沉淀的記憶作文六年，就這樣散了！

那段記憶像是水中的塵埃，漸漸的淡了，沉入水中，而我那段記憶，像是塵埃，被沉淀進(jìn)入水中。時(shí)間，它轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我在抱怨小學(xué)五年里的不好，卻忽視了它的暖心；當(dāng)我懂得珍惜六年里的最后一段時(shí)光，但是已經(jīng)晚了，晚的無(wú)可奈何，晚的無(wú)措可施。就這樣，我們像陌生人一樣，擦肩而過，只給彼此留下了一段記憶。

天——灰蒙蒙的，而當(dāng)時(shí)那嬌媚的白云早就輕描淡寫似的掠過，夏日的和風(fēng)也沒有委婉的吹過，取而代之的是那悶熱的空氣，讓人心煩、意亂，電線上停留的燕子被雨水打擊著，天空似乎越拉越低，雨也早就越過了它該有的饑界線，大搖大擺似的踏進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的走廊上，慢慢的，它開始敲打窗子。

我沒帶傘，我非常清楚的記得天氣預(yù)報(bào)說有大雨，可是我就是沒帶傘，因?yàn)槲矣X得那把傘太大了，但我有些后悔了，這么大的雨，我該怎么回家呢？我看了旁邊的副班長(zhǎng)：“那個(gè)……你……?！蔽野岩f的話又給吞了回去，因?yàn)槲矣植怀：退蚪坏?，如果向他借傘的話也不是很好，如果他不借，又?huì)顯得有些尷尬，所以我最終沒把話說下去。心里就想著：反正他也不會(huì)借我，問了也是白問。但他像看出了什么，就拿著傘在我前面晃了晃，于是我偏過了頭：哼！你到底借不借嘛，如果不想借我就不要在我面前晃。他見我沒反應(yīng)又尷尬無(wú)聲的把傘收了回去，于是就和他平時(shí)玩的好的朋友玩，玩的時(shí)候，我隱約聽見什么下雨，誰(shuí)沒帶傘之類的話。然而我聽到這里就知道他們?cè)谟懻撐覇h，索性我就不聽唄！但我怎么可能不聽，我的頭像是不受我的控制一樣，慢慢的往他們那邊移動(dòng)，后來(lái)身子也有些歪了，最后因?yàn)橹匦牟环€(wěn)我從椅子上摔了下來(lái)。他們看見我從椅子上摔了下來(lái)，有人準(zhǔn)備來(lái)扶我，但我自己不好意思的爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌的離開了，我怕我管不住自己，又忍不住聽，干脆去欣賞“雨景”了。

上課的時(shí)候盡管數(shù)學(xué)老師的口水沫子滿天飛，科學(xué)老師和我們開玩笑，我都沒有在意，我一定會(huì)和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，但現(xiàn)在我心不在焉的。心里無(wú)數(shù)的哀怨著，我要我的傘。時(shí)間滴答的走過，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。

放學(xué)之后我站在樓梯口，遲遲不愿出去，呵呵！原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲覜]帶傘。于是我在想：我就不信邪了，我肯定有帶傘了，肯定有。我一翻開書包就看到一把傘，我太高興了，就傘上親了一下，我背起書包打開傘，傘里面露出一張紙條，上面寫著：我借你傘，不要淋濕了哦！看到這個(gè)我的眼淚忍不住奪眶而出，我打著那一把傘，眼里是不是閃著淚花，慢慢的消失在雨中…