名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：自媒體時(shí)代，理性與真實(shí)的呼喚原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)如今是自媒體時(shí)代，“人人面前都有麥克風(fēng)，人人都可以是新聞發(fā)言人”。請(qǐng)針對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象，結(jié)合下面所選《論語(yǔ)》中的三句話的重要內(nèi)涵，談?wù)勀愕目捶ㄅc思考。1、道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也。2、眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。3、子絕四:毋意，毋必，毋固，毋我。要求:題目自擬，不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。審題【文題解析】：這道題目要求我們針對(duì)當(dāng)前自媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象，結(jié)合《論語(yǔ)》中的三句話來(lái)進(jìn)行思考和探討。這三句話分別是：“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也。”“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉?！薄白咏^四：毋意，毋必，毋固，毋我?！睂?duì)于“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也”，這句話告誡我們不要輕信謠言，對(duì)待信息要有一定的判斷力。在自媒體時(shí)代，信息傳播速度快，各種信息充斥著我們的生活。作為高中生，我們要學(xué)會(huì)篩選信息，避免被虛假信息所誤導(dǎo)，同時(shí)也要注意自己的言行，不要傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。對(duì)于“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉”，這句話告訴我們要有獨(dú)立思考的能力，不要盲目跟風(fēng)。在網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)中，很容易出現(xiàn)“一邊倒”的現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題，避免被輿論左右。同時(shí)，我們也要時(shí)刻反省自己，對(duì)于自己喜歡或厭惡的事物，要理性看待，不要過(guò)于情緒化。對(duì)于“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我”，這句話提醒我們要去掉主觀臆斷，尊重事實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)中，有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樽约旱南埠没蚱?jiàn)而對(duì)某些事物抱有固定的看法，這容易導(dǎo)致偏頗的判斷。因此，我們要學(xué)會(huì)拋開(kāi)成見(jiàn)，客觀地看待問(wèn)題，尊重事實(shí)，避免以自我為中心?？偟膩?lái)說(shuō)，這道題目要求我們從《論語(yǔ)》中汲取智慧，運(yùn)用到自媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象中。我們要具備判斷力、獨(dú)立思考能力和客觀分析問(wèn)題的能力，這樣才能在自媒體時(shí)代做一個(gè)有德行、有智慧的高中生。佳作賞析

【佳作賞析】：自媒體時(shí)代，理性與真實(shí)的呼喚在自媒體時(shí)代，人們擁有了一個(gè)多元化平臺(tái)，可以傳遞聲音、文字、圖片甚至視頻。這個(gè)時(shí)代，信息的傳播速度和范圍都遠(yuǎn)超以往，然而，隨之而來(lái)的問(wèn)題也日益凸顯。在這個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象中，《論語(yǔ)》中的三句話讓我陷入了深深的思考?！暗缆?tīng)而涂說(shuō)，德之棄也?！边@句話告誡我們，不加分辨、不加思考地傳播信息，這是一種道德的淪喪。在自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以輕松地成為信息的發(fā)布者，但是，并不是每個(gè)人都能承擔(dān)起這份責(zé)任。有些人在傳播信息時(shí)，只看到了表面，沒(méi)有深入了解，就急匆匆地發(fā)布出去，讓錯(cuò)誤的信息誤導(dǎo)了更多的人。這種不負(fù)責(zé)任的行為，不僅損害了他人的利益，也敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣。“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。”這句話讓我們明白，面對(duì)大眾的喜好或者厭惡，我們都要有獨(dú)立的思考，不能盲目跟風(fēng)。在自媒體時(shí)代，信息的傳播速度極快，往往一個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)消息，在短時(shí)間內(nèi)就能引發(fā)大量的關(guān)注和討論。然而，這其中有多少人是真正思考過(guò)，有多少人是盲目跟風(fēng)呢？我想，只有擁有獨(dú)立思考能力的人，才能在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，保持清醒的頭腦，不被大眾的情緒所左右。“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。”這句話讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到，要摒棄主觀臆斷，不能因?yàn)樽约旱南埠没蛘咂?jiàn)，就對(duì)事物做出絕對(duì)的判斷。在自媒體時(shí)代，信息的真實(shí)性時(shí)常受到質(zhì)疑，各種虛假信息、謠言滿天飛。如果我們不能摒棄主觀臆斷，不能以客觀、理性的態(tài)度去看待事物，那么我們很可能就會(huì)被這些虛假信息所蒙蔽，進(jìn)而做出錯(cuò)誤的判斷和行為。在這個(gè)自媒體時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)善用《論語(yǔ)》中這三句話的智慧，以理性、負(fù)責(zé)任和客觀的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象。我們才能在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，保持清醒的頭腦，做出正確的判斷和行為。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，不要成為那個(gè)“道聽(tīng)而涂說(shuō)”的人，不要因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，而損害了他人的利益，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣。讓我們以《論語(yǔ)》中的這三句話為指導(dǎo)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加理性、真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。真正實(shí)現(xiàn)“人人面前都有麥克風(fēng)，人人都可以是新聞發(fā)言人”的初衷。

【佳作賞析】：自媒體時(shí)代下的話語(yǔ)權(quán)與責(zé)任在自媒體時(shí)代，每個(gè)人都可以通過(guò)社交媒體平臺(tái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，這種自由帶來(lái)了信息的多樣性和言論的自由。但同時(shí)，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)現(xiàn)象的復(fù)雜性，有些人會(huì)故意傳播不實(shí)信息或者散布謠言，這給社會(huì)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。在這樣的背景下，《論語(yǔ)》中的三句話給我們提供了重要的啟示。第一句話是“道聽(tīng)而涂說(shuō)，德之棄也。”這句話的意思是說(shuō)，如果一個(gè)人只是聽(tīng)說(shuō)了一些事情，并沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，就妄加評(píng)論和傳播，那么他的品德就會(huì)被拋棄。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這句話提醒我們，要謹(jǐn)慎對(duì)待信息的傳播和評(píng)論。在接收信息時(shí)，我們應(yīng)該盡可能多地獲取信息來(lái)源，進(jìn)行多方驗(yàn)證，避免只聽(tīng)信一方的言論。在傳播信息時(shí)，我們也應(yīng)該盡可能多地了解事實(shí)，避免只憑道聽(tīng)途說(shuō)就妄加評(píng)論和傳播。第二句話是“眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉?！边@句話的意思是說(shuō)，如果大家都討厭一個(gè)人或者一件事，我們應(yīng)該認(rèn)真思考其中的原因;如果大家都喜歡一個(gè)人或者一件事，我們也要認(rèn)真思考其中的原因。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這句話提醒我們，要具備獨(dú)立思考的能力，不被大眾的情緒所左右。當(dāng)一件事情引起了廣泛的反響時(shí)，我們應(yīng)該盡可能多地了解各方的觀點(diǎn)，避免盲目跟風(fēng)或者被情緒所左右。第三句話是“子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我?！边@句話的意思是說(shuō)，孔子杜絕了四種心態(tài)：不憑空臆測(cè)，不絕對(duì)肯定，不拘泥固執(zhí)，不自以為是。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，這句話提醒我們，要保持謙虛和開(kāi)放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在接收和傳播信息時(shí)，我們應(yīng)該避免主觀臆斷和偏見(jiàn)，尊重事實(shí)和真相。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受不同的觀點(diǎn)和看法，避免固步自封和自以為是。自媒體時(shí)代的到來(lái)，賦予我們每個(gè)人話語(yǔ)權(quán)，但同時(shí)也讓我們肩負(fù)起傳播真實(shí)、客觀、有益信息的使命。在這個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持警惕，慎重