jīng)過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感覺游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩雙筷子，四個(gè)塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自制獎(jiǎng)狀“夾彈珠小好手”，秒表；課前已有游戲經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、弄法解說并體驗(yàn)游戲（課前達(dá)成）弄法解說并示范：兩個(gè)塑料盒子里裝著等量的彈珠，而后用筷子把彈珠夾到此外的空的塑料盒子內(nèi)。找?guī)讉€(gè)小朋友體驗(yàn)用筷子夾彈珠是什么感覺。－1－二、比一比（分集體賽和個(gè)人賽）游戲規(guī)則：34位小朋友分紅紅綠兩隊(duì)。1~17號(hào)是紅隊(duì)，18~34號(hào)是綠隊(duì)。先是集體賽，全部小朋友參加。爾后是個(gè)人賽，紅綠隊(duì)各派出幾名方才表現(xiàn)最好的小朋友進(jìn)行競賽，決出最后的兩名“夾彈珠小好手”。教師在一旁記分，并記錄競賽狀況。1.集體賽——紅綠兩隊(duì)兩兩競賽（1號(hào)與18號(hào)，2號(hào)與號(hào)，以此類推。兩個(gè)塑料盒子里裝著等量的彈珠，而后用筷子把彈珠夾到此外的空的塑料盒子內(nèi)?？凑l在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)夾得多，最后記每隊(duì)成功選手總分）個(gè)人賽——兩名夾彈珠小好手。（難度增添，在裝有彈珠的盒子內(nèi)注入等量的水，看誰在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)夾得多）三、獎(jiǎng)一獎(jiǎng)集體賽中，哪隊(duì)勝，輸?shù)哪顷?duì)幫勝的那隊(duì)每人貼五角星。個(gè)人賽中，兩名“夾彈珠小好手”拿獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)延長：小朋友能夠在家里也練一練用筷子夾彈珠，與爸爸媽媽一起游戲?；顒?dòng)反?。阂?yàn)榛顒?dòng)前先讓幼兒試試過用筷子夾彈珠，因此在進(jìn)行－2－這個(gè)活動(dòng)時(shí)，孩子們的踴躍性很高。但也有部分孩子因?yàn)檫€沒法正確使用筷子顯得很擔(dān)憂，因此向來不敢上來，最后在鼓舞和勸導(dǎo)下，終于仍是愿意上來挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)伙伴。其實(shí)勝敗其實(shí)