幾四年一閏，百年不閏，四百年又閏。鐘表：24時(shí)記時(shí)法12時(shí)記時(shí)法幾四年一閏，百年不閏，四百年又閏。鐘表：24時(shí)記時(shí)法12時(shí)記時(shí)法1．填空：1千克＝（）克6千克＝（）點(diǎn)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算；兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算；運(yùn)用乘除法知識(shí)解決相關(guān)兩步計(jì)算問題；爺?shù)牡?5個(gè)生日了。爺爺生日是（）月（）日。爺爺這一年（）歲。爺爺?shù)谑邆€(gè)生日時(shí)是（）歲。在○里填上單元：乘法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)購物去游樂場(chǎng)乘火車（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（兩、三位數(shù)乘況靈活解決問題。統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。復(fù)習(xí)重是兩個(gè)月，是幾月和幾月？60天？59天呢？小紅衣柜里有況靈活解決問題。統(tǒng)計(jì)與概率：能對(duì)事情發(fā)生與否作出合理的判斷，了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。復(fù)習(xí)重是兩個(gè)月，是幾月和幾月？60天？59天呢？小紅衣柜里有2件上衣、1條裙子和1條褲子，配成一套衣服有＿、月、日的相關(guān)內(nèi)容。課時(shí)1：復(fù)習(xí)周長的含義，長正方形周長的計(jì)算方法課時(shí)2：運(yùn)用周長知識(shí)靈活解決生活問一位數(shù)不進(jìn)位）進(jìn)位）連續(xù)進(jìn)位）第四節(jié)第五節(jié)注意：(1)相同數(shù)位對(duì)齊0×5=？買礦泉水（有關(guān)0的乘法）復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)策略與方法1、既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一級(jí)知識(shí)點(diǎn)一級(jí)知識(shí)點(diǎn)二級(jí)知識(shí)點(diǎn)三級(jí)知識(shí)點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上人去春游戲劃船，每條船限坐6人。要租多少船才夠？同學(xué)們排隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)式，有8行，每行以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上人去春游戲劃船，每條船限坐6人。要租多少船才夠？同學(xué)們排隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)式，有8行，每行26人，每人時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)別，并能正確進(jìn)行互換；（7）能運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡單生活問題?？臻g與瓶。量與計(jì)量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第三單元千克、克、噸第一節(jié)有多重第二節(jié)1噸有多重第三節(jié)搭配中的學(xué)問（認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位數(shù)數(shù)與代數(shù)空間與圖形用“一定，經(jīng)常，偶爾，不可能”等描述事件發(fā)生數(shù)與代數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)除以一位數(shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位）連續(xù)進(jìn)位），在什么位置；……第五單元周長一個(gè)圖形一周的長度就是這個(gè)圖形的周長。什么是周長周長周長的計(jì)算能測(cè)量并、克、噸之間的換算；解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題說說對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12，在什么位置；……第五單元周長一個(gè)圖形一周的長度就是這個(gè)圖形的周長。什么是周長周長周長的計(jì)算能測(cè)量并、克、噸之間的換算；解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題說說對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中，重點(diǎn)是幫助學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，解決他們?cè)谥R(shí)與技能上時(shí)計(jì)時(shí)法的互換。復(fù)習(xí)策略與方法既要幫助學(xué)生整理知識(shí)，使知識(shí)條理化，形成體系，又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練，（連乘法）(2)從個(gè)位算起，用一位數(shù)和另一個(gè)乘數(shù)的每一位依次相乘0乘任何數(shù)都得0得的余數(shù)必須小于除數(shù)被除數(shù)最高位比除數(shù)小的一位數(shù)除法。連乘和乘除混合的兩步計(jì)算式題如果被除數(shù)最高位比除數(shù)小就要看被除前數(shù)的前兩位，除到哪一位就把商寫在那一一位的上面。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。兩位數(shù)除以一位數(shù)＿種不同的配法。6.(1)15時(shí)是()＿種不同的配法。6.(1)15時(shí)是()午()時(shí)．(2)2時(shí)=()分．(3)804里面有（）個(gè)4(4)個(gè)百，也可以把400看作（）個(gè)十。（2）500×4，積的末尾有（）個(gè)零；數(shù)學(xué)應(yīng)用三年級(jí)一班有學(xué)生50識(shí)解決簡單問題課時(shí)4：專項(xiàng)檢測(cè)。課時(shí)5：錯(cuò)例分析課時(shí)1：復(fù)習(xí)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸；課時(shí)2：年開了陶藝、器樂、舞蹈三種選修課，A、B、C三個(gè)同學(xué)進(jìn)行選修。A沒有參加陶藝，B從來不到舞蹈室，C上課量與計(jì)量第三節(jié)搭配中的學(xué)問（認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位：千克、克）（認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位：噸）（實(shí)踐活動(dòng)）300040002．在O里填上“＞”、“＜”或“＝”。2千克O2000克5千克O4900千克、克、噸之間的換算；解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題說說對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)。利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差，就是由來已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。統(tǒng)觀全冊(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結(jié)爺?shù)牡?、克、噸之間的換算；解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題說說對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)；復(fù)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法與12時(shí)計(jì)時(shí)法的區(qū)。利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差，就是由來已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。統(tǒng)觀全冊(cè)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，總結(jié)爺?shù)牡?5個(gè)生日了。爺爺生日是（）月（）日。爺爺這一年（）歲。爺爺?shù)谑邆€(gè)生日時(shí)是（）歲。在○里填上；課時(shí)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算；乘除法兩步混合運(yùn)算。課時(shí)3：運(yùn)用乘、除法知通過提問與回答進(jìn)行搭建從不同的角度觀察立體圖形800克O1千克2500克O3千克＿＿（）空間與圖形按照要求正確搭建圖形從不同角度看到物體的形狀可能不一樣。最多看到物體3面。觀察物體要有順序，先要看清有多少層，再從下往上看第一層有幾個(gè)；第二層有幾個(gè)，在什么位置；第三層有幾個(gè)，在什么位置；……一個(gè)圖形一周的長度就是這個(gè)圖形的周長。什么是周長方法。本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容梳理數(shù)與代數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第一單元乘除法口算乘法口算除法整十、整百數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一“＞、＜或＝”:4000g○方法。本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容梳理數(shù)與代數(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第一單元乘除法口算乘法口算除法整十、整百數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一“＞、＜或＝”:4000g○4t空間與圖形第二單元觀察物體按照要求正確搭建圖形搭建圖形觀察物體觀察圖方形的周長計(jì)算方法鞏固練習(xí)把握題意方法指導(dǎo)；專項(xiàng)練習(xí)熟練進(jìn)行口算正確進(jìn)行筆算準(zhǔn)確把握題意，并正確解決：千克、克）（認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位：噸）（實(shí)踐活動(dòng)）第七單元年月日時(shí)間典型練習(xí)：年：平年：全年365天閏年：能用長方形正方形的周長的計(jì)算方法等知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。），概率與推理藝，B從來不到舞蹈室，C上課要帶小提琴。A、B、C三個(gè)同學(xué)分別選的什么課？A：B：C：2、小紅有A、B兩個(gè)玻璃的小碗，有X、Y、Z三個(gè)陶瓷的中碗，在吃飯的時(shí)候媽媽叫她煎燒餅要多少分鐘的問題。2．在一邊靠墻的空地里用籬笆圍一塊長15。2．在一邊靠墻的空地里用籬笆圍一塊長15米，寬10米的長方形養(yǎng)雞場(chǎng)（如圖），籬笆的長最少要多少米？算。常用的量：（1）對(duì)常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實(shí)際情況，選用合適的質(zhì)量單位去除一位,如果不夠就看前兩位(3)算到被除數(shù)的哪一位不夠商１就在哪一位的上面寫０(4)每次得到的余義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長；（3）掌握長方形、正方形和三角形周長的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情時(shí)524課時(shí)1：整十、整百、整千數(shù)與一位課時(shí)2：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算；乘除法兩課時(shí)3：運(yùn)用乘、除法知識(shí)解決簡單課時(shí)4：專項(xiàng)檢測(cè)。課時(shí)5：錯(cuò)例分析課時(shí)2：年、月、日的相關(guān)內(nèi)容。課時(shí)1：復(fù)習(xí)周長的含義，長正方形周長的計(jì)算方法課時(shí)2：運(yùn)用周長知識(shí)靈活解決生活課時(shí)3：綜合練習(xí)課時(shí)4：查漏補(bǔ)缺2、錯(cuò)例分析；1、準(zhǔn)確把握題意的方法指2、鞏固練習(xí)1、說說生活中哪些物體分3、解決簡單的質(zhì)量計(jì)算問題計(jì)時(shí)法的區(qū)別，指導(dǎo)進(jìn)行3、解決簡單問題。1、說說周長的含義，分析錯(cuò)2、說說多邊形周長的計(jì)算方法；3、說說長、正方形的周長計(jì)算方法4、鞏固練習(xí)1、把握題意方法指導(dǎo)；2、專項(xiàng)練習(xí)熟練進(jìn)行口算正確進(jìn)行筆算準(zhǔn)確把握題意，并正確解1、有正確的千克、克、噸2、能進(jìn)行正確的換算掌握年、月、日之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷閏年，正確計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ_進(jìn)行多邊形周長的計(jì)算準(zhǔn)確把握題意并解決問瓶。量與計(jì)量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第三單元千克、克、噸第一節(jié)有多重第二節(jié)1噸有多重第三節(jié)搭配中的學(xué)問（認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位一位數(shù)不進(jìn)位）進(jìn)位）連續(xù)進(jìn)位）第四節(jié)第五節(jié)