第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)“感恩老師立志成才”十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆＜祝耗銈儚奶招兄獱敔數(shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆＜祝耗銈儚奶招兄獱敔數(shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。活動(dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适隆＜祝耗銈儚奶招兄獱敔數(shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開(kāi)始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽(tīng)聽(tīng)老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開(kāi)。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒(méi)有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒(méi)有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛(ài)米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見(jiàn)老師有禮貌，友愛(ài)同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開(kāi)展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)