人教版三年級下冊數(shù)學教學進度表周次單元內(nèi)容課時一一、位置與方向（一）1、認識東南西北（1）42、認識東南西北（2）3、認識東北、西北、東南、西南（1）4、認識東北、西北、東南、西南（2）二二、除數(shù)是一位數(shù)的除法1、口算除法（1）42、口算除法（2）3、一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算4、一位數(shù)除三位數(shù)的筆算（1）三5、一位數(shù)除三位數(shù)的筆算（2）46、商中間或末尾有0的除法（1）7、商中間或末尾有0的除法（2）8、解決問題（1）四9、解決問題（2）410、整理各復習（1）11、整理各復習（2）五三、復式統(tǒng)計表1、復式統(tǒng)計表（1）42、復式統(tǒng)計表（2）六四、兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算乘法（1）42、口算乘法（2）3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位1）4、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位2）七5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位1）46、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位2）7、解決問題（1）8、解決問題（2）八9、整理和復習（1）210、整理和復習（2）“清明”節(jié)放假九五、面積1、面積和面單位（1）42、面積和面單位（2）3、長方形、正方形面積的計算（1）十4、長方形、正方形面積的計算（2）2中期檢測十一5、面積單位間的進率（1）46、面積單位間的進率（2）計算與進率練習十二六、年、月、日“五一”勞動節(jié)放假31、年、月、日（1）2、年、月、日（2）3、24時計時法（1）十三4、24時計時法（2）45、整理和復習（1）6、整理和復習（2）十四七、小數(shù)的初步認識7、制作活動日歷41、認識小數(shù)（1）2、認識小數(shù)（2）十五3、簡單的小數(shù)加、減法（1）44、簡單的小數(shù)加、減法（2）單元練習十六八、數(shù)學廣角——搭配（二）1、數(shù)學廣角（1）32、數(shù)學廣角（2）3、我們的校園“六一”兒童節(jié)放假十七九、總復習1、數(shù)與計算（1）42、空間與圖形十八3、統(tǒng)計44、數(shù)與計算（2）十九全冊綜合練習2期末考試《觀察物體》教學設計(第1課時)教學目標1. 通過觀察實物，體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。2. 培養(yǎng)學生仔細觀察、比較、概括和動手操作的能力，初步地提出問題解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。教學重難點1．會辨認簡單物體從不同角度觀察到的形狀。2．體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。教學準備1．（學生）玩具老虎2.（老師）PPT，實物。教學過程一、創(chuàng)設情境，導入新課師：用電腦出示課本第全景圖你從圖上看到了什么引起興趣從學生熟悉的生活情境入手，進而調(diào)動學生的積極性。二、探索新知，講授新課生：交流，同桌說一說。全班匯報。小霞看到了小兔頭上有漂亮的小花，小宇看到了小兔的一只耳朵師：為什么都是同樣的小兔，他們看到的形狀不一樣呢？生：思考小女孩坐在小兔的正面，小男孩坐在小兔的側(cè)面。師：肯定評價，觀察物體時，從不同的方向觀察到的同一物體的形狀可能是不同的出示18頁例題提問：小霞看到的是哪幅圖？生：思考交流討論小霞坐在小兔后面，看到的是小兔的背面，選第二幅圖。師：鼓勵評價拿出玩具老虎，同桌一起看一看，說一說。生：同桌面對面觀察老虎交換位置說自己看到的形狀。三、鞏固新知，課堂練習做書上練習，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?你有什么收獲，有什么問題嗎?四、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?你有什么收獲，