幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)一：??端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，??如：吃粽子、賽龍舟、??佩香囊、???懸白艾、???掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。??利用端午節(jié)，開展主題活動，??既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，????又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣??。同時，端午也是紀(jì)念屈原、??秋瑾等先輩的特殊日子??，可以借端午節(jié)，??緬懷先輩，傳承民族精神。????一是教師、??家長、幼兒??一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，??了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣??。并通過宣傳欄??、家園聯(lián)系欄、??網(wǎng)站等多種宣傳形式，??讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，??增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活????，開展形式多樣的教育活動。??二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說??，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，??表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。????三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。??幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。??食堂幫忙煮好。??讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。??四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，??鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。????五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，??弘揚(yáng)愛國主義精神。???通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，????讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。????體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，????積累幼兒的文化底蘊(yùn)。????在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，?進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。??總結(jié)二：幼兒園端午節(jié)活動????中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，??為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣????。2019年x月x日，XX幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，????中大班的小朋友和老師一起親手包粽子???，而小班的小朋友則自由參觀??，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，??大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。????活動前幾天，??老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗??。孩子們被老師講述的故事感動著????，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，??通過老師的講解，??孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。????幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料??，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、??糯米??、黑芝麻餡料??、火腿腸等材料，??然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。????X老師先給大家演示粽子的制作方法??，孩子們認(rèn)真地傾聽著??。演示完畢后，??孩子們也迫不及待的行動起來，??只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”??，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，??一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。????我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力??。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，??有吃五黃、???掛五端???、染紅蛋???、佩香包???、賽龍舟???、品粽子???的習(xí)俗。??在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子??,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，??獲益匪淺。??總結(jié)三：幼兒園端午節(jié)活動端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”??總結(jié)三：幼兒園端午節(jié)活動????端午節(jié)主題活動小結(jié)???端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，??而且六一之后只有幾天的活動時間就開始了端午假期??。布置??節(jié)日環(huán)境、??“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在很短的時間里完成??，時間上比較緊張。即便如此??，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、??豐富多彩。???情況總結(jié)：本主題活動是以“端午節(jié)”??為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一??，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，??并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整??、修正、設(shè)計(jì)的活動。??整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主???；顒硬捎米層變夯貞洝⒄?wù)摱宋绻?jié)，??在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，??通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動，??幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識。??并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭??（如讓幼兒回家包粽子、??向媽媽、????奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。????????我們的主要活動有以下幾個方面：1?利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事??《端午節(jié)的傳說》??《端午節(jié)的由來》??《端午節(jié)的風(fēng)俗》。??2?學(xué)兒歌。??同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌??《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。??3?裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。??4?制作彩蛋。??在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案??，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。??5?考慮到六一家長剛剛來園活動，??因此，??本次慶端午就不邀請家長參加??，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、??吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，??發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。??6?孩子從家里帶來端午的食品一起分享。??7?認(rèn)識各種蛋、蛋制品。????豐富的活動得以順利開展離不開家長朋友對我們的支持和幫助??：周希桐、田燁、張宜駿媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，??使我們的主題墻漂亮而豐富；??遲俊超媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料??；王炫皓小朋友可謂是全家總動員：??奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃??、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、??爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座??，方便小朋友觀察，??一直做到晚上11點(diǎn)多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子；??張宜駿、張若熙、曲志鑫媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋，??加上王炫皓奶奶的蛋餃，小朋友分享的時候一直喊著沒吃夠，??可見她們的廚藝是多么精湛????！夏鈺涵家長還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹，??老師講完以后相信小朋友會更喜歡吃蛋。??不僅僅是這些，家長朋友為孩子們做的香包??、五彩線??、按時帶到幼兒園的粽子??、雞蛋??等等。正是因?yàn)檫@樣，??我們的活動才能按時、順利的開展，??孩子們才能在活動收獲更多的精彩和快樂！??同時家長們的大力配合也讓我們老師感動萬分??，我們會將的支持化為我們工作的動力??，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。????衷心的感謝所有家長的支持與配合，??相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！??總結(jié)五：幼兒園端午節(jié)活動端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一?！毒V要》中指出：“要充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——