2022年浙江省金華市殿山中學高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在一個大型平底燒瓶濕潤的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管，燒瓶口緊包一個氣球，使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置（如右圖）。自然環(huán)境下隔天觀察，最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶（

）A．浮在水面

B．沉到缸底

C．原位不動

D．上下擺動參考答案：B2.研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子，經(jīng)選擇培養(yǎng)，獲得了三種營養(yǎng)缺陷型突變菌株（如圖）．如果培養(yǎng)C突變型脈胞菌，需要在基本培養(yǎng)基中加入（）A．前體物質(zhì) B．鳥氨酸 C．瓜氨酸 D．精氨酸參考答案：D【考點】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系．【分析】基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病．【解答】解：從圖示關系可知，C突變型脈胞菌因合成酶3的基因缺陷，不能合成精氨酸，故在其培養(yǎng)基中要加入精氨酸．故選：D．3.下圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程。下列相關敘述錯誤的是A.a表示翻譯過程

B.甲、乙分子上均含有尿嘧啶C.甲、乙分子中堿基序列一定相同

D.高溫會破壞丙的空間結構參考答案：Ca表示以mRNA為模板合成肽鏈的翻譯過程，A項正確；甲、乙分子均為mRNA，均含有尿嘧啶，C項正確；甲、乙分子中堿基序列不一定相同，C項錯誤；高溫會破壞蛋白質(zhì)丙的空間結構，D項正確。4.有關細胞生命歷程的說法不正確的是（

）A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育參考答案：A5.下列關于胚胎工程的敘述中，錯誤的是A．可收集受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎用于胚胎移植B．即使有卵細胞細胞質(zhì)的調(diào)節(jié)，囊胚內(nèi)細胞團的細胞核也不能表達其個體發(fā)育全能性C．只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同，被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育D．培養(yǎng)胚胎干細胞可用于細胞移植，以修復病人體內(nèi)的損傷組織參考答案：B6.陰雨連綿的天氣使得雨水浸泡了白菜菜地，下列生理作用因此不會降低的最可能是A.白菜根部吸收的Ca2+葉中的Ca2+學科網(wǎng)B.白菜土壤中的K+白菜中的K+學科網(wǎng)C.微生物：NH3HNO3

D.微生物：NO3—N2參考答案：D7.如圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是(

)A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATPC.6部分來自葉綠體D.3全部釋放到大氣中參考答案：C【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用2→3是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，因此催化2→3的酶存在于線粒體基質(zhì)上，A錯誤；有氧呼吸過程釋放的能量大部分以熱能的形式散失，一部分用于合成ATP，B錯誤；由于光合作用過程產(chǎn)生氧氣，因此用于有氧呼吸的氧氣有一部分來自葉綠體，C正確；由于晴朗白天植物進行光合作用，因此部分二氧化碳進入葉綠體被光合作用利用，D錯誤?！舅悸伏c撥】分析題圖可知，1→2是葡萄糖酵解階段，1是葡萄糖，2是丙酮酸，2→3是有氧呼吸的第二階段，3是二氧化碳，4是反應物水，5→7是有氧呼吸的第三階段，⑤是[H]，6是氧氣，8是有氧呼吸三個階段產(chǎn)生的能量．8.細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關敘述正確的是()A．①與DNA聚合酶的合成有關

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞C．③是葉綠體內(nèi)膜

D．④中蛋白質(zhì)的含量較少參考答案：B9.關于RNA功能的敘述，錯誤的是()A.可以在細胞內(nèi)運輸物質(zhì)B.能在某些細胞內(nèi)催化化學反應C.能在細胞內(nèi)傳遞遺傳信息D.可以是某些原核生物的遺傳物質(zhì)參考答案：D試題分析：A、tRNA能識別和轉運特定的氨基酸，A正確；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，可見某些RNA具有催化功能，B正確；C、mRNA能將遺傳信息從細胞核傳遞到細胞質(zhì)中，C正確；D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤．故選：D．10.為探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實驗結果如圖所示。以下說法正確的是（

）A．施肥與CO2吸收量無關B．與A點相比，B點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強度C．與D點相比，限制C點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D．與C點相比，A點施肥過少，限制了CO2吸收量參考答案：C11.豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如下圖所示經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗能達到目的的是（

）A．實驗①

B．實驗②

C．實驗①、實驗②都能

D．實驗①、實驗②都不能參考答案：B12.關于洗衣粉中的酶說法錯誤的是A．洗衣粉中的酶是人工合成的無機催化劑

B.洗衣粉中的酶是生物工程的產(chǎn)物C．加酶洗衣粉也有保質(zhì)期，時間長了，酶活性會降低或喪失D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低參考答案：答案：A13.下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，下列敘述正確的的是(

)A．能量1可以來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程

B．能量1可以來自蔗糖的水解C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D．能量2可以用于吸能反應參考答案：D【知識點】酶、ATP及代謝類型解析：蛋白質(zhì)水解為氨基酸和蔗糖的水解過程均需要能量，A與B錯誤；葉綠體中H2O的光解的能量來自光能，C錯誤；根據(jù)所學知識，能量1主要來自呼吸作用和光合作用，能量2主要供給細胞的各項生命活動，D正確?！舅悸伏c撥】本題考查ATP在能量代謝中的作用，意在考查考生的識圖能力和識記能力；理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14.關于細胞的敘述，錯誤的是A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔肂.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖參考答案：D【詳解】胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質(zhì)連線，為植物細胞間物質(zhì)運輸與信息傳遞的重要通道，A正確；動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關，如癌細胞膜表面糖蛋白含量減少，細胞的黏著性降低，B正確；ATP是直接能源物質(zhì)，細胞內(nèi)的吸能反應需要的能量由ATP水解提供，C正確；蔗糖是植物細胞特有的二糖，動物細胞不能合成蔗糖，D錯誤。【點睛】本題考查細胞結構基礎，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。15.在單側光照射下，對禾本科植物幼苗做下列處理后，能彎向光源生長的是（）A．去頂 B．頂上加不透明的帽C．用明膠塊將幼苗頂端隔開 D．用云母片將幼苗頂端隔開參考答案：C【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．【分析】感受光的部位時胚芽鞘的尖端，①尖端被不透光的錫箔小帽套住，不能感光，無論有無單側光，都直立向上生長；②生長素不能透過云母片，所以無論有無單側光，都不能生長；③生長素能透過瓊脂塊，所以在有光時，向光彎曲生長，無光時，直立向上生長；④沒有尖端，沒有生長素的來源，所以既不生長也不彎曲．【解答】解：A、去頂，不能產(chǎn)生生長素，不能生長，A錯誤；B、尖端被不透光的錫箔小帽套住，不能感光，無論有無單側光，都直立向上生長，B錯誤；C、明膠能傳遞生長素，并由頂端，能感受到單側光，頂端的能發(fā)生橫向運輸，使的向光側生長素含量低，背光側生長素含量高，能發(fā)生彎向光源生長，C正確；D、生長素不能透過云母片，所以無論有無單側光，都不能生長，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查胚芽鞘生長與生長素之間的關系，生長素相關知識的考查在高考中出現(xiàn)較多，其中以生長素分布和運輸為主．解答胚芽鞘長不長以及如何長問題的關鍵是判斷胚芽鞘下部生長素的含量及分布．

16.小麥粒色受不連鎖的三對基因A／a、B/b、C／c-控制。A、B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。Fl的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是A．1／64

B．6／64

C．15／64

D．20／64參考答案：B由題可知粒色最深的植株基因型為AABBCC（6顯），顏色最淺的植株基因型為aabbcc（0顯），此外，小麥粒色還存在5顯、4顯、3顯、2顯、1顯等情況。AABBCC與aabbcc雜交得到F1(AaBbCc)，F(xiàn)1自交后代中與Aabbcc（1顯）表現(xiàn)相同的有Aabbcc(1/2×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×1/2×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×1/2)，合計6／64。17.下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是（

）A．光合作用和細胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結合生成水B．適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣C．CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中D．動物細胞的無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，沒有CO2

參考答案：D18.下列與細胞有關的敘述，不正確的是

（

）A.細胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點C.水可與其它化合物結合作為細胞結構的成分D.膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸參考答案：A【分析】1、無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：①細胞中某些復雜化臺物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。②維持細胞的生命活動，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。③維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。2、生物膜系統(tǒng)的功能：(1)使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。(2)細胞的許多重要的化學反應都生物膜內(nèi)或者膜表面進行。細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件。(3)細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行?！驹斀狻考毎写蠖鄶?shù)無機鹽以離子形式存在，A錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點，B正確；水可與其它化合物結合形成結合水，作為細胞結構的成分，C正確；膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸，D正確；故選A。19.在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中，不同種群密度對虎紋蛙蝌蚪生長發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關分析正確的是（

）A．不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都是0．75gB．隨種群密度的增加，種間競爭加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩C．低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間延長D．高種群密度下，蝌蚪達到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時間更長參考答案：D略20.已知小麥的高稈對矮稈為顯性、抗病對不抗病為顯性，分別由D、d和T、t控制，這兩對等位基因遵循自由組合定律?，F(xiàn)利用下圖所示兩種育種方法獲得抗倒伏抗病的植株，相關敘述錯誤的是()A.圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTTB.兩種育種方法都是為了獲得ddTT，但所需時間不一樣C.圖中兩種育種方法利用的遺傳學原理都是染色體變異D.圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交、選純的過程參考答案：C【解析】分析圖解：F1DdTt減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子細胞有四種DT、①dT、②Dt、dt，經(jīng)離體培養(yǎng)形成單倍體也有四種③DDTT、④ddTT、DDtt、⑤ddtt，A正確；從圖中分析可知，左邊代表單倍體育種過程，右邊代表雜交育種過程，兩種方法都能獲得ddTT，但單倍體育種所需年限較短，B正確；圖中單倍體育種是利用染色體變異原理，雜交育種是利用基因重組原理，C錯誤；圖中⑥代表雜交育種中連續(xù)自交，逐代選擇所需的純種，D正確?！军c睛】單倍體育種和雜交育種的區(qū)別：（1）單倍體育種需要獲取花粉進行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理，獲得純合品系。雜交育種需要連續(xù)自交，不斷篩選所需品系。（2）單倍體育種年限短（一般需要2年），但技術要求高；雜交育種年限長（至少要3—4年），但技術要求低。21.下列有關生物進化的描述，錯誤的是A.基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關系B.自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生C.隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離D.共同進化是指生物與無機環(huán)境之間的進化，不包括生物多樣性的形成參考答案：D22.合理膳食是人們關注的熱點話題。下列有關健康飲食的觀點，錯誤的是（）A.青少年要積極鍛煉，合理營養(yǎng)，多吃富含蛋白質(zhì)的食物B.和吃熟雞蛋相比，吃生雞蛋更不容易消化而且很不衛(wèi)生C.身體疲憊時服用核酸類保健口服液，可明顯增強免疫力D.長期攝入過量的動物內(nèi)臟可能導致血管堵塞，危及生命參考答案：C【分析】合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需要，含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求?！驹斀狻壳嗌倌暌e極鍛煉，合理營養(yǎng)，多吃富含蛋白質(zhì)的食物，滿足身體需要，A正確；高溫能消毒，且能使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結構變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。因此和吃熟雞蛋相比，吃生雞蛋更不容易消化而且很不衛(wèi)生，B正確；服用核酸類保健口服液時，核酸會被分解，因此不會明顯增強免疫力，C錯誤；動物內(nèi)臟中膽固醇含量高，因此長期攝入過量的動物內(nèi)臟可能導致血管堵塞，危及生命，D正確。故選：C?！军c睛】1、高溫能殺菌消毒，也能破壞蛋白質(zhì)的空間結構，使蛋白質(zhì)變性失活。2、動物內(nèi)臟中膽固醇含量高。23.采用下列方法進行育種的過程中，核基因的種類和數(shù)量都不會發(fā)生改變的是（）A．多倍體育種 B．雜交育種 C．基因工程育種 D．誘變育種參考答案：B【考點】雜交育種．【分析】多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）．基因工程育種原理：DNA重組技術（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀．操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運載體結合、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達等．舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉基因動物等．誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得．【解答】解：A、多倍體育種過程中，低溫處理或者秋水仙素處理會引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，核基因數(shù)量成倍增加，A錯誤；B、雜交育種只能利用已有基因的重組，按需選擇，不能創(chuàng)造新基因，也不改變核基因的數(shù)量，B正確；C、基因工程育種可以把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，因而可能會改變另一種生物核基因的種類和數(shù)量，C錯誤；D、誘變育種會使生物發(fā)生基因突變，產(chǎn)生新的基因，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查生物變異的應用的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．要求學生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識記并理解，屬于中檔題．24.右圖為某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜，其中一種是伴性遺傳病，相

關分析錯誤的是

A.II3的甲病和乙病致病基因分別來自于I2和Il

B．Ⅲ5的基因型有兩種可能，III8的基因型有四種可能

C．若III4與III6結婚，生育一個正常孩子的概率是1/4

D．若III3與III7結婚，則后代不會出現(xiàn)患病的孩子參考答案：D25.下列符合圖示含義的是

A．隨pH值從5升高到7，酶的活性逐漸降低

B．隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變

C．溫度從0-A變化過程中，酶的活性逐漸降低

D．該酶的最適pH值為7參考答案：B26.有人在防治果園蟲害時誤噴了一種除草劑，使果樹葉片枯死、脫落。這種除草劑最可能含有

A．生長素

B．細胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯參考答案：答案：A27.肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)網(wǎng)是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質(zhì)網(wǎng)的作用是A．增大細胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運輸通道C．為肌細胞供應能量

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關參考答案：C28.下列有關科學實驗研究的敘述中，錯誤的是

實驗材料實驗過程實驗結果與結論AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長R型菌，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應。B噬菌體和大腸桿菌用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)。D大腸桿菌將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的1/4，說明DNA分子的復制方式是半保留復制

參考答案：B29.以下關于生物變異的敘述，正確的是

（

）

A．基因突變都會遺傳給后代

B．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導致性狀改變

C．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

D．基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中參考答案：B30.下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

（

）

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，能將動植物殘骸中有機物分解參考答案：C31.下列四圖中能正確表示某池塘魚個體的平均增長量與種群密度關系的是()參考答案：B32.下列有關細胞結構和細胞生命歷程的敘述，錯誤的是A.人體小腸上皮細胞的細胞膜和線粒體膜上均存在轉運葡萄糖的載體B.衰老細胞的細胞核體積增大,細胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達C.動物細胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)系的“語言”D.生物體內(nèi)的受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)都具有專一性或特異性參考答案：A人體小腸上皮細胞是以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，其細胞膜上存在轉運葡萄糖的載體，但葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，而不是發(fā)生在線粒體內(nèi)，因此線粒體膜上不存在轉運葡萄糖的載體，A項錯誤；衰老細胞的主要特征之一是細胞核體積增大，細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以細胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達，B項正確；動物細胞膜表面的糖蛋白具有識別作用和特異性，是細胞間相互識別和聯(lián)系的“語言”，C項正確；生物體內(nèi)的受體具有特異性的識別作用、酶具有特異性、tRNA上的反密碼子能夠與它所搬運的氨基酸的密碼子互補配對導致其具有特異性、抗體能夠與抗原發(fā)生特異性結合，D項正確。33.下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是

A.分裂間期有DNA和中心體的復制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后參考答案：A34.右圖表示植物細胞有絲分裂末期兩個子細胞的形成方式。與囊泡形成有關的結構及囊泡可能含有的物質(zhì)分別是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；蛋白質(zhì)、磷脂B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；纖維素、果膠C．高爾基體；蛋白質(zhì)、磷脂D．高爾基體；纖維素、果膠參考答案：D35.下列有關人體細胞中有機物水解終產(chǎn)物的敘述，正確的是（）A.肝糖原水解的終產(chǎn)物是CO2和H2OB.DNA水解的終產(chǎn)物是脫氧核苷酸C.脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸D.蛋白質(zhì)水解的終產(chǎn)物是多肽和氨基酸參考答案：C【分析】細胞中的大分子有機物都是由眾多基本單位組成。大分子有機物通過水解獲得其基本單位，肝糖元為多糖，其基本單位為葡萄糖；DNA為脫氧核糖核苷酸鏈，其基本單位由脫氧核糖、磷酸基團和含氮堿基組成；脂肪為脂質(zhì)，其基本單位為甘油和脂肪酸；構成蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。【詳解】肝糖元水解的終產(chǎn)物是葡萄糖，A選項錯誤；DNA水解的終產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸基團和含氮堿基，B選項錯誤；脂肪水解的終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸，C選項正確；蛋白質(zhì)水解的終產(chǎn)物只有氨基酸，D選項錯誤?！军c睛】本題的難度需要學生注意區(qū)分水解終產(chǎn)物與代謝終產(chǎn)物的區(qū)別。代謝終產(chǎn)物是指在生物體的細胞內(nèi)，各種有機物經(jīng)過氧化分解，最后形成的各種小分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物有CO2、H2O和尿素，脂類和糖類有CO2和H2O等；水解終產(chǎn)物則是在酶的作用下將大分子有機物水解為構成其的基本單位。36.下圖是植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于哪一部分?按①②③④的順序依次是

A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜參考答案：答案：D37.下列關于遺傳物質(zhì)探究的幾個經(jīng)典實驗的敘述中，正確的是（）A．煙草花葉病毒實驗證明了RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)B．格里菲思實驗中，死亡的小鼠體內(nèi)都可分離得到R型活細菌和S型活細菌C．用32P、35S同時標記噬菌體，侵染未被標記的大腸桿菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．用32P標記的噬菌體去侵染35S標記的細菌，釋放的每一個子代噬菌體均含32P和35S參考答案：A【考點】72：肺炎雙球菌轉化實驗；71：人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程；73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．【解答】解：A、煙草花葉病毒實驗證明了RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，A正確；B、格里菲思實驗中，若只注射S型活菌，則死亡的小鼠體內(nèi)只能分離得到S型活細菌，B錯誤；C、不能用用32P、35S同時標記噬菌體，應該用32P、35S分別標記噬菌體，侵染未被標記的大腸桿菌，C錯誤；D、用32P標記的噬菌體去侵染35S標記的細菌，只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體的原料都來自細菌，因此釋放的每一個子代噬菌體均含35S，由于DNA的半保留復制，只有少數(shù)子代噬菌體含有32P，D錯誤．故選：A．

38.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低，會引起圖中哪一部分的液體增多（）A．① B．② C．③ D．④參考答案：B【考點】內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】由圖可知，圖中①為血漿，②為組織液，③為細胞內(nèi)液，④為淋巴．組織水腫的幾種情況：（1）過敏反應中組織胺釋放引起毛細血管通透性增高，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸水增強造成水腫．（2）毛細淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細淋巴管而致使組織液濃度升高．（3）組織細胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加時，引起組織液濃度升高．（4）營養(yǎng)不良時，血漿蛋白或細胞內(nèi)蛋白質(zhì)減少，使血漿濃度降低或細胞內(nèi)液濃度下降，水分進入組織液．（5）腎小球腎炎，使血漿蛋白隨尿液排出體外，血漿濃度下降，吸水能力降低．【解答】解：A、若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時①中液體含量將降低，A錯誤；B、若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時②中液體含量將增加，造成組織水腫，B正確；C、若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時③中液體影響不大，C錯誤；D、若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低時④中液體影響不大，D錯誤．故選：B．39.以下關于生物體的組成物質(zhì)、結構以及功能的敘述中，正確的是A.在植物根尖分生區(qū)等代謝旺盛的細胞中，線粒體和ATP的含量都較多B.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，代謝旺盛的細胞中細胞核增多C.多糖、抗體、RNA聚合酶、DNA限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)D.線粒體、核糖體、葉綠體、染色體的結構或物質(zhì)中都有五碳糖參與組成參考答案：D試題分析：植物根尖分生區(qū)細胞能進行旺盛的細胞分裂，根據(jù)細胞結構和功能相適應的特點，細胞分裂需消耗較多的能量，而線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所，所以線粒體數(shù)量較多，但ATP在細胞中含量較少，可通過與ADP的相互轉化來實現(xiàn)對能量的供應，A項錯誤；細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，但細胞中的細胞核一般情況下只有一個，不隨代謝發(fā)生改變，B項錯誤；抗體和相應的抗原發(fā)生特異性結合，RNA聚合酶在DNA轉錄時和DNA非編碼區(qū)的RNA聚合酶結合位點特異性結合，DNA限制性內(nèi)切酶能識別特定的核苷酸序列并在特定的位點進行切割，而多糖沒有識別能力，C項錯誤；線粒體、葉綠體、染色體、核糖體都含有核酸，組成核酸的糖是核糖或脫氧核糖，都屬于五碳糖，D項正確?？键c：本題考查生物體的組成物質(zhì)、結構及相關功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。40.下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的食物關系，相關敘述正確的是(

)A.該食物網(wǎng)有3條食物鏈

B.鼠是次級消費者C.蛇和鷹之間的關系是捕食和競爭

D.蛇和鷹處于同一個營養(yǎng)級參考答案：C據(jù)圖分析，圖中只有2條食物鏈，A錯誤；鼠是初級消費者，B錯誤；蛇和貓頭鷹之間存在捕食和競爭關系，C正確；蛇處于第三營養(yǎng)級，鷹處于第三和第四營養(yǎng)級，D錯誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下各圖分別表示幾種不同的育種方法，請據(jù)圖回答：

（1）在A圖中，由物中P突變?yōu)槲锓NP’，在指導蛋白質(zhì)合成時，③處的氨基酸由物種P的天門冬氨酸改變成了

。（纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC）（2）B圖所示的育種方法叫

。（3）C圖所表示的育種方法叫

，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是

。（4）D圖中過程2常用的方法是

。參考答案：42.（06廣東卷）(9分)番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性，缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：

(1)用兩個番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表。這兩個親本的基因型分別是

和

。

(2)用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可