《老山界》導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案長(zhǎng)征資料先懂得二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)征”，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北根據(jù)地進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。１９３４年１０月開(kāi)始，１９３６年１０月結(jié)束。歷時(shí)兩年，通過(guò)１１個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里。１９３４年１０月，由于王明“左”傾冒險(xiǎn)主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致了第五次反“圍剿”的失敗，中央紅軍（第首先軍）連同后方機(jī)關(guān)人８．６萬(wàn)余人被迫退出中央革命根據(jù)地，分別從江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的長(zhǎng)汀、寧化出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征。其間經(jīng)遵義會(huì)議確定了毛澤東同志的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)后，四渡赤水，搶渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，于１９３５年１０月１９日抵達(dá)陜北根據(jù)地保安縣吳起鎮(zhèn)，１１月初與由徐海東、程子華、劉志丹帶領(lǐng)的陜北紅十五軍團(tuán)勝利會(huì)師。１９３５年１１月，賀龍、任弼時(shí)帶領(lǐng)的紅二、六軍團(tuán)從湖南桑植出發(fā)，開(kāi)始長(zhǎng)征，于１９３６年７月２日在甘孜與紅四方面軍會(huì)師。會(huì)師后，二、六軍團(tuán)改稱為紅二方面軍。１９３６年１０月，一、二、四方面軍三大主力紅軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，至此，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。雖然此時(shí)紅軍已不到３萬(wàn)人，但這是紅軍和中國(guó)共產(chǎn)黨極為寶貴的精髓。中國(guó)工農(nóng)紅軍在黨中央和毛澤東的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用兩年時(shí)間，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，縱橫十一種省，沖破國(guó)民黨重兵的圍追堵截，克服雪山草地的自然險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝黨內(nèi)分裂的危機(jī)，勝利地完畢了長(zhǎng)征。紅軍的長(zhǎng)征，是世界歷史上前所未有的壯舉。長(zhǎng)征的勝利標(biāo)志著中國(guó)革命新局面的開(kāi)始。本文寫的是紅軍于1934年冬翻越長(zhǎng)征途中第一座難爬的高山——老山界的情景。老山界是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛”之美譽(yù)。1934年1月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)通過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開(kāi)始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。作者簡(jiǎn)介陸定一：(196月9日-1996年5月9日)江蘇省無(wú)錫人，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1926年畢業(yè)于交通大學(xué)。1927年起擔(dān)任共青團(tuán)中央宣傳部長(zhǎng)、共青團(tuán)駐少共國(guó)際代表。長(zhǎng)征時(shí)，在紅軍第首先軍"紅章"縱隊(duì)政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。建國(guó)后，任中共中央宣傳部部長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理、中央書(shū)記處書(shū)記、文化部部長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席。是中共第八屆中共中央政治局候補(bǔ)委員、第十一屆中央委員，第十二屆、十三屆中顧委常委。1934年10月，陸定一隨中央第二縱隊(duì)干部隊(duì)參與二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，當(dāng)年28歲紅軍抵達(dá)陜北后，他參與了東征、西征，后任紅首先軍政治部宣傳部部長(zhǎng)、紅軍前敵總指揮部政治部宣傳部部長(zhǎng)。陸定一長(zhǎng)期負(fù)責(zé)黨的宣傳文教工作，為宣傳黨的路線、方針、政策，建設(shè)和發(fā)展黨的宣傳文化教育事業(yè)，推進(jìn)社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)傾注了畢生的精力，作出了重大奉獻(xiàn)。在“文化大革命”中，陸定一遭受林彪、“四人幫”的嚴(yán)重迫害，被關(guān)押近之久。1979年6月，陸定一在政協(xié)第五屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議上被增選為副主席。同年9月，在黨的十一屆四中全會(huì)上被補(bǔ)選為中央委員。1980年3月，任中共中央宣傳部顧問(wèn)。1983年6月，在政協(xié)第六屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上當(dāng)選為副主席。在黨的第十二、十三次全國(guó)代表大會(huì)上當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨顧問(wèn)委員會(huì)常務(wù)委員。字詞你都學(xué)會(huì)了嗎攀談（）峭壁（）骨碌（）咀嚼（）嗚咽（）督促（）灌輸（）驚惶（）矗立（）蜷起（）縱隊(duì)（）落下（）欺侮（）籬笆（）綴著（）澎湃（）奔馳（）包裹（）寒氣逼人（）酣然入夢(mèng)（）苛捐雜稅（）不可捉摸（）導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)入新課中國(guó)歷史上有一種氣吞山河的名詞同步也是一次壯舉叫“長(zhǎng)征”，請(qǐng)同學(xué)們背誦，（學(xué)生背誦）好，“五嶺逶迤騰細(xì)浪”，五嶺之極越城嶺就是老山界，今天我們就去領(lǐng)會(huì)紅軍在翻越老山界的英雄氣概。學(xué)習(xí)課文《老山界》。出示學(xué)習(xí)目的1.掌握積累本課生字詞，整體把握課文內(nèi)容，能概括文意。（重點(diǎn)）2.理清課文次序，掌握準(zhǔn)時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移記敘一件事情的措施，根據(jù)文本整頓表格。（重點(diǎn)）3.通過(guò)課文學(xué)習(xí)，理解紅軍翻越老山界的“四”難。并能深入理解描寫在文中的作用，對(duì)精彩語(yǔ)段進(jìn)行賞析。（難點(diǎn)）4.感受并傳承長(zhǎng)征精神，培養(yǎng)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生活意志（重點(diǎn)）三、學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)任務(wù)一規(guī)定：自由朗誦課文，在文中勾畫(huà)出表明時(shí)間，地點(diǎn)的語(yǔ)句，嘗試復(fù)述課文并能用一句話概括故事內(nèi)容。（紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界）山腳訪瑤家—在“之”字拐的路上—山腰留宿—攀登雷公巖—繼續(xù)登山，抵達(dá)山頂—山頂所思。本文以什么為次序。填寫表格（時(shí)間變化，地點(diǎn)轉(zhuǎn)移）時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)第一天下午山谷瑤民家與瑤民攀談，宣傳紅軍政策，使瑤民理解了紅軍。天黑山腳下準(zhǔn)備爬山夜里半山腰夜行軍午夜山路上午夜露宿第二天黎明后來(lái)雷公巖翻越雷公巖下午山頂任務(wù)完畢，征服老山界自主學(xué)習(xí)任務(wù)二老山界是一座難翻的山。其“難”表目前哪些方面呢？在課文中勾畫(huà)出有關(guān)的句子來(lái)。面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是怎樣看待的呢？體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？走路難------打趣逗笑、奮勇登山吃飯難------酣然入夢(mèng)、欣賞夜景睡覺(jué)難------鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)處境難------毫不畏懼、譏笑敵機(jī)體現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神、團(tuán)結(jié)互助的力量。合作學(xué)習(xí)，精彩語(yǔ)段賞析第一語(yǔ)段（12-18）段“之”字奇觀作者是怎樣描繪這一奇觀的？奇在哪里？這樣描寫體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的什么精神？多角度、多感官、多措施；（直接描寫和間接描寫），奇在山地行軍，場(chǎng)面壯觀；奇在登山如登天，天地相接，勇敢堅(jiān)毅；奇在勇往直前，藐視困難。烘托出紅軍英勇豪邁的樂(lè)觀主義英雄氣魄。（視頻解難）第二語(yǔ)段（20-22）段午夜醒來(lái)欣賞夜景所見(jiàn)景物均有什么？以什么為序？用了哪些修辭手法？星星、山峰、山谷（自上而下）；比方、排比?！八?jiàn)”景象給人什么感受？漂亮、莊嚴(yán)、奇?zhèn)ァ?/p>

沉寂“聞”突出了什么特點(diǎn)？可作者描寫的卻是多種“聲響”。這不是自相矛盾嗎？這些聲響有什么特點(diǎn)？采用什么修辭措施寫出？這段景物對(duì)體現(xiàn)中心意思有何作用？不矛盾。以動(dòng)寫靜，角度巧，效果好；遠(yuǎn)、近、大、細(xì)；

比方、擬人、排比；紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)靜豪邁，英雄主義和樂(lè)觀主義。22段觸、視、聽(tīng)角度三層“極遠(yuǎn)的又是極近的”中能“又是”否換成“尚有”一詞？于哪個(gè)詞相照應(yīng)？練習(xí)語(yǔ)段能用到修辭和直接間接描寫，寫到問(wèn)效卷上。課內(nèi)小結(jié)，用自己的話歸納中心主題本文真實(shí)、生動(dòng)地論述了紅軍翻越老山界的全過(guò)程，寫出了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。你認(rèn)為可以借鑒的寫作措施均有什么？采用順敘，時(shí)間變化，地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，條理清晰。善用描寫，多種修辭并用，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，場(chǎng)面與景物描寫是文章亮點(diǎn)。直接描寫與間接描寫4、學(xué)過(guò)本文后，你的心得是什么？（收獲、啟示）課內(nèi)拓展：紅軍故事大家講—過(guò)草地；爬雪山---感受紅軍精神教師寄語(yǔ)：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，網(wǎng)上流行的一句話我想引用在這，沒(méi)有什么歲月靜好，是有人在為你負(fù)重前行，回首中國(guó)歷史，那些浴血奮戰(zhàn)的前輩怎能不令人肅然起敬，正是由于無(wú)數(shù)革命先輩無(wú)私無(wú)畏，我們才擁有今天安全舒適的生活、那么今天讓我們一起來(lái)宣誓好嗎：我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定要銘記歷史、愛(ài)惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！問(wèn)效案填空字音字形pan談（）qiao壁（）gulu（）jujue（）wuye（）ducu（）guan輸（）驚huang（）cu立（）quan起（）zong隊(duì)（）la下（）欺wu（）liba（）zhui著（）pengpai（）ben馳（）包guo（）寒氣bi人（）han然入夢(mèng)（）kejuan雜稅（）不可zhuomo（）學(xué)以致用，用成語(yǔ)造句苛捐雜稅：酣然入夢(mèng)：不可捉摸：寒氣逼人：本文精彩語(yǔ)段的描寫給你的啟示，請(qǐng)運(yùn)用多種修辭寫一段場(chǎng)面描寫或景物描寫，不少于150字。發(fā)令槍響起，只見(jiàn)我班的“小火箭”首先沖出起跑線，只見(jiàn)他那輕盈的身體如同樹(shù)葉被疾風(fēng)吹動(dòng)；那不停倒騰的雙腿像極了游泳冠軍孫楊那安裝了小馬達(dá)的雙腿；尚有觀眾席上的掌聲、吶喊聲真真兒如潮水一浪接一浪。三、課外語(yǔ)段練習(xí)長(zhǎng)征回憶錄草地天常陰暗，不定什么時(shí)候忽然來(lái)一陣雨，風(fēng)吹雨打，世界就剩余了眼前一片。雨過(guò)天也不晴，太陽(yáng)不懂得躲在哪里。大家總是埋頭走路，但這樣的路走不多遠(yuǎn)，天也就黑了。先頭部隊(duì)選用了合適的地方搭了某些棚子，有些還能運(yùn)用，或稍加修理還能避風(fēng)雨，有些里面還躺著病號(hào)，等待恢復(fù)體力再前進(jìn)。許多單位已經(jīng)只可以燒點(diǎn)開(kāi)水吃干糧，然后就躺在油布上睡覺(jué)，用熱水洗腳早已沒(méi)人指望了。通過(guò)兩天的草地生活，仿佛一切都已經(jīng)習(xí)慣了。無(wú)非是走路“嚓……嚓……”的響聲，無(wú)非是一陣雨來(lái)，叫你濕上加濕，無(wú)非是濕地上露營(yíng)，無(wú)非是凍醒過(guò)來(lái)冷顫一陣等等，如此而已。草地上有諸多條不知何來(lái)何去的小河，大家互相攙扶著渡過(guò)去，有的被流水沖倒了，立即被拉起來(lái)。餓了就抓一把炒米或面粉，往嘴里送，幾乎每一種人嘴都是白胡子。第三天上午淋了一陣大雨后，走了十多里路，草地上先頭部隊(duì)立了一種木牌，寫著“分水嶺”三個(gè)大字。這里地勢(shì)較高，站在這里，可以說(shuō)是“眼中無(wú)物”。傍晚到了一條河溝邊，有些矮樹(shù)，大家盡量把棚子搭好某些，煮了麥面疙瘩吃，肚子美美地享有了一頓飽餐。夜里沒(méi)下雨，還見(jiàn)到了幾顆疏星，算是過(guò)草地的良宵美景。第四天黎明起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一種病重的同志已經(jīng)停止了呼吸。大家非常悲傷，有的同志發(fā)出聲音來(lái)：“同志，你已經(jīng)為獨(dú)立、自由、幸福的新中國(guó)盡了最終的力量！”旁邊的立即接著：“不要緊，你的任務(wù)我們來(lái)完畢！”“我們一定為中國(guó)的獨(dú)立、解放流最終一滴血！”大家默默地從犧牲了的同志的身邊走過(guò)，又走上了極目青青的草原。1．從自然狀況看，草地的特點(diǎn)是什么？（用文中詞語(yǔ)回答）___________________________________________________________________2．作者寫草地狀況的作用是什么？____________________________________3．從哪些句子可以看出紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神？___________________________________________________________________4．文章結(jié)束時(shí)寫“大家默默地從犧牲了的同志的身邊走過(guò)，又走上了極目青青的草原”。假如此時(shí)此地你也在紅軍隊(duì)伍當(dāng)中，當(dāng)時(shí)有什么想法呢？__________________________________________________________________1．常陰暗、不定什么時(shí)候忽然來(lái)一陣