小學(xué)棋牌室標(biāo)語【篇一：五創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案】“五創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案章冠小學(xué)依據(jù)縣教科局、鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于實(shí)施“五個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)，打造和諧文明的校園的文件精神，為建設(shè)和諧文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境，提升我?？茖W(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，特開展“五大創(chuàng)建”活動(dòng)，制定本方案。一、指導(dǎo)思想：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、辦學(xué)規(guī)范化、行為文明化，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)層次和影響力。二目標(biāo)任務(wù)（一）目標(biāo)通過實(shí)施文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)、衛(wèi)生廁所創(chuàng)建活動(dòng)、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)、放心食堂創(chuàng)建活動(dòng)，在全校掀起“五個(gè)創(chuàng)建”的活動(dòng)熱潮，整體提升我校的文化品味和辦學(xué)水平，塑造良好的示范校形象。（二）任務(wù)1、創(chuàng)建文明班級(jí)（1）班級(jí)集體主義榮譽(yù)感強(qiáng)烈，極具凝聚力；班干部和少先隊(duì)組織在班級(jí)管理中的作用得到充分發(fā)揮。（2）開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動(dòng)，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)生崇尚科學(xué)，自主學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，勤于實(shí)踐，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級(jí)文明氛圍濃烈。（3）學(xué)生模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭實(shí)踐《中小學(xué)日常行為規(guī)范》；師生關(guān)系民主和諧，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。（4）全面貫徹教育方針，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，精神面貌新；學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學(xué)科成績(jī)和各項(xiàng)活動(dòng)均在同類班級(jí)中處于領(lǐng)先位置。2、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所（1）廁所蹲位符合要求?；S池加蓋。（2）廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，有頂、墻、門。沒有推薦申報(bào)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等縣級(jí)及以上先進(jìn)集體和個(gè)人的資格總之，以“五創(chuàng)”活動(dòng)為抓手，打造平安和諧校園工作是我校教育的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，他沒有固定模式可以套用，也沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，需要我們每個(gè)人在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善。只要全面校師生以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，銳意進(jìn)取，大膽實(shí)踐，我們的工作目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！酒赫财唔?xiàng)舉措助推師生文明素質(zhì)提升】正安七項(xiàng)舉措助推師生文明素質(zhì)提升為進(jìn)一步提升全縣廣大教師和中小學(xué)生文明素質(zhì)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)先導(dǎo)、基礎(chǔ)和紐帶作用，引領(lǐng)教育戰(zhàn)線廣大師生積極投身到正安縣文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，結(jié)合第十二個(gè)全國(guó)公民道德宣傳月活動(dòng)，縣教科局于近日印發(fā)了《正安縣教科系統(tǒng)關(guān)于全面提升師生文明素質(zhì)的實(shí)施方案》?！斗桨浮分赋?，以建設(shè)杜會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以創(chuàng)建文明縣城，共建和諧城市為目標(biāo)，堅(jiān)持以“提高師生文明素質(zhì)，提升市民文明素質(zhì)”為核心，以開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德實(shí)踐活動(dòng)為主題，發(fā)動(dòng)廣大師生“人人參與文明創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明市民”，不斷提升廣大師生的文明素質(zhì)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提升校園文明水平，辦好人民滿意教育?！斗桨浮芬螅h各中小學(xué)要通過組織開展形式多樣的文明實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生積極宣傳、自覺遵守《文明公約》，從小培樹文明理念，講究文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。在全縣中小學(xué)校，繼續(xù)開展“做一個(gè)有道德的人”、“凈化社會(huì)文化環(huán)境”、“全民讀書活動(dòng)”、“我為正安增光彩”、“小手拉大手、文明伴我走”等教育實(shí)踐活動(dòng)，讓文明隨孩子成長(zhǎng)，讓孩子把文明帶回家、帶進(jìn)社會(huì)。要把建設(shè)校園文化、培樹文明新風(fēng)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)教育管理，利用多種形式開展“文明創(chuàng)建”活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化，培植校園文明亮點(diǎn)。明確以七項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)師生文明素質(zhì)提高?！_展“文明進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合第十二個(gè)公民道德宣傳月，開展提升師生文明素質(zhì)專題宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。利用學(xué)校櫥窗、公開欄等顯要位置，宣傳展示學(xué)校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、三好學(xué)生、美德少年先進(jìn)事跡。利用校園廣播、校園網(wǎng)站，定期播報(bào)文明行為、文明師生的典型事例。在校園醒目位置懸掛“爭(zhēng)創(chuàng)文明市民”和提升師生文明素質(zhì)的宣傳條幅、標(biāo)語，制作宣傳折頁(yè)，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等，大規(guī)模、多角度、全方位宣傳爭(zhēng)創(chuàng)文明市民標(biāo)語口號(hào)、溫馨提示語和文明禮儀等相關(guān)知識(shí)。在全系統(tǒng)形成“倡樹文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明市民”的良好氛圍。——開展“三管十不”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物、不亂寫亂畫、不亂搭亂建；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踩踏綠地、不占道經(jīng)營(yíng)”。通過宣傳活動(dòng)，規(guī)范市民言行，摒棄陋習(xí)，共建美好家園。——開展“小手拉大手，文明齊步走”主題活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校的影響與輻射作用，通過開展主題班會(huì)、建設(shè)校園文化等形式，帶動(dòng)中小學(xué)生提升文明素質(zhì)。以家庭為單位，通過種一棵紀(jì)念樹、栽一盆花、訂一份報(bào)、讀一本書、學(xué)唱一首歌等健康有益的形式，教育家長(zhǎng)和孩子，講究文明禮儀、遵守法律法規(guī)、恪守社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)平等、文明、和睦、穩(wěn)定的家庭關(guān)系?！_展“我為正安增光彩”主題教育活動(dòng)。在中小學(xué)校開展“認(rèn)知正安、熱愛正安、共建正安，我為正安增光彩”主題教育活動(dòng)，注重廣大師生行為習(xí)慣、文明禮儀、城市理念的教育引導(dǎo)，激發(fā)他們熱愛正安，建設(shè)正安的熱情?！_展“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。一是學(xué)校征文競(jìng)賽活動(dòng)。配合參與縣直屬機(jī)關(guān)工委、縣總工會(huì)開展的活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校學(xué)生中征集作品進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)作品在《正安報(bào)》刊登。通過他們自身對(duì)文明行為的理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)善惡、美丑的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步傳承文明，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。二是開展校園文明禮儀活動(dòng)。廣泛普及校園禮儀、學(xué)生禮儀、生活禮儀知識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，使文明習(xí)慣逐步內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自身行為。三是開展講職業(yè)道德、建和諧城市活動(dòng)。組織廣大干部職工開展主題教育活動(dòng)，教育廣大干部職工講文明禮儀、講社會(huì)公德、講職業(yè)道德?！_展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”活動(dòng)。積極配合縣綜治辦、縣公安局、縣工商局、縣文旅局等單位，以優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境為重點(diǎn)，加大對(duì)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治力度，維護(hù)青少年身心健康。集中對(duì)網(wǎng)吧、書店、音像店、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行整頓、規(guī)范，對(duì)違規(guī)向未成年人開放的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)點(diǎn)、無證經(jīng)營(yíng)黑網(wǎng)吧和具有賭博性質(zhì)的棋牌室、活動(dòng)中心及違規(guī)圖書、音像制品出租點(diǎn)進(jìn)行依法取締和查處，為未成年人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！_展全民讀書活動(dòng)。以“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型黨組織，增強(qiáng)創(chuàng)新能力”為主題，開展全民讀書活動(dòng)。通過活動(dòng)真正使單位成為學(xué)習(xí)型單位，校園成為書香滿溢的校園，家庭成為學(xué)習(xí)共進(jìn)的溫馨家庭，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。（正安縣文明辦張濟(jì)國(guó)）【篇三：05檀林檀林村設(shè)計(jì)說明】蘄春縣檀林鎮(zhèn)檀林村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)說明前言黨的十六屆五中全會(huì)和“十一五”規(guī)劃綱要提出：“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是一重大歷史任務(wù)，2006年中央一號(hào)文件：“中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見”，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作了全面深刻系統(tǒng)的闡述。湖北省委、省政府為了貫徹落實(shí)中央關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署，以“百鎮(zhèn)千村”示范工程為重點(diǎn)，推進(jìn)全省和武漢市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的全面開展，省建設(shè)廳和武漢市建委組織編制了《湖北省與武漢市新農(nóng)村建設(shè)村莊規(guī)劃編制技術(shù)導(dǎo)則》，用來指導(dǎo)村莊建設(shè)規(guī)劃編制工作。我所受蘄春縣檀林鎮(zhèn)檀林村委的委托，承擔(dān)了該新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的編制任務(wù)。曾多次派員前往檀林村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘，收集有關(guān)資料并進(jìn)行了訪問與座談，聽取了鎮(zhèn)委、村委領(lǐng)導(dǎo)及群眾代表的意見和要求。我們組織專家和規(guī)劃人員，經(jīng)過幾輪認(rèn)真討論，形成階段成果，并前往檀林村進(jìn)行方案匯報(bào)和征求意見。在檀林村委提出的意見基礎(chǔ)上，進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，完成了本次規(guī)劃設(shè)計(jì)的編制工作。一、區(qū)位概況檀林村位于蘄春縣北部的檀林鎮(zhèn)，為鎮(zhèn)政府所在地，蘄太公路沿線以西。檀林鎮(zhèn)與安徽交界，為口子鎮(zhèn)。村莊共有七個(gè)村民小組，現(xiàn)在人口1360人，住戶323戶?，F(xiàn)有耕地面積920畝，其中水田面積710畝，山林面積1000畝。產(chǎn)業(yè)以種植業(yè)為主導(dǎo)，目前主要產(chǎn)業(yè)有水稻、板栗、蔬菜、林木等，人平純收入為3500元。村莊現(xiàn)有一層村委會(huì)辦公室一棟，緊鄰村中心小學(xué)，另外有中學(xué)，幾村共用。均臨近鎮(zhèn)區(qū)。共有七個(gè)村民小組，通往村委小學(xué)的道路基本貫通，尚未硬化。檀林村具有獨(dú)特的地貌風(fēng)光。整個(gè)村莊被鎮(zhèn)區(qū)道路和通村道路以及河流環(huán)繞，位于山丘上，林地、村莊、耕地相互交織掩映。村落屋后果樹，屋前池塘，一村一景，一灣一塘，具有獨(dú)特的農(nóng)村田園風(fēng)光。猶如一片綠海，風(fēng)景怡人，山水相依，優(yōu)美如畫。二、現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)分析1、區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯：檀林鎮(zhèn)為蘄春縣發(fā)展的二級(jí)城鎮(zhèn)，并是接壤安徽的口子鎮(zhèn)。并有省級(jí)道路蘄太公路貫穿而過。檀林村位于蘄太公路西側(cè)，緊鄰鎮(zhèn)區(qū)，可利用自身的優(yōu)勢(shì)互相帶動(dòng)，并能共享鎮(zhèn)區(qū)較完善的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施。2、道路基本貫通：有省級(jí)公路蘄太公路貫穿而過，主要鎮(zhèn)區(qū)道路也日益完善、沿河村部聯(lián)系路已連通，部分道路也硬化。3、具有獨(dú)特的風(fēng)光和旅游資源優(yōu)勢(shì)：檀林村也具有大別山南脈獨(dú)特的自然風(fēng)光，同時(shí)也位于蘄春北部的旅游軸上。整個(gè)村莊山水、村落、院落、村灣、古樹、一物一景，如詩(shī)如畫。另外有“金盆架”古文化遺址，可重點(diǎn)挖掘，發(fā)展旅游.4、領(lǐng)導(dǎo)重視規(guī)劃和村莊的發(fā)展：檀林村、檀林村與鎮(zhèn)區(qū)相鄰。通過對(duì)土地的整合和優(yōu)化，隨著鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃的進(jìn)行和建設(shè)的推進(jìn)，無論是對(duì)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)設(shè)施和居住環(huán)境等都有較大的提高。同時(shí)也對(duì)村莊的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃和調(diào)整，后期村莊將推行“萬畝茶園”計(jì)劃，主要發(fā)展茶葉、藥材等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。（二）存在的問題1、目前的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)有待發(fā)展，盡快落實(shí)“萬畝茶園”計(jì)劃，提高村民的收入。2、居民點(diǎn)很分散，造成交通不便和基礎(chǔ)設(shè)施的浪費(fèi)。住房與廁所、牲畜圈穿插在一起，居住環(huán)境較差。一半村民已新建2層樓房，另外部分村民任住舊房，需改善居住環(huán)境。3、公共服務(wù)設(shè)施和休閑活動(dòng)場(chǎng)地有待完善。現(xiàn)狀已有村委辦公室及小學(xué)。中學(xué)與石牛村公用。村內(nèi)無休閑活動(dòng)場(chǎng)地。需完善文化中心等設(shè)施和休閑場(chǎng)地，豐富村民的精神文化生活。4、村容環(huán)境較差，無垃圾箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施，無綠化休閑場(chǎng)地。6、旅游資源有待整合和發(fā)展，同時(shí)提供村莊的觀賞性和旅游景觀性。三．規(guī)劃依據(jù)（一）《湖北省新農(nóng)村建設(shè)村莊規(guī)劃編制技術(shù)導(dǎo)則》（試行）（二）《湖北省新農(nóng)村建設(shè)村莊整治技術(shù)導(dǎo)則》（試行）（三）《村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理法律法規(guī)文件匯編》（四）檀林村規(guī)劃任務(wù)委托書（五）檀林村提供的1：1000現(xiàn)狀地形圖（六）檀林村提供的相關(guān)基礎(chǔ)資料四、規(guī)劃指導(dǎo)思想堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與村莊建設(shè)“兩手抓”，著力解決農(nóng)民生活中最迫切的實(shí)際問題，切實(shí)讓農(nóng)民得到實(shí)惠。努力改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活條件，大力發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。五．規(guī)劃基本原則（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的原則，合理用地、節(jié)約用地。（二）立足原有基礎(chǔ)進(jìn)行改造，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則。尊重農(nóng)民意愿，量力而行，不搞大拆大建，堅(jiān)持全面調(diào)整，可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”新農(nóng)村社會(huì)。（三）村莊建設(shè)和村莊整治均要堅(jiān)持“固本簡(jiǎn)末”、突出重點(diǎn)的原則。分輕重緩急，著力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好“五改五通”（改路、改水、改廁、改廚、改圈；通路、通電、通水、通沼氣、通電信），加快村莊建設(shè)與整治過程，改善農(nóng)村人居環(huán)境條件。六、規(guī)劃構(gòu)思（一）堅(jiān)持以“萬畝茶園”產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，著力發(fā)展旅游，打造大別山南麓的田園觀光重點(diǎn)旅游區(qū)，同時(shí)著力體現(xiàn)茶文化。（二）旅游發(fā)展與村莊整治并進(jìn)，營(yíng)造良好的旅游環(huán)境和居住環(huán)境。加強(qiáng)文化休閑等公共設(shè)施的建設(shè)和居住環(huán)境公共休閑綠地及活動(dòng)場(chǎng)所的營(yíng)造以及“五改五通”農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。（三）檀林村、檀林村以及槐樹村圍繞沿河村部聯(lián)系路共同打造，資源互補(bǔ)又各具特色。（四）與蘄春縣大的旅游環(huán)境相比，形成自己獨(dú)有的北部旅游特色，同時(shí)可與周圍大同鎮(zhèn)等北部旅游點(diǎn)相互帶動(dòng)，并優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。七、規(guī)劃定位（一）產(chǎn)業(yè)定位檀林鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為給各村某發(fā)展，特邀請(qǐng)省專家對(duì)村用地進(jìn)行整合規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)。檀林村、石牛村、槐樹村鄰近鎮(zhèn)政府，對(duì)此三村推行“萬畝茶園”政策，將茶（藥）產(chǎn)業(yè)園覆蓋三村，作為未來發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。除種植茶葉外，還可種植相關(guān)藥材，如金銀花、百合、菊花、山藥等。形成規(guī)?；漠a(chǎn)業(yè)園，提高品牌。同時(shí)在鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃有工業(yè)用地，后期可進(jìn)行加工生產(chǎn)等，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)及村的整體收入。（二）功能定位檀林村、檀林村、槐樹村鄰近鎮(zhèn)政府。除了推進(jìn)“萬畝茶園”產(chǎn)業(yè)園。同時(shí)此處地處蘄春東北部山區(qū)，是鄂皖兩省蘄英太宿四縣的結(jié)合部，大別山區(qū)的重要交通口。具有獨(dú)特的山野風(fēng)光，一村一院，一橋一景，別具特色。此處的石牛山也具有豐富的旅游文化資源，后期可重點(diǎn)開發(fā)發(fā)展旅游，為檀林鎮(zhèn)的重要旅游資源。規(guī)劃將結(jié)合三村整體打造大別山南麓的田園休閑旅游景區(qū)，三村承擔(dān)不同的功能，檀林村為旅游商貿(mào)中心，石牛村規(guī)劃定位為農(nóng)家樂旅游中心，槐樹村為旅游商務(wù)度假中心。三村優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)統(tǒng)籌發(fā)展。此次規(guī)劃的檀林村為鎮(zhèn)政府所在地。新規(guī)劃的檀林新城集行政、文化、商貿(mào)為一體，皆為檀林村用地。將成為檀林鎮(zhèn)的中心。同時(shí)檀林鎮(zhèn)也為交界安徽的口子鎮(zhèn)，商品貿(mào)易尤為濃厚。檀林村在整個(gè)旅游發(fā)展中承擔(dān)商貿(mào)中心。（三）文化定位隨著遠(yuǎn)期“萬畝茶園”的推進(jìn)和發(fā)展，檀林鎮(zhèn)將成為較大規(guī)模的茶（藥）產(chǎn)業(yè)園。規(guī)劃將重點(diǎn)營(yíng)造茶文化，讓茶園不僅作為此處的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，同時(shí)讓游客觀光體驗(yàn)的同時(shí)，也受到文化的熏陶。在三村結(jié)合處規(guī)劃茶文化園，包括品茶閣、茶文化館、茶亭等重點(diǎn)體現(xiàn)茶文化。同時(shí)在檀林村村落的一山一景，一村一灣，均規(guī)劃茶文化小品，增加趣味性。其次也深層次挖掘鄉(xiāng)村民俗文化。八、規(guī)劃性質(zhì)、規(guī)模和期限（一）規(guī)劃性質(zhì)：依托“萬畝茶園”經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),并打造大別山南麓的田園觀光休閑旅游景區(qū)，營(yíng)造“山水相依，風(fēng)景如畫”的農(nóng)家樂度假環(huán)境和田園鄉(xiāng)村居住環(huán)境，打造新農(nóng)村示范區(qū)。（二）規(guī)劃規(guī)模1、規(guī)劃期限：五年（2010年~2015年）。2、人口規(guī)模：村現(xiàn)狀人口1360人，總戶數(shù)323戶。五年規(guī)劃末人口均維持現(xiàn)狀。本次村莊規(guī)劃進(jìn)行拆灣并點(diǎn)，集中建設(shè)，由于該村緊鄰檀林鎮(zhèn)，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程，規(guī)劃41戶在村外鎮(zhèn)區(qū)用地建房。本次村莊規(guī)劃用地范圍內(nèi)規(guī)劃人口1184人，可容納282戶。3、用地規(guī)模：村莊規(guī)劃范圍內(nèi)建設(shè)用地14.0公頃，折合為210畝。規(guī)劃用地包括居住、道路、綠化等用地。九、建設(shè)規(guī)劃布局（一）規(guī)劃結(jié)構(gòu)檀林村規(guī)劃結(jié)構(gòu)為“一心、一環(huán)、三區(qū)、七居住組團(tuán)”。一心：即為村委中心。一環(huán)：即為環(huán)繞村莊的道路和河流環(huán)線。三區(qū)：為文化教育區(qū)、居民還建區(qū)，茶文化園區(qū)。七居住組團(tuán)：即為檀林村的七個(gè)居住組團(tuán)，其中一組為重點(diǎn)整治組團(tuán)，也為農(nóng)家樂和新農(nóng)村的重點(diǎn)示范區(qū)。(二)平面布局⑴“一心”：村委中心現(xiàn)有的村委中心，有新規(guī)劃的一層村委辦公室和小學(xué)。緊鄰檀林鎮(zhèn)區(qū)，位于新規(guī)劃的檀林新城附近。檀林村各個(gè)村組均可通往此處。為完善村公共服務(wù)設(shè)施，提供更好的村部環(huán)境，本次規(guī)劃將村委中心形成四大功能區(qū)，即村委辦公區(qū)、文化活動(dòng)區(qū)、休閑健身區(qū)和村民還建區(qū)四大部分。村委辦公區(qū)：現(xiàn)有的村委辦公室和小學(xué)均保留，完善建筑前后的道路及綠化。將現(xiàn)有的村委辦公室院墻拆除，形成比較開闊和開放的空間，與新規(guī)劃的布局環(huán)境融為一體。文化活動(dòng)區(qū)：新建一棟文化活動(dòng)室，與村委辦公區(qū)隔路相望，分別在建筑的前后設(shè)計(jì)開敞的空間，布置停車場(chǎng)和綠地。形成完整的空間布局。新建的文化活動(dòng)室為2層，可布置圖書室、棋牌室、微機(jī)室和超市等位一體，給村民提供一個(gè)室內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)場(chǎng)所，豐富村民生活的同時(shí)也提高精神文化生活，進(jìn)一步提高全民素質(zhì)。休閑健身區(qū)：在活動(dòng)室的南側(cè)規(guī)劃布置籃球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)、噴泉、休息涼亭等室外休閑場(chǎng)所，不僅服務(wù)該村委中心，而且村部各組村民也均可便利的達(dá)到此處，共享這一休閑空間。還建區(qū)和休閑區(qū)相對(duì)應(yīng)。此外此處村委中心為平地，四處均為山體，分布零散的居住建筑，較零亂。新規(guī)劃的村委中心東邊因規(guī)劃休閑區(qū)視線較開闊，結(jié)合現(xiàn)狀地形4米的高差，規(guī)劃綠化膜紋護(hù)坡，可利用植被修剪不同的標(biāo)語。護(hù)坡規(guī)劃約2米，下設(shè)約2米的擋土墻，可利用擋土墻布置宣傳欄和周圍的環(huán)境融為一體。（2）“一環(huán)”：道路河流環(huán)線整個(gè)檀林村被道路和河流環(huán)線包圍，莊位于山坡上，四周緊鄰檀林鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)，石牛村以及槐樹村。并與其形成便捷的交通，被道路環(huán)線包圍。同時(shí)也被石牛河，朱沖河，檀林河環(huán)繞。具有良好的道路濱河景觀。整個(gè)村莊山水相依，風(fēng)景如畫。（3）“三區(qū)”：文化教育區(qū)、居民還建區(qū)，茶文化園區(qū)1、文化教育區(qū)為現(xiàn)有的中學(xué)，規(guī)劃保留現(xiàn)狀。2、居民還建區(qū)臨近村委中心，和其形成一個(gè)整體，具有較好的公共活動(dòng)空間和完善的服務(wù)設(shè)施。結(jié)合現(xiàn)有用地可容納17戶，占地0.5公頃?？紤]鎮(zhèn)區(qū)用地較緊張，規(guī)劃每戶建筑基地面積為90平方米，前后布置院落，戶均占地150平方米。每戶為三層，可考慮地層為商業(yè)，樓上住人，戶均建筑面積不超過180平方米。3、茶文化園區(qū)此處茶文化園位于檀林村、石牛村、槐樹村三村交界處，便于旅游資源和文化共享。利用的是檀林村村莊用地，占地0.45公頃，占地較小，規(guī)劃緊湊。茶文化園著力體現(xiàn)茶文化。規(guī)劃有品茶閣，茶展覽廳，茶廊，茶亭，茶文化廣場(chǎng)，茶雕塑等。不僅給游客提供了旅游休閑品茶的好去處，同時(shí)也了解了茶文化，受到茶文化的熏陶。同時(shí)結(jié)合現(xiàn)狀的水系和河道，規(guī)劃河灘水景觀，木棧橋，形成統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)文化的同時(shí)，也具有很好的景觀效果。（4）七居住組團(tuán)檀林村共有七個(gè)村民小組，分布七個(gè)較集中的居住組團(tuán)。其中一組為重點(diǎn)整治區(qū)。現(xiàn)狀存在的問題：⑴居住較分散，組與組之間被山體相隔，每組之內(nèi)的部分村民居住離組團(tuán)較遠(yuǎn)，入戶道路尚未硬化。⑵住房、室外廁所，牲畜圈混雜在一起，居住環(huán)境較差。⑶村民均無公共綠地和休閑活動(dòng)場(chǎng)所。⑷部分村民住房仍為一層，比較破舊，居住環(huán)境較差。綜合整