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文檔簡(jiǎn)介
1/1我真想有一個(gè)星期八作文400字
說老實(shí)的,我想有個(gè)星期八,能做自己喜歡做的事,不用被控制住。
一到雙休日,我的自由時(shí)間全都被媽媽控制住了,想來對(duì)媽媽說,卻又不敢。星期一到星期五要上課,沒有時(shí)間是當(dāng)然的。
可是一到星期六、星期日,媽媽全幫我安排好了。星期六媽媽要我學(xué)電子琴,星期日媽媽要我學(xué)電腦。
雖然我理解媽媽望女成鳳心切,所做的全是為了我好,但是我卻一點(diǎn)也不高興。
因?yàn)槲易约旱淖杂苫顒?dòng)時(shí)間全被控制住了,我就像關(guān)在籠中的小鳥,困在動(dòng)物園里的老虎一樣,機(jī)械地、麻木地、按部就班地照大人們的意愿行事。
我多想有個(gè)星期八,那是我自由的活動(dòng)時(shí)間。
可以踩著自行車到同學(xué)家里去找她們一起跳繩,一起做游戲,還可以去溜冰,去羊臺(tái)山郊游,去羅租嶺公園散步、唱歌、跳舞等等。要是有個(gè)星期八的話,那該多好啊!
我真想有個(gè)星期八
我每天都在想,為什么一周只有七天,沒有星期八呀!我太想有個(gè)星期八。
星期一到星期五放學(xué)剛?cè)爰议T,媽媽就催上了:“快走,鋼琴老師等著你呢!”我急忙跑幾步,跟著媽媽趕到王老師家。練習(xí)曲一個(gè)接一個(gè),學(xué)會(huì)一首,還有一首。我真“佩服”那些大師們,怎么寫出那么多名曲名段的,讓我練個(gè)沒完!
學(xué)完琴回到家,吃飯,寫作業(yè)。合上作業(yè)本,我多想看一會(huì)兒動(dòng)畫片呀!不行,沒時(shí)間呀!“程方,抓緊背背外語,過幾天就要考一級(jí)啦!”媽媽以給我安排活了。
雙休日就更慘了。周六上午學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué),下午上小記者班。周日上午學(xué)美術(shù),下午學(xué)圍棋。對(duì)了,昨天媽媽又給我報(bào)了一個(gè)影視表演班,是星期六晚上的,與別的.時(shí)間不重復(fù)。唉,一周七天全讓媽媽給安排滿了,快累死我了。
我多想有一個(gè)星期八,能自由地做自己想做的事:在家看看電視,到公園看看小魚,小蟲,和伙伴們玩玩……
我不知道等到什么時(shí)候才有星期八!
功課,五指山?
當(dāng)年,悟空被如來佛祖壓在五指山下整整五百年后,被唐僧救了出來。而如今,我們也被壓在功課這無形的五指山下,就連何時(shí)能被誰解救出來,也是未知數(shù)!
星期一,背著沉重的書包,像蝸牛一樣到了學(xué)校,屁股還沒坐穩(wěn),一門又一門的學(xué)科就向我砸來。
星期二,頂著沉重的眼皮,苦戰(zhàn)了一夜,本以為休息離我不遠(yuǎn)了,但卻只能望著書桌上一摞摞的作業(yè)嘆氣。
星期三,一天疲倦希望能用休息驅(qū)逐,但耳邊卻不時(shí)響起老師的話“都初二了,還不抓緊復(fù)習(xí),以后中考怎么辦?”只能聳拉著腦袋繼續(xù)回到書桌前。
星期四,看著發(fā)到手的試卷,望著怎么也高興不起來的成績(jī),我知道,休息又化做泡影了。
星期五,總算盼到了一周只有一次的活動(dòng)課,卻要時(shí)刻聽從老師的指導(dǎo),愛玩的天性似乎早已泯滅在了心里的淚水中。
五天的疲倦,五天的壓力何時(shí)了?
周末≠休息
周末的來臨,似乎一下子驅(qū)走了全部的疲倦。早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),拿上羽毛球拍與同伴相約一起雀躍在體育館內(nèi)。
老媽總是那么不通情理,指了指書桌上堆成小山似的作業(yè),從我手中接過了拍子。無奈,只好又與書桌和作業(yè)相伴在一起。我望了眼遺忘在墻角的籃球,上面早已落滿了塵土。一天又一天,忘卻了哪天才是周末。
屋外絢麗的陽光,總照不到我的心里。太陽公公回家了,終于也帶走了那片讓我渴望的陽光。
給我一個(gè)星期八
我發(fā)誓,如果上帝可憐我,會(huì)讓天使姐姐滿足我一個(gè)愿望,我一定會(huì)祈求她賜予我一個(gè)星期八,因?yàn)槲铱释柟?渴望放飛風(fēng)箏在天
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