心理自我鑒定(通用6篇)心理自我鑒定篇一

不知不覺，在xx心理學(xué)校的為時(shí)x個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。通過近x個(gè)月的實(shí)習(xí)，無論是在對心理學(xué)熟悉方面，在心理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)方面，還是在理論與社會實(shí)踐相結(jié)合方面我都有了長足的進(jìn)步。

我想：我獲得的不僅是基本心理學(xué)問的收獲，更多的是實(shí)際應(yīng)用，以及心理學(xué)校帶給我們的種種生活的啟示。實(shí)習(xí)的過程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。

實(shí)習(xí)期間，xx心理學(xué)校充分向我們傳教了本校的支柱技術(shù)，并向我們親力教授每個(gè)技術(shù)的詳細(xì)應(yīng)用，我從中學(xué)到了原本未深化了解的學(xué)問。第一次的直觀團(tuán)體系統(tǒng)訓(xùn)練算是課程的開幕和熱身，使原本生疏的師生充分了解。團(tuán)體互動中也拉近了人們心與心的距離。接下來的“內(nèi)觀療法”不僅學(xué)會技術(shù)，更應(yīng)用于生活，內(nèi)觀中處理了生活中簡單的人際，讓我們充分看到“內(nèi)觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內(nèi)觀法看生活。學(xué)習(xí)的每一天都記錄著生活的點(diǎn)滴?！吧潮P療法”是大家都感愛好的，歡樂中感受和回憶童年。親身體驗(yàn)了沙盤，發(fā)覺“沙盤”呈現(xiàn)的是人內(nèi)心的另一個(gè)世界。真實(shí)直觀反映每個(gè)人獨(dú)有的思維內(nèi)容?！敖裹c(diǎn)短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時(shí)代的療法。從各療法中我們學(xué)習(xí)并體會了人生，這是本次實(shí)習(xí)最大的收獲。

實(shí)習(xí)，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實(shí)習(xí)中漸漸變得成熟的面對社會。實(shí)習(xí)中學(xué)會樹立信念，英勇嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，可以說是順當(dāng)勝利的。它使我各方面的力量在實(shí)踐中得到熬煉。對將來走向社會工作有著莫大的關(guān)心。在此，感謝學(xué)院給我們供應(yīng)這樣的機(jī)會學(xué)習(xí)，更感謝xx心理學(xué)校賜予我們的仔細(xì)負(fù)責(zé)的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖然已經(jīng)過去，可我不會回頭去看我在那里留下的腳印，我信任那不是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身?！?/p>

心理自我鑒定篇二

不知不覺，在xx心理學(xué)校的為時(shí)x個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。通過近x個(gè)月的實(shí)習(xí)，無論是在對心理學(xué)熟悉方面，在心理學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)方面，還是在理論與社會實(shí)踐相結(jié)合方面我都有了長足的進(jìn)步。

我想：我獲得的不僅是基本心理學(xué)問的收獲，更多的是實(shí)際應(yīng)用，以及心理學(xué)校帶給我們的種種生活的啟示。實(shí)習(xí)的過程為我在即將走上的工作崗位踏上了堅(jiān)實(shí)的第一步。

實(shí)習(xí)期間，xx心理學(xué)校充分向我們傳教了本校的支柱技術(shù)，并向我們親力教授每個(gè)技術(shù)的詳細(xì)應(yīng)用，我從中學(xué)到了原本未深化了解的學(xué)問。第一次的直觀團(tuán)體系統(tǒng)訓(xùn)練算是課程的開幕和熱身，使原本生疏的師生充分了解。團(tuán)體互動中也拉近了人們心與心的距離。接下來的“內(nèi)觀療法”不僅學(xué)會技術(shù)，更應(yīng)用于生活，內(nèi)觀中處理了生活中簡單的人際，讓我們充分看到“內(nèi)觀法”的魅力所在。更讓我驚喜的是我體會到用內(nèi)觀法看生活。學(xué)習(xí)的每一天都記錄著生活的點(diǎn)滴。“沙盤療法”是大家都感愛好的，歡樂中感受和回憶童年。親身體驗(yàn)了沙盤，發(fā)覺“沙盤”呈現(xiàn)的`是人內(nèi)心的另一個(gè)世界。真實(shí)直觀反映每個(gè)人獨(dú)有的思維內(nèi)容?！敖裹c(diǎn)短程”有效，快速解決心靈困惑，是劃時(shí)代的療法。從各療法中我們學(xué)習(xí)并體會了人生，這是本次實(shí)習(xí)最大的收獲。

實(shí)習(xí)，就是邁向社會的第一步，是一種磨練，在實(shí)習(xí)中漸漸變得成熟的面對社會。實(shí)習(xí)中學(xué)會樹立信念，英勇嘗試，即使在嘗試中失敗也能讓自己成長。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，可以說是順當(dāng)勝利的。它使我各方面的力量在實(shí)踐中得到熬煉。對將來走向社會工作有著莫大的關(guān)心。在此，感謝學(xué)院給我們供應(yīng)這樣的機(jī)會學(xué)習(xí)，更感謝xx心理學(xué)校賜予我們的仔細(xì)負(fù)責(zé)的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)的經(jīng)受雖然已經(jīng)過去，可我不會回頭去看我在那里留下的腳印，我信任那不是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！

心理自我鑒定篇三

高校20xx年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、一般心理學(xué)、試驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的學(xué)問和力量：

1、把握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問。

2、把握應(yīng)專心理學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和實(shí)證討論方法，把握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的力量。

3、了解相近專業(yè)的一般原理和學(xué)問。

4、了解國家科學(xué)技術(shù)、學(xué)問產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)。

5、了解應(yīng)專心理學(xué)的最新進(jìn)展動態(tài)和應(yīng)用前景。

6、把握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獵取相關(guān)信息的力量；具有肯定的試驗(yàn)設(shè)計(jì)，制造試驗(yàn)條件，歸納、整理、分析試驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參加學(xué)術(shù)溝通的力量。

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，樂觀幫助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)布滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅(jiān)持培育自己廣泛的愛好愛好，堅(jiān)持體育熬煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面學(xué)問的運(yùn)用力量，我樂觀參與社會實(shí)踐。x年中，我加入了青年志愿者。這些經(jīng)受，不僅增加了我吃苦耐勞、自理獨(dú)立的力量，還提高了我與別人合作與交往的力量。

我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無終點(diǎn)，這x年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！

心理自我鑒定篇四

有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力量和人際交往力量，工作細(xì)心，大膽負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，在校期間還參與了心理詢問師的培訓(xùn)，并合格肄業(yè)。另外，還參與了湖南師范高校的本科考試，預(yù)今年之內(nèi)完成全部學(xué)業(yè)。

對管理課堂有肯定的駕馭力量，并在實(shí)習(xí)期間得到老師的褒獎，取得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)。

性格活波,能歌善舞。擅長與同學(xué)們進(jìn)行溝通，熟識學(xué)校心理學(xué)與兒童心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)問。

對應(yīng)專心理學(xué)涉及的管理心理學(xué),人力資源管理,群眾心理學(xué)等等專業(yè)學(xué)問把握嫻熟。

心理自我鑒定篇五

每個(gè)人都是自己的一名醫(yī)師，心病心醫(yī)，一個(gè)人心理的成長好像是人生的一大重點(diǎn)。我喜愛心理學(xué)，我想在其領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)。高校四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、一般心理學(xué)、試驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)。在這大好時(shí)間里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大學(xué)問面，并加強(qiáng)力量熬煉的原則，大量吸取學(xué)問財(cái)寶，熬煉了自己的各種力量。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問，并取得了優(yōu)異的成果，獲獎多次，是受老師好評的優(yōu)秀同學(xué)。

高校四年，通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的熟悉，認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，明白了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明白方向，心理學(xué)教會我在不丟失自我的前提下，從他人的角度來思索問題和看待問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中快速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現(xiàn)實(shí)中的人與事。

本人多次社會實(shí)踐經(jīng)受，如輔導(dǎo)班，營銷策劃，也證明和表現(xiàn)了我較高水準(zhǔn)的組織策劃和溝通協(xié)調(diào)力量，顯示了相關(guān)的問題解決及管理力量?，F(xiàn)在我已不僅僅滿意于單純的實(shí)踐，我需要更大的呈現(xiàn)自我的舞臺。

我是一個(gè)外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱忱大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放樂觀，能很快接受新奇事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠懇守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

學(xué)海無涯苦作舟。這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論學(xué)問之外，我的閱歷與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高。我已預(yù)備好了接受挑戰(zhàn)，迎接機(jī)遇。微笑面對每一天，我要連續(xù)努力，我不是弱者。

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心理自我鑒定篇六

一、心理健康的人接納自我，喜愛自己，敬重自己，反之，心理健康不良的人就否定自己，不喜愛不敬重甚至厭煩自己。

二、心理健康的人是一個(gè)有平安感和自我確定的人，反之就是自我懷疑，經(jīng)常覺得擔(dān)心全。

三、心理健康的人誠懇，有士氣面對真實(shí)的環(huán)境和真實(shí)的自我，包括真實(shí)的他人的反應(yīng)，真誠本身就是心理健康狀況良好的一個(gè)劇烈的試金石。說謊是心理健康不良的表現(xiàn)。

四、心理健康的人比較樂觀，更多的去留意正面的因素，心理健康不良的人特別簡單悲觀。

五、心理健康的人清晰個(gè)人力量，自己能做到什么和能做到什么程度。

六、心理健康的人能自我掌握和自律，反之就是心情化，簡單失控。

七、心理健康的人接納個(gè)人限制，當(dāng)被批判的時(shí)候，不會因此感到擔(dān)心。

八、心理健康的人有同感，能夠感知別人的內(nèi)心感受。反之，心理健康不良的人特殊冷漠，把自己包得緊緊的，在心理封閉的同時(shí)也隔絕了大千世界的信息。

九、心理健康的人有信念，開放自己，有士氣表達(dá)自我。反之，缺乏自信、封閉自己，不表達(dá)自己。

十、心理健康的人關(guān)懷和愛惜他人，心理健康不良的人具有攻擊性和敵意。

十一、心理健康的人處理問題有彈性，反之僵硬，一成不變。

十二、心理健康的人自我防衛(wèi)之心是適度的，高水平自我防衛(wèi)的人會很孤獨(dú)，人際關(guān)系會消失長久的障礙。

十三、心理健康的人對自己和他人都有正確的期望。

十四、心理健康的人愿意面對新閱歷，富有挑戰(zhàn)性，情愿嘗試新的事物，讓自己的世界變得更加的豐富多彩。反之，就是很抗拒新的閱歷，不情