上崗交接工作總結(jié)(精選9篇)上崗交接工作總結(jié)篇一

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我為大家整理的培訓(xùn)工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

20xx年生產(chǎn)技術(shù)部培訓(xùn)工作緊緊圍繞廠部平安生產(chǎn)、節(jié)能增效以及運(yùn)行轉(zhuǎn)型目標(biāo)，在廠部領(lǐng)導(dǎo)、部門主任的關(guān)懷和關(guān)心下，在全職工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)閱歷，查找差距，現(xiàn)將一以來(lái)的工作總結(jié)如下：

截止11月20日，生產(chǎn)技術(shù)部組織部門職工以及生產(chǎn)部門培訓(xùn)共43期，共計(jì)73課時(shí)，共516人次參與，培訓(xùn)效果良好，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;生產(chǎn)技術(shù)部結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際，為切實(shí)提升各生產(chǎn)部門技術(shù)監(jiān)督管理水平，組織全廠生產(chǎn)部門專業(yè)人員開展了技術(shù)監(jiān)督專項(xiàng)講課活動(dòng)，共計(jì)10期;結(jié)合寧夏電網(wǎng)開展的并網(wǎng)發(fā)電機(jī)組兩個(gè)細(xì)則管理方法，組織全廠生產(chǎn)部門人員參加專項(xiàng)宣講學(xué)習(xí)五次，并且邀請(qǐng)寧夏電力公司調(diào)度方案處專家到場(chǎng)宣講電網(wǎng)溝通平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用，為廠網(wǎng)協(xié)調(diào)工作有序開展打下牢固基礎(chǔ)。

20xx年培訓(xùn)工作比起20xx年有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了肯定的增長(zhǎng)幅度。一是：針對(duì)技術(shù)管理部門及人員工作性質(zhì)，著重結(jié)合崗位特點(diǎn)，本著提升工作力量為目的，有針對(duì)性的開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的.培訓(xùn)，能夠提高管理人員工作效率;二是：全員培訓(xùn),對(duì)全部職工進(jìn)行培訓(xùn)，人員輪番講課，結(jié)合本人專業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)行授課，提高人員綜合力量，另外還支配了平安教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：充分利用資源，組織專業(yè)人員到同型機(jī)組的發(fā)電廠調(diào)研先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)、節(jié)能降耗手段，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

另外，生產(chǎn)技術(shù)部在20xx年的培訓(xùn)工作中，制定了完整的培訓(xùn)方案，建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，職工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形。在總結(jié)了以往的培訓(xùn)閱歷基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，樂觀探究新的培訓(xùn)模式：20xx年度的培訓(xùn)工作，我們主要實(shí)行幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)講解方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓職工更加全面的把握相關(guān)學(xué)問。

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。

2、雖轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實(shí)行“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起職工的愛好，導(dǎo)致職工留意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。

4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)方案更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。

5、講課職工因工作繁多，對(duì)授課課程的預(yù)備不充分，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范授課職工管理，提升授課職工的水平，建議推行內(nèi)部講師認(rèn)證。

6、授課費(fèi)用較少，不能充分調(diào)動(dòng)授課人員樂觀性

在20xx年培訓(xùn)工作中取得的良好成果，生產(chǎn)技術(shù)部將連續(xù)發(fā)揚(yáng)和發(fā)揮，結(jié)合部門各崗位專責(zé)工作實(shí)際，總體規(guī)劃培訓(xùn)工作分為三個(gè)方面：

1、扎實(shí)開展技術(shù)監(jiān)督培訓(xùn)工作，將理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)提升管理水平。

2、加緊落實(shí)人員取證、復(fù)證工作，做到專業(yè)管理崗位持證上崗。

3、連續(xù)結(jié)合生產(chǎn)需要，增設(shè)外聘技術(shù)專家講課頻次，搭建技術(shù)溝通平臺(tái)，特殊針對(duì)目前同行業(yè)內(nèi)先進(jìn)改造技術(shù)、優(yōu)秀指標(biāo)調(diào)控及先進(jìn)生產(chǎn)管理方法等內(nèi)容。

以上是我部門對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)和20xx年培訓(xùn)工作總體規(guī)劃，仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)查找工作中的規(guī)律，從而培育和提高工作效率及完成工作力量。

上崗交接工作總結(jié)篇二

20xx年，根據(jù)集團(tuán)公司的整體部署，結(jié)合公司自身業(yè)務(wù)拓展需求，在集團(tuán)公司人力資源部關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和推動(dòng)下，在相關(guān)部門的樂觀協(xié)作下，公司根據(jù)20xx年度員工教育培訓(xùn)工作方案，進(jìn)一步加強(qiáng)了員工教育培訓(xùn)的工作力度。由人力資源部會(huì)同各業(yè)務(wù)職能管理部門實(shí)行集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，基礎(chǔ)培訓(xùn)與技能提高相結(jié)合的方式順當(dāng)?shù)赝瓿闪?0xx年員工教育培訓(xùn)工作的各項(xiàng)任務(wù)，為建設(shè)高素養(yǎng)的員工隊(duì)伍發(fā)揮了肯定作用?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

截至20xx年12月10日，我公司共有1081人次參與由鐵道部、中國(guó)鐵道工程建設(shè)協(xié)會(huì)、黑龍江省交通廳、黑龍江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、股份公司、集團(tuán)公司和公司舉辦的各類培訓(xùn)38期。超額的完成了20xx年的員工教育培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政治理論培訓(xùn)、崗位任職資格培訓(xùn)、中青年干部培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、連續(xù)教育培訓(xùn)、出國(guó)培訓(xùn)等諸多方面。按參與的人員分類：參與培訓(xùn)的干部783人次，工人298人次；參與培訓(xùn)的處級(jí)干部16人次，科級(jí)干部113人次，具有高級(jí)職稱的技術(shù)人員70人次；參與培訓(xùn)的人員中有34人在今年取得了成人連續(xù)教育本科學(xué)歷。今年的培訓(xùn)人數(shù)占公司員工總數(shù)的49%，是迄今為止培訓(xùn)人數(shù)最多的一年。

（一）取得的成果

1、與20xx年度員工教育培訓(xùn)工作相比，我公司進(jìn)一步加大了培訓(xùn)力度，今年在培訓(xùn)類別、培訓(xùn)期數(shù)、接受培訓(xùn)總?cè)藬?shù)方面都取得了肯定得增長(zhǎng)，培訓(xùn)質(zhì)量也有了很大的提高。

2、逐步實(shí)現(xiàn)了制度化培訓(xùn)。依據(jù)公司《教育培訓(xùn)工作管理方法》，不斷改進(jìn)員工培訓(xùn)的方式、方法，促使公司教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化。以往，公司員工培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工參與培訓(xùn)的樂觀性不夠，導(dǎo)致員工教育培訓(xùn)工作較難綻開。今年人力資源部投入了大量精力，在總結(jié)以往培訓(xùn)工作閱歷的基礎(chǔ)上，取其精華，去其糟粕，優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，完善培訓(xùn)制度，全面提升了公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、技術(shù)人員培訓(xùn)取得較大突破。技術(shù)人員是公司施工的中堅(jiān)力氣，打算著公司的將來(lái)進(jìn)展，因此技術(shù)人員的學(xué)問更新和力量水平特別重要。年初方案便加大了對(duì)技術(shù)干部、工人的培訓(xùn)力度，今年共培訓(xùn)技術(shù)干部654人次、技術(shù)工人294人次，比去年分別增長(zhǎng)398人次和94人次，為公司進(jìn)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)，為公司施工生產(chǎn)培育了一大批骨干力氣。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部和青年干部培訓(xùn)成果卓著。依據(jù)股份公司和集團(tuán)公司的要求，結(jié)合本公司的自身需要，樂觀組織領(lǐng)導(dǎo)干部和青年干部參與培訓(xùn)。其中參與培訓(xùn)的處級(jí)干部16人次，科級(jí)干部113人次，提升了領(lǐng)導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)、決策力量，提高了管理人員的綜合素養(yǎng)，為企業(yè)儲(chǔ)備了一批干部精英。

5、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)取得豐碩成果。為優(yōu)化員工隊(duì)伍，提升隊(duì)伍素養(yǎng)，公司始終樂觀鼓舞、支持員工依據(jù)自身的實(shí)際層次及工作需要參與在職學(xué)歷教育，改善自身文化結(jié)構(gòu)，提高文化水平，今年就有34人先后取得了成人教育本科學(xué)歷。6、新員工入職培訓(xùn)形式多樣化。今年的新員工入職培訓(xùn)一改以往的單一形式，在了解、學(xué)習(xí)公司概況、企業(yè)文化、規(guī)章制度、平安生產(chǎn)法律法規(guī)和工程項(xiàng)目狀況的同時(shí)舉辦了到項(xiàng)目部參觀學(xué)習(xí)、戶外拓展、球類競(jìng)賽、新老員工聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，使新員工在歡聲笑語(yǔ)中更好的了解、融入到企業(yè)中，帶著飽滿的熱投入到工作崗位中。

（二、存在的問題和難點(diǎn)

一年來(lái)，公司的員工教育培訓(xùn)工作雖然取得了肯定得成果，但仍舊面臨這一些問題和困難，制約了培訓(xùn)工作的進(jìn)一步深化。主要問題有培訓(xùn)形式比較單一，缺乏更進(jìn)一步的創(chuàng)新；培訓(xùn)的掩蓋面不夠大，安排不夠科學(xué)，一部分員工感覺培訓(xùn)過于頻繁，一部分員工反映得不到培訓(xùn)；員工樂觀參加培訓(xùn)的意識(shí)較弱。主要困難在于絕大多數(shù)工程技術(shù)人員常年駐守在施工現(xiàn)場(chǎng)，業(yè)主對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員的出勤率有很高的要求，導(dǎo)致一部分人無(wú)法放棄現(xiàn)場(chǎng)工作準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)。

總之，20xx年公司的員工培訓(xùn)工作如期完成，公司的管理水平、員工的整體素養(yǎng)都有了很大的提高，對(duì)于存在的困難和不足我們將不斷克服和改進(jìn)。在接下來(lái)的工作中，我們會(huì)不斷地理清思路、鎖定目標(biāo)、明確責(zé)任、改進(jìn)方法、拓寬渠道，信任20xx年的員工教育培訓(xùn)工作將會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

上崗交接工作總結(jié)篇三

我校培訓(xùn)工作在上級(jí)各主管部門及學(xué)校黨委、行政的關(guān)懷和指導(dǎo)下、在學(xué)校其它科室的大力支持下、在全體教職員工的樂觀努力下，克服了重重困難，取得了肯定的成果。詳細(xì)狀況如下：

近幾年來(lái)，我校培訓(xùn)部充分利用學(xué)校雄厚的師資力氣、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備優(yōu)勢(shì)，根據(jù)“有用、實(shí)效、缺什么培什么”的原則，為社會(huì)供應(yīng)了計(jì)算機(jī)、種植、養(yǎng)殖專業(yè)為主的學(xué)校建立了農(nóng)場(chǎng)或養(yǎng)殖場(chǎng)等專業(yè)的短期培訓(xùn)和特長(zhǎng)培訓(xùn)，得到了社會(huì)各界的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效益。

我校培訓(xùn)班部自成立以來(lái)，先后出臺(tái)和完善了包括培訓(xùn)部工作人員職責(zé)、培訓(xùn)部規(guī)章制度、各種短期和特長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)章制度、短期培訓(xùn)平安守則等一系列措施和制度，使培訓(xùn)管理和服務(wù)做到有章可尋，為我校培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

都有待于在今后的培訓(xùn)工作中去克服、去解決，但我們信任：我校培訓(xùn)工作的明天肯定是美妙的!

上崗交接工作總結(jié)篇四

依據(jù)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣技術(shù)要求，為了推動(dòng)中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，提高中醫(yī)藥服務(wù)力量，充分發(fā)揮中醫(yī)藥相宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢(shì)和作用，更好地為廣闊人民群眾健康服務(wù)，推廣中醫(yī)相宜技術(shù)?，F(xiàn)將中醫(yī)相宜技術(shù)實(shí)施狀況匯報(bào)如下：

根據(jù)衛(wèi)生局要求制定了中醫(yī)相宜技術(shù)推廣實(shí)施方案，確保中醫(yī)相宜技術(shù)實(shí)施有序、有效推動(dòng)。

依據(jù)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣中醫(yī)相宜技術(shù)要求，結(jié)合我院中醫(yī)藥現(xiàn)狀和實(shí)際狀況，逐步建立基層中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣的有效機(jī)制，我院推廣不少于15項(xiàng)中醫(yī)藥相宜技術(shù)，全面提高醫(yī)務(wù)人員中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)水平，在要求時(shí)限內(nèi)完成中醫(yī)藥相宜技術(shù)推廣應(yīng)用工作。

促進(jìn)和進(jìn)展中醫(yī)藥事業(yè)，對(duì)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、提高人民健康水平、弘揚(yáng)中華文化、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展都具有非常重要的意義。通過學(xué)習(xí)提高了西醫(yī)人員中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能，與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)學(xué)問、技能和臨床閱歷有機(jī)結(jié)合，嫻熟地運(yùn)用中醫(yī)藥、中西結(jié)合方法防治疾病。提高我院醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥理論水平，為人民群眾供應(yīng)更加平安有效的中醫(yī)醫(yī)療保健服務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。

我們購(gòu)買了大量的火罐、針灸針、艾灸盒、艾條等有用器具以便利將有用的技術(shù)在基層推廣。

一是中醫(yī)相宜技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠；二是參訓(xùn)人員水平參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥基本理論、基本學(xué)問和基本技能；三是培訓(xùn)的多，下去到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開展，并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個(gè)未知數(shù)。

上崗交接工作總結(jié)篇五

在領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在縣科技興縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)支配下，樂觀開展“職業(yè)技能培訓(xùn)和非學(xué)歷教育活動(dòng)，充分發(fā)揮職業(yè)高中職業(yè)技能特色教育進(jìn)展對(duì)我縣人民就業(yè)的引導(dǎo)和支持作用。回顧20xx年培訓(xùn)工作，福?？h職業(yè)高中持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)職業(yè)技術(shù)性學(xué)校、為社會(huì)培育有用型人才的精神，堅(jiān)固樹立“職業(yè)技能培訓(xùn)是學(xué)校的長(zhǎng)效投入與收入，是進(jìn)展的最大后勁，是教職工的最大福利”，為福?？h區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)展作出了樂觀貢獻(xiàn)。一年來(lái)，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：

本年度共進(jìn)行中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游景點(diǎn)講解員、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車駕駛、汽車修理、計(jì)算機(jī)操作員、畜牧獸醫(yī)、修理電工、西式糕點(diǎn)制作工、農(nóng)機(jī)修理、摩托車修理、服裝裁剪縫紉、手工藝品制作、工藝美術(shù)、免燒陶藝、手工編織、手工鉤織、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、公共區(qū)域保潔員等共31個(gè)工種及單項(xiàng)技能，培訓(xùn)班次達(dá)80余次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3800余人次，培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、職業(yè)技能類：中式烹飪、電焊、水產(chǎn)養(yǎng)殖客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員、汽車駕駛、汽車修理、計(jì)算機(jī)操作員、手工藝品制作、工藝美術(shù)等。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)：中式烹飪、電焊工、旅游管理、計(jì)算機(jī)操作等。

3、單項(xiàng)技能培訓(xùn)家庭餐、抓飯制作、大盤菜制作、服裝裁剪、服裝縫紉等。

（一）取得的成果：

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與以往年度相比，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長(zhǎng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，職業(yè)技能培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無(wú)保證，受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年我校投入大量資金和精力，在總結(jié)了以往培訓(xùn)閱歷的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，在多次征求縣教育局、縣勞動(dòng)人事局、縣農(nóng)業(yè)局、縣扶貧辦、縣民宗委等部門看法后，全面提升我校培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、繼20xx年新疆維吾爾自治區(qū)勞動(dòng)與保障廳在我校建立阿勒泰第七職業(yè)技能鑒定所之后，建立和完善了培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系，樂觀擔(dān)當(dāng)和組織受訓(xùn)人員的職業(yè)資格鑒定，為學(xué)員持證上崗供應(yīng)憑證。

4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，樂觀探究新的培訓(xùn)模式。

5、取得的實(shí)效。

（1）在我校培訓(xùn)的學(xué)員，絕大部分都能在推舉單位就業(yè)，大多數(shù)農(nóng)牧民及城鎮(zhèn)下崗人員對(duì)工資水平還比較滿足。

（2）通過專業(yè)培訓(xùn)許多學(xué)員達(dá)到職業(yè)技能水平，使學(xué)員的就業(yè)力量明顯增加，大多數(shù)農(nóng)牧民獲得了穩(wěn)定的就業(yè)崗位。

（3）通過今年社會(huì)培訓(xùn)的實(shí)施，做到早方案、早落實(shí)、為明年的社會(huì)培訓(xùn)打下好基礎(chǔ)，發(fā)揮了良好的示范帶動(dòng)作用。

（二）存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的愛好，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要緣由。

4、專業(yè)老師非常匱乏，民漢老師比例失調(diào)。

5、部分設(shè)備陳舊，跟不上時(shí)代的步伐。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作的制度建設(shè)，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，努力培育適應(yīng)新形勢(shì)、新進(jìn)展需要的技能型人才。

（一）有利條件

1、學(xué)校不斷在進(jìn)展、專業(yè)技術(shù)老師、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場(chǎng)地等在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下不斷完善，社會(huì)培訓(xùn)必定是我校進(jìn)展的的工作重點(diǎn)質(zhì)疑，隨著新區(qū)建設(shè)工作的開展，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)為學(xué)校帶來(lái)良好的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

2、隨著我校中等職業(yè)教育的完善、職業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展，職業(yè)教育培訓(xùn)體系已初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后培訓(xùn)工作的綻開。

（二）詳細(xì)措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作。

培訓(xùn)工作在詳細(xì)執(zhí)行過程中肯定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在培訓(xùn)管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)教職人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富學(xué)校培訓(xùn)資源。

學(xué)校專業(yè)的廣泛性也打算了學(xué)校培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的我縣富余勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)下崗職工等的需求，選擇合適的培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)課程，培訓(xùn)老師師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必需要取得大量準(zhǔn)時(shí)、精確?????的培訓(xùn)信息和就業(yè)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的職業(yè)培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì)。

社會(huì)培訓(xùn)需求的多元性和我縣我校區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的沖突，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)福?？h及阿拉泰新區(qū)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部培訓(xùn)人才就變的越來(lái)越重要了。培育起自己的社會(huì)社會(huì)培訓(xùn)老師及管理團(tuán)隊(duì)，首先大大提高了職業(yè)高中的辦學(xué)水平和力量，其次，為學(xué)社會(huì)培育了一批各個(gè)職業(yè)或工種的專業(yè)老師。

上崗交接工作總結(jié)篇六

又是一年結(jié)束時(shí)，這一學(xué)期教育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，教育處根據(jù)學(xué)期初制定的工作方案，堅(jiān)固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教育處工作，發(fā)揮教育處對(duì)學(xué)校教學(xué)的討論、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注意教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才能進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育處工作做如下總結(jié)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師素養(yǎng)提升工程中的校本培訓(xùn)，在校務(wù)會(huì)議上進(jìn)行專題爭(zhēng)論，梁校長(zhǎng)多次在會(huì)議上提出要求，并成立特地的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了全體老師參與的培訓(xùn)工作會(huì)議，使廣闊老師熟悉到校本培訓(xùn)的重要性。

2、嚴(yán)格要求，重視過程管理

教育處依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了的校本培訓(xùn)方案，列出培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)方案是否能行之有效地得以落實(shí)，重要的一條還是要有嚴(yán)格的管理制度為其保駕護(hù)航。在校本培訓(xùn)上，我們首先落實(shí)的是嚴(yán)格的考勤制度，每一次培訓(xùn)或者教研活動(dòng)的開展，都要求老師準(zhǔn)時(shí)到位，并且要求老師預(yù)備筆記本，教育處定期進(jìn)行檢查，并做具體的記錄。

3、聯(lián)系實(shí)際，抓好培訓(xùn)

抓以學(xué)科教學(xué)為主的老師培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，引導(dǎo)老師把新課程理念、新課程理論運(yùn)用課堂教學(xué)實(shí)際。學(xué)校以教研組為單位，定時(shí)定點(diǎn)定人，開展理論學(xué)習(xí)、問題研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、反思溝通等活動(dòng)，提高了學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)效性。教研組校本教研詳細(xì)內(nèi)容：

（1）檢查備課筆記，集體備課狀況，探討備課時(shí)遇到的懷疑問題。

（2）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)理論文章或先進(jìn)的教學(xué)模式、教學(xué)方法；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)新課程的理解和熟悉；學(xué)習(xí)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方案。

（3）每位老師供應(yīng)一個(gè)在教學(xué)過程中遇到的值得探討的真實(shí)案例。

（4）同組老師開展以問題會(huì)診為重點(diǎn)的集體研討活動(dòng)。

（5）聽課、評(píng)課活動(dòng)。

（6）溝通教學(xué)心得或教學(xué)反思。相應(yīng)材料交教務(wù)處，每月一次。

（7）落實(shí)公開課及評(píng)課老師。每位老師每學(xué)期必需在校內(nèi)至少開課一次，教案交教育處存檔。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校連續(xù)執(zhí)行考勤請(qǐng)假制度，對(duì)比學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、老師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格根據(jù)省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“老師請(qǐng)假制度”有效地保障了在有老師請(qǐng)假的狀況下班級(jí)課程的落實(shí)。

2．業(yè)務(wù)檢查重平常

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求老師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教育處連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六仔細(xì)”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、同學(xué)成果的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)方案中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、同學(xué)成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體老師都能根據(jù)教學(xué)部門的要求仔細(xì)細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體老師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程方案方面得到上級(jí)的充分確定。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教育處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)分析討論解決方法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開同學(xué)、家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通反饋教學(xué)狀況;搜集、整理、討論學(xué)情；畢業(yè)班在期中考試后，依據(jù)抽測(cè)中發(fā)覺的問題召開了任課老師會(huì)議，做好詳盡質(zhì)量分析評(píng)價(jià)會(huì)。關(guān)心他們找出問題的緣由，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高同學(xué)的總體成果；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力供應(yīng)良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

上崗交接工作總結(jié)篇七

公司自9月份開展員工培訓(xùn)以來(lái)，集中每周六上午時(shí)間進(jìn)行方案性的學(xué)習(xí)，共歷時(shí)3個(gè)月，總共10個(gè)周，在大家共同努力和參加下，本階段的培訓(xùn)圓滿完成。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括《員工手冊(cè)》、制度，企業(yè)薪酬與效益、藥品生產(chǎn)管理規(guī)范（gmp規(guī)范）20xx版等，參加授課講解有公司董事長(zhǎng)宋玉，總經(jīng)理張曉勇，銷售副總經(jīng)理?xiàng)钊室?，行政副總?jīng)理蔡國(guó)建，總工程師滕彩厚、質(zhì)檢部長(zhǎng)楊家仙，質(zhì)監(jiān)部長(zhǎng)萬(wàn)小青，生產(chǎn)部長(zhǎng)康宇及銷售部長(zhǎng)黃詠梅等，分別介紹了公司進(jìn)展愿景、戰(zhàn)略規(guī)劃，實(shí)施步驟，公司管理制度，企業(yè)文化及新版藥品gmp規(guī)范等多方面狀況。

培訓(xùn)總結(jié)狀況如下：

此次員工培訓(xùn)，以《員工手冊(cè)》等企業(yè)制度為基本內(nèi)容，以藥品生產(chǎn)管理規(guī)范（gmp規(guī)范）20xx版為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)為原則，提高員工素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)為目的，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題10個(gè)，用了10個(gè)課時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)30多小時(shí)，在確定《員工手冊(cè)》等制度時(shí)還發(fā)起了共同的爭(zhēng)論2次，以培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行了階段性的學(xué)習(xí)測(cè)試?？偤细衤蔬_(dá)80%。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)期間考勤，全勤49人，請(qǐng)假24人次，缺勤9人次，遲到早退１人次，出差４人次?？傮w狀況還有待加強(qiáng)。

在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)還結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)狀況，產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行了分析與溝通，提出創(chuàng)新思索話題，如產(chǎn)品光澤度等?盼望廣闊員工，樂觀進(jìn)行思索，創(chuàng)新工作思維，充分爭(zhēng)論和溝通，提出自己的建議，為公司生產(chǎn)建言獻(xiàn)策。

企業(yè)員工培訓(xùn)是加強(qiáng)員工對(duì)公司制度、管理和文化的熟悉，提高員工的工作和責(zé)任意識(shí)。在這些培訓(xùn)的日子里，我們了解到萬(wàn)勝現(xiàn)階段及將來(lái)的進(jìn)展?fàn)顩r、愿景，依據(jù)公司的分步實(shí)施，我們更加明白自己的位置，確定了自己在工作的目標(biāo)，同時(shí)還學(xué)習(xí)到許多業(yè)務(wù)學(xué)問。這是萬(wàn)勝藥業(yè)前所未有的一次全面的培訓(xùn)，公司因材施教，主次區(qū)分，完成了階段性地培訓(xùn)。從測(cè)試狀況來(lái)看，員工大部份都能仔細(xì)對(duì)待培訓(xùn)，作好員工培訓(xùn)管理工作，使之在增加團(tuán)隊(duì)分散力上更好地發(fā)揮作用。

本次培訓(xùn)中，經(jīng)公司與員工互動(dòng)交充和多方面收集看法，考察行業(yè)管理環(huán)境，在公司管理方面，雖然進(jìn)行了《員工手冊(cè)》全面化的制度管理和約束，但同時(shí)也給員工收入和福利上作了統(tǒng)一的調(diào)整，即《貴州萬(wàn)勝藥業(yè)新工資方案（試行）》的出臺(tái)。工資改革后，員工人均工資增長(zhǎng)了20%以上，主要體現(xiàn)在福利工資方面，如增加了醫(yī)藥費(fèi)、全勤獎(jiǎng)、通訊費(fèi)（部分管理和關(guān)鍵崗位員工）及學(xué)歷職稱津貼等。此次工資的改革是萬(wàn)勝前所未有的整體大幅度變化，不僅體現(xiàn)了萬(wàn)勝藥業(yè)高瞻遠(yuǎn)矚的管理戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略，也使得公司在今后的培訓(xùn)和管理中能有更大的推動(dòng)作用，增加了員工對(duì)公司將來(lái)進(jìn)展的信念。

對(duì)于本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的支配，公司雖然周全地考慮了公務(wù)車接送，但依舊有部門員工對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)都沒有轉(zhuǎn)變的狀況下，對(duì)于集中周六半天時(shí)間培訓(xùn)，員工不能接受，加之有培訓(xùn)內(nèi)容和授課老師的不同，使每次培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不一樣，部分人對(duì)此產(chǎn)生多種理解，對(duì)培訓(xùn)工作有較大影響。然而，周密的組織支配，對(duì)工作有良好的推動(dòng)。

此外，對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，很多員工不夠重視，很簡(jiǎn)單被日常工作所沖淡。從考勤統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，請(qǐng)假率相當(dāng)高，這說明當(dāng)個(gè)人事務(wù)與公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)發(fā)生沖突的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到抱負(fù)效果。這主要是由于觀念和態(tài)度存在肯定的問題。

在公司快速進(jìn)展的形勢(shì)下，培訓(xùn)必需認(rèn)清公司面臨的高標(biāo)準(zhǔn)高要求的行業(yè)，要把在觀念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作、成本掌握、生產(chǎn)質(zhì)量管理作為根本點(diǎn)，從提升員工隊(duì)伍素養(yǎng)、適應(yīng)高村準(zhǔn)行業(yè)動(dòng)身，必需嚴(yán)格對(duì)待培訓(xùn)考核，使之成為員工上崗前的必修課。

1、建立健全培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)體系，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作上，肯定要有公司統(tǒng)一和周密的支配和布署。

2、培訓(xùn)授課形式多樣化，在條件允許的狀況下，采納圖文、形色、聲視等多種感觀方式，使員工易于接受和理解。建議授課做成肯定的ppt，突出培訓(xùn)內(nèi)容，使員工的態(tài)度發(fā)生觀念性的轉(zhuǎn)變。

３、在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際操作，多種方式授課。

3、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)考核相關(guān)制度》和有關(guān)激勵(lì)措施，做好人力資源各項(xiàng)工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的樂觀性。

4、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升評(píng)定的重要依據(jù)之一。

盡管此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是以萬(wàn)勝今后的進(jìn)展過程中，類似的學(xué)習(xí)還有許多，我們面臨的更多新的問題會(huì)不斷消失，需要不斷提高和完善。培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，公司不僅要求員工提高個(gè)人綜合素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，還寄預(yù)了新的期望，盼望大家勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，樹立“團(tuán)結(jié)、合諧、奮進(jìn)，塑造一流萬(wàn)勝”的理念，在為萬(wàn)勝的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)的同時(shí)提升自己。

上崗交接工作總結(jié)篇八

xx年度我參與各種校本培訓(xùn)，觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理論，也和我學(xué)校的優(yōu)秀老師進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獵取匪淺。我上了四班級(jí)數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。，我能夠虛心向一些閱歷豐富的優(yōu)秀老師請(qǐng)教，樂觀地參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并仔細(xì)上了一節(jié)公開課。經(jīng)過培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程總結(jié)如下：

這次校本的培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園，學(xué)習(xí)才是唯一的路!我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那么，他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)學(xué)問。我更注意更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

作為一名學(xué)校老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了變換角度端詳自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都仔細(xì)地預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，通過利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學(xué)問。他說，假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化地反思，那么，即使是有20年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的20次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)更注意反思了，我上完每節(jié)課都仔細(xì)反思，反思這節(jié)課勝利地方和不足的地方，有哪些地方要改進(jìn)，寫好課后小記，單元小結(jié)。

1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參加者,激勵(lì)者

要培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí),并使之漸漸形成新力量,要求老師放下權(quán)威,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)一般參加者的身份與同學(xué)共同討論,共同探討教學(xué)中的各種問題,使同學(xué)勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)老師,挑戰(zhàn)權(quán)威。

2.向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變

將來(lái)教育需要“專家型”的老師,這就要求老師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的討論即不是在書齋進(jìn)行的討論而是在教學(xué)活動(dòng)中的討論。

我將在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。

教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文

時(shí)間過的真是飛速呀，從6月26日參與中級(jí)培訓(xùn)以來(lái)，既感受到現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種新的教育方式，對(duì)人的生產(chǎn)生活方式和思維方式產(chǎn)生的巨大影響，又感覺到現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的影響。

原來(lái)自認(rèn)為教育技術(shù)相當(dāng)不錯(cuò)了，可是參與了這次培訓(xùn)，更使我眼前一亮，真自愧不如，差距太大了。原來(lái)現(xiàn)在的教育技術(shù)的進(jìn)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原來(lái)的認(rèn)知水平，李老師的講解，讓我了解了現(xiàn)代科技和信息技術(shù)的水平。因此這次培訓(xùn)提高了對(duì)教育技術(shù)的熟悉，進(jìn)一步更新了教育觀念，熟悉到作為一名老師，提高自身教育技術(shù)力量迫在眉睫。當(dāng)今的教育，已離不開信息技術(shù)的支持，只有把握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，才能轉(zhuǎn)變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面對(duì)全體同學(xué)，有利于同學(xué)獵取信息，處理信息，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。

學(xué)習(xí)剛一開頭，指導(dǎo)老師就設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓小組成員創(chuàng)建小組組名，設(shè)計(jì)組徽和小組口號(hào)，既好玩又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，快速樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的分散力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基矗課堂開放氣氛輕松，以小組為單位爭(zhēng)論、小組匯報(bào)溝通成了教學(xué)主線;指導(dǎo)老師又細(xì)心地設(shè)計(jì)了很多小組活動(dòng)，既培育了學(xué)員的合格意識(shí)，又使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)始終處于一個(gè)合作、探究的情境之中，讓學(xué)員不僅參加了一回討論性學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)活動(dòng)中把握了開展討論性學(xué)習(xí)的方法。這種學(xué)習(xí)方式，使課堂生動(dòng)好玩，學(xué)員思維活躍，促進(jìn)共同提高，這也正是新課程