幼兒園小班教案《六一兒童節(jié)活動(dòng)》一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)得六一兒童節(jié)，加強(qiáng)民族驕傲感和愛國(guó)情感。2.激發(fā)幼兒的制造力和想象力，培育幼兒的良好品德和習(xí)慣。3.加強(qiáng)幼兒的參加意識(shí)，培育合作精神，提高幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。二、教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)得六一兒童節(jié)的意義和作用。2.激發(fā)幼兒的制造力和想象力，培育幼兒的良好品德和習(xí)慣。3.通過活動(dòng)提高幼兒的參加意識(shí)，培育合作精神，提高幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.活動(dòng)室裝飾：掛彩旗，貼六一兒童節(jié)的海報(bào)等。2.活動(dòng)用品：顏料、畫筆、紙張、剪刀、粘土、折紙等。3.活動(dòng)曲目：《六一兒童節(jié)歡樂歌》《兒童的世界》《小星星》等。四、教學(xué)過程（一）晨間活動(dòng)1.老師與孩子們相互問好，線上或線下向孩子們表達(dá)節(jié)日祝福。2.播放《六一兒童節(jié)歡樂歌》，讓孩子們一起跟著唱。（二）主題活動(dòng)——六一歡樂1.為了慶祝六一兒童節(jié)，老師向孩子們介紹即將進(jìn)行的各種活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)六一兒童節(jié)相關(guān)學(xué)問，加深認(rèn)得六一兒童節(jié)的意義。3.帶領(lǐng)孩子們一起制作“六一歡樂”的彩旗，以此擴(kuò)展學(xué)問和手工本領(lǐng)。4.培育孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓孩子們合力完成一個(gè)大型創(chuàng)意活動(dòng)：合作畫一幅“六一歡樂”的墻畫。（三）主題活動(dòng)——六一禮物1.引導(dǎo)孩子們本身制作一份六一禮物，讓孩子們的手工感更豐富，創(chuàng)作自有想象。2.老師與孩子們一起制作親子手鏈，以寓意“幸福歡樂的一家人”為主題，讓孩子們學(xué)會(huì)親情和友情的寶貴。（四）主題活動(dòng)——六一聯(lián)歡1.播放六一兒童節(jié)專題節(jié)目，以及孩子們本身的詩歌、舞蹈和樂器表演，營(yíng)造節(jié)日的歡快氛圍。2.現(xiàn)場(chǎng)唱歌、跳舞、玩游戲等，提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)自信念和參加意識(shí)。五、句型表達(dá)1.孩子：“老師，什么是兒童節(jié)呢？”老師：“兒童節(jié)是屬于我們小伙伴們的緊要節(jié)日，是代表祖國(guó)全體兒童的生日，我們要好好地慶祝?！?.孩子：“老師，我想和你一起做手鏈?！崩蠋煟骸昂猛?，我們一起做，親情和友情都是很寶貴的?！?.孩子：“我們可以一起跳舞嗎？”老師：“當(dāng)然可以，我們一起跳吧，大口大口地呼吸，這樣我們跳得更高更遠(yuǎn)。”六、教學(xué)反思本教案采納手工創(chuàng)意、合作與表演相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到歡樂與任務(wù)混合熙攘。幼兒發(fā)揮了天性的制造力和天真的想象力，讓孩子們不知不覺地過一個(gè)歡快而有意義的節(jié)日。此外，對(duì)于幼兒來說，聯(lián)歡活動(dòng)更是呈現(xiàn)幼兒自信、開朗的表