山西省長治市部分學校第一學期9月月考九年級語文試題（PDF版無答案）2023-2024

注意事項：

1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。

3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

親愛的同學，讓我們在閱讀材料中感受語文的魅力，在實踐活動中展現(xiàn)語文的素養(yǎng)；讓文

化的燈火照亮前進的征程，讓文化的力量啟迪進取的心。

一、讀.書（12分)

5.

【書法國粹傳承千年領(lǐng)】

1.書法不僅以線條展示藝術(shù)之美，而且以內(nèi)容展示精神之美。請從

下面的選項中為甲、乙兩副對聯(lián)分別選出最恰當?shù)脑u價。(2分)

A.字體端正秀美，寫出讀書之專致，達到了廢寢忘食的地步。

昏

古

B.字體龍飛鳳舞，寫出了陶醉于萬卷書中的快樂。

曉

令

水

風

送消

C.字體靈動飄逸，將清風明月、近水遠山賦予情感，頗顯情趣。

流永

D.字體蠶頭雁尾，表現(xiàn)出醉心山水、悠然自得的高雅情趣。

年日

閱

【詩文詩詞歌賦萬古揚】

甲：(

乙：(

2.登亭臺樓閣，觀湖光山色，可以讓人感受自然之美，體會憂樂情懷。課堂上，九年級(1)班的同

學用繞主題“縱情山水，游目騁懷"進行了佳句競答活動。請把下面空缺處的古詩文原句寫在

橫線上。（10分)

主持人：文人墨客筆下描繪著世間萬千之景。

小宇：“

”,這是劉長卿經(jīng)過賈誼故宅時看到的蕭條之

景。

小文：“

邊秋一雁聲"，這是杜甫筆下的荒涼不堪之景。

小美：“

,天與云與山與水，上下一白”，雪后的西湖風光不凡。

小欣：“山舞銀蛇，

",白雪覆蓋的蒼茫大地，壯美浪漫。

主持人：文人墨客筆下流露著心中無限情思。

小德：“

,直掛云帆濟滄?！保畎紫嘈抛约航K將實現(xiàn)遠大理想。

小智：“但愿人長久，

",蘇軾為遠方的親人送上了美好祝福。

小慧：“江山如此多矯，

數(shù)風流人物，還看今朝”，

盡顯一代偉人胸中豪情。

二、讀·思(38分)

(一)

為了弘揚優(yōu)秀文化，厚植家國情懷，學校開展了“品讀經(jīng)典作品，傳承紅色精神"主題系列

活動。

【活動一唱紅色歌曲】

3.紅歌體現(xiàn)出我們的革命傳統(tǒng)、中國精神。下面是幾首經(jīng)典歌曲的歌詞，請說說你從中感受到

了哪些中國精神。（至少說出兩種)(2分)

九年級語文（一）

第1頁（共6頁）

沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們造。（《游擊隊歌》)

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。(《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》)

我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌。(《我和我的祖國》)

我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國的邊防線；我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班。

(《十五的月亮》)

【活動二游革命圣地】

4.學校向同學們推薦了一些紅色革命研學旅行景點，請你選擇其中一處（也可選擇自己了解的

其他紅色革命景點)，仿照示例，寫一句推薦語。（2分)

推薦景點：井岡山遵義延安八路軍太行紀念館…

推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡。

【活動三讀愛國詩歌】

5.閱讀經(jīng)典，可以從中汲取文化的養(yǎng)分。20世紀30年代，艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”。

請結(jié)合下面兩首詩歌（節(jié)選），談談你如何理解詩中“土地"的象征意義以及艾青所表達的思想

感情。(5分)

我愛這土地（節(jié)選】

復活的土地（節(jié)選）

假如我是一只鳥，

因為，我們的曾經(jīng)死了的大地，

我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

在明朗的天空下

這被暴風雨所打擊著的土地，

已復活了！

一苦難也已成為記憶，

444米

在它溫熱的胸膛里

為什么我的眼里常含淚水？

重新漩流著的

因為我對這土地愛得深沉…

將是戰(zhàn)斗者的血液。

1938年11月17日

1937年7月6日

(二)

在一次演講中，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對在場的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這

20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問：

‘誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳

碾它。之后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因

為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺

凌甚至碾得粉身碎骨。請不要覺得自已似乎一文不值。無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，只要為自

己的人生而努力，你們始終是無價之寶。"

6.好的標題可以起到畫龍點睛的作用。請你為這篇文章擬個標題并說明理由。(3分)》

7.優(yōu)秀的作品能給人有益的啟示。請你結(jié)合文本和生活積累，寫一