我該不該這樣做（教案）小學(xué)生主題班會(huì)一、課前準(zhǔn)備1.1主題班會(huì)背景本次主題班會(huì)的主題為：“我該不該這樣做”，主要是幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為選擇對(duì)自己和周圍人的影響，讓他們?cè)谧龀鰶Q策時(shí)能夠更加理智和負(fù)責(zé)任。1.2工具/道具準(zhǔn)備課件班會(huì)道具：筆、紙PPT軟件1.3班會(huì)安排集體閱讀：閱讀：<<品格的力量（上）>>章節(jié)選讀時(shí)間：5分鐘主題呈現(xiàn)：介紹主題：我該不該這樣做時(shí)間：5分鐘活動(dòng)探究：學(xué)生們完成小組討論，思考自己在實(shí)際生活中是否存在做出不負(fù)責(zé)任的決策的情況時(shí)間：20分鐘總結(jié)提升：總結(jié)：通過小組討論，幫助學(xué)生更加深入理解自己的行為選擇對(duì)社會(huì)和自己的影響，強(qiáng)調(diào)每一項(xiàng)決策都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。時(shí)間：10分鐘二、班會(huì)內(nèi)容2.1集體閱讀為了幫助孩子們更好地理解這個(gè)主題，我們將選擇<<品格的力量（上）>>中的一段文章進(jìn)行閱讀和討論，以加深他們的思考和認(rèn)識(shí)：人生道路上，應(yīng)該聽從自己內(nèi)心的聲音，用自己的靈魂去決策。核心是明白自己的選擇會(huì)帶來對(duì)自己和周圍的人的影響。我們所有的決策都會(huì)引起連鎖反應(yīng)，讓這個(gè)世界變得好了或者壞了一點(diǎn)點(diǎn)。2.2主題呈現(xiàn)在此，對(duì)孩子們進(jìn)行主題介紹：介紹主題：“我該不該這樣做”簡要說明主題意義：“我們每一項(xiàng)決策都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，選擇自己能夠承受的責(zé)任和后果，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)?！?.3活動(dòng)探究活動(dòng)內(nèi)容為了更好地讓孩子們理解主題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些小組討論題，幫助孩子們探究自己在實(shí)際生活中是否存在做出不負(fù)責(zé)任的決策的情況。讓他們參與其中，加深對(duì)主題的認(rèn)知。小組討論題1：“你是否遇到過作出不負(fù)責(zé)任的決策的情況？都有哪些情況，如何避免這種情況？”小組討論題2：“選擇自己能夠承受的責(zé)任和后果，這對(duì)你來說意味著什么？”小組討論題3：“你在日常生活中的行為，對(duì)你周圍的人和社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？”活動(dòng)步驟學(xué)生分組，每組3人，每組中包含1個(gè)組長和2名組員。給每組一個(gè)小組討論題，并告知討論時(shí)間，約20分鐘左右。在討論期間，適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)小組成員都參與了討論。十分鐘后，收集每個(gè)小組的回答，用PPT呈現(xiàn)出來。2.4總結(jié)提升在全體小組提交了他們的回答后，我們會(huì)對(duì)所有的答案進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和分析。通過討論和總結(jié)，幫助學(xué)生深入理解自己的行為選擇對(duì)社會(huì)和自己的影響，并且強(qiáng)調(diào)每一項(xiàng)決策都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。三、課后反饋我們可以要求學(xué)生回答以下問題，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果：今天學(xué)到了什么？如果你遇到選擇時(shí)不確定該怎么做，你該怎么做？今后在自己的生活中，你將怎樣做出正確的決策？四、教師反思這次主題班會(huì)在主題的選取和教學(xué)方法上都進(jìn)行了大量的思考。通過小組討論，我們幫助學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的行為選擇