《中小學(xué)生守則》課題研究目錄TOC\o"1-2"\h\u2099一、課題研究的背景和意義 112616二、研究指向、內(nèi)容與過程 122970（一）研究指向 128357（二）研究內(nèi)容 122576（三）研究過程 126427三、總結(jié) 2一、課題研究的背景和意義隨著社會的發(fā)展，當(dāng)今的學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育已成為不可忽視的新課題。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，而中小學(xué)生時期正是養(yǎng)成一個人行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，正如“少成若天性，習(xí)慣成自然”。抓住中小學(xué)生時期的機會，進行行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，這也是素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。因此，注重兒童行為的培養(yǎng)不僅是中國卓越的教育傳統(tǒng)，也是新時期中小學(xué)生教育的現(xiàn)實要求。今天的家庭教育的各種問題使很多中小學(xué)生形成了各種不良的行為習(xí)慣。據(jù)研究表明，隨著社會和家庭環(huán)境的變化，我們發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生的行為問題正在逐漸增加。要改變這種現(xiàn)狀，學(xué)校教育就需要在學(xué)生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)中滲透國家出臺的最新版《中小學(xué)生守則》，本文將以“遵守國法校規(guī)”、“自覺禮讓排隊”、“紅燈停綠燈行”這三個內(nèi)容探討《中小學(xué)生守則》在中小學(xué)生養(yǎng)成教育中的實踐應(yīng)用。二、研究指向、內(nèi)容與過程（一）研究指向本課題通過開展《小學(xué)生守則》相關(guān)實踐活動，以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。根據(jù)研究目的，達成以下研究目標(biāo)：1.通過探討學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及影響因素，尋求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的方法。2.通過學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（二）研究內(nèi)容1.基于《中小學(xué)生守則》的基本理念，了解《中小學(xué)生守則》的內(nèi)涵，探討?zhàn)B成中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的作用以及幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容。2.通過開展“遵守國法校規(guī)”、“自覺禮讓排隊”、“紅燈停綠燈行”的實踐，了解學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。（三）研究過程1.遵守國法校規(guī)《中小學(xué)生守則》第4條中提到，明禮守法講美德。其中的首要要求就是“遵守國法校紀(jì)”。為此，學(xué)校組織開展《中小學(xué)生守則操》。近日，學(xué)校為豐富校園生活，培養(yǎng)集體榮譽感，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，深入推進“陽光體育運動”的開展，并首次將《中小學(xué)生守則操》納入比賽項目中。為做好未成年人的思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大小學(xué)生熟記《中小學(xué)生守則》中包括“遵守國法校紀(jì)”的每一條要求，使之貫穿于教育教學(xué)全過程，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校大隊部創(chuàng)編了一套以《中小學(xué)生守則》為主題內(nèi)容的韻律操。通過邊背誦變律動的形式，既加深了學(xué)生對《中小學(xué)生守則》的理解，又培養(yǎng)了自覺遵守《中小學(xué)生守則》的意識，促進我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2.自覺禮讓排隊《中小學(xué)生守則》第4條中同樣提到，明禮守法講美德，不單單表現(xiàn)在“遵守國法校紀(jì)”這一大背景下，也表現(xiàn)在“自覺禮讓排隊”這樣日常的小事上。在疫情的背景下，放學(xué)期間自覺禮讓排隊顯得尤為重要。老師組織學(xué)生有序出校門，并戴好口罩，保持一米間隔。同時老師不停用喇叭進行《中小學(xué)守則》和疫情防控知識的相關(guān)宣傳。幫助學(xué)生形成良好的自覺習(xí)慣，不僅是在放學(xué)排隊期間，在任何場合排隊都應(yīng)形成自覺禮讓排隊，不擁擠、不插隊、不搶隊。3.紅燈停綠燈行《中小學(xué)生守則》第8條中提到，珍愛生命保安全。將“紅燈停綠燈行”放在了首位。為此，為進一步提升師生、家長文明出行意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)、文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，學(xué)校組織開展了“小手拉大手文明我同行”交通安全主題宣傳教育活動。并邀請呼和浩特市賽罕區(qū)交警大隊女警護學(xué)崗的警官在一年級1班開展了交通安全主題班會，通過圖文并茂的講解、認識和體驗交通手勢以及情景劇表演的形式，讓小朋友和家長們了解到了更廣泛的交通安全知識，同時也規(guī)范了大家交通安全方面的行為，提高了交通安全防范意識。同時為了讓《中小學(xué)生守則》更好地滲透進學(xué)生的日常養(yǎng)成教育中，學(xué)校聯(lián)合家長形成“家校共育、聯(lián)合護學(xué)”美好景象。為了消除校園周邊的安全隱患，維持入學(xué)高峰期秩序，保持校門口的交通暢通，學(xué)校一、二年級家長志愿者組成“家長志愿護學(xué)崗”，與女警護學(xué)崗的警官一起參與學(xué)校護學(xué)崗的護學(xué)工作。不僅讓學(xué)生形成了遵守交通交規(guī)，珍愛生命的意識，也逐漸提高了家長的安全意識和責(zé)