本文格式為Word版，下載可任意編輯——最大的麥穗課文最大的麥穗教案(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最大的麥穗課后題答案篇一

地里四處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然〞弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便順手扔掉了。他們總以為機(jī)遇還好多，完全沒有必要過早地定奪。

弟子們一邊低著頭往前走，一邊認(rèn)真地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。

1、填空。

這段話主要寫了弟子們。

從“〞可以體會(huì)到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認(rèn)真的；從“〞又可以看出他們的眼光不夠開闊；從“〞還可以看出他們不能當(dāng)機(jī)立斷。

2、他們?yōu)槭裁礇]有摘到最大的一穗？

1、在麥地里尋覓最大的麥穗認(rèn)真低著頭挑挑揀揀

2、由于他們總以為最大的那一穗還在前面，所以放棄了眼前的最大的這一穗。

3、例如：由于整個(gè)麥田里的麥子有好多好多，弟子們總感覺“最大的那一穗〞還在前面，面對(duì)眼前的麥穗，他們總是躊躇不決，東張西望，不愿下手，直到最終，他們終究兩手空空，毫無收獲，所以，麥子們?cè)跒樗麄兺锵А?/p>

最大的麥穗課后題答案篇二

希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說:你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗,只許進(jìn),不許退,我在麥地的終點(diǎn)等你們。

弟子們聽懂了老師的要求后,就走進(jìn)了麥地。

地里四處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。看看這一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便順手扔掉了。他們總以為機(jī)遇還好多,完全沒有必要過早地定奪。

弟子們一邊低著頭往前走,一邊認(rèn)真地挑挑揀揀,經(jīng)過了很長一段時(shí)間。

突然()大家聽到了蘇格拉底蒼老的()宛如洪鐘一般的聲音()你們已經(jīng)到頭了()這時(shí),兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們回頭望了望麥壟,無數(shù)株小麥晃動(dòng)著腦袋,似乎在嘲諷他們。

蘇格拉底對(duì)弟子們說:這塊麥地里確定有一穗是最大的,但你們未必能碰見它;即使碰見了,也未必能做出確鑿的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的。

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個(gè)道理:人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋覓那最大的一個(gè)麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的麥穗,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求的應(yīng)當(dāng)是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。

1.定奪的意思是(①)。

①?zèng)Q定取舍;②決定奪取;③一定奪取。

2.為短文中的詞語找意思相近的成語。

兩手空空東張西望

不失時(shí)機(jī)如夢(mèng)初醒

3.在第五自然段的()里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

突然，大家聽到蘇格拉底蒼老的、宛如洪鐘一般的聲音：你們已經(jīng)到頭了。這時(shí)兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。

4.蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空?

總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便順手扔掉了。他們總以為機(jī)遇還好多,完全沒有必要過早地定奪。

5.蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理?用線畫出來,并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋覓那最大的一個(gè)麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的麥穗,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求的應(yīng)當(dāng)是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。

6.蘇格拉底為什么提出只許進(jìn)不許退的要求?

人生路的確很長，但是這是一條只進(jìn)不退的路。

7.蘇格拉底讓學(xué)生到麥地里摘最大麥穗的用意是什么?

做人和拾麥穗一樣，機(jī)遇便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就像：做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)遇，看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)遇，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)遇等等。一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇.實(shí)實(shí)在在完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成了。

8.你怎么評(píng)價(jià)蘇格拉底這位老師?

是一個(gè)睿智的老者。

9.用畫出文中的比喻句，用~~~畫出文中表示聯(lián)想的句子。

比喻句：大家聽到了蘇格拉底蒼老的宛如洪鐘一般的聲音

表示聯(lián)想：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋覓那最大的一穗。他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥晃動(dòng)著腦袋，似乎在嘲諷他們。

最大的麥穗課后題答案篇三

蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理□人的一生仿佛也在中行走□也在尋覓那最大的一穗□有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗〞，就地摘下它□有的`人則□一再地□當(dāng)然，追求應(yīng)當(dāng)是的，但把拿在手中，這才是的。

(1)根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適合的詞語。

(2)依次將文中“□〞的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

(3)“麥穗〞一詞引號(hào)的作用是，“麥穗〞原指，在這里實(shí)際指的是。

(4)面對(duì)機(jī)遇，文中與出了兩種態(tài)度:一種是;—種是。

(5)“追求應(yīng)當(dāng)是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。〞聯(lián)系實(shí)際，說說你對(duì)這句話的理解。

（1）麥地不失時(shí)機(jī)東張西望最大眼前的一穗實(shí)實(shí)在在

（2）：，。；，。

（3）特別含義真實(shí)的麥穗人生的際遇和機(jī)遇

（4）不失時(shí)機(jī)抓住它東張西望，錯(cuò)失良機(jī)

（5）例如：面對(duì)機(jī)遇，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，不要躊躇不決，好