題。1怎樣才能更好的從高中過(guò)渡到大學(xué)，并適應(yīng)大學(xué)生活?題。1怎樣才能更好的從高中過(guò)渡到大學(xué)，并適應(yīng)大學(xué)生活?大學(xué)生活怎樣才會(huì)更有意義?怎樣制定對(duì)于未來(lái)的理現(xiàn)場(chǎng)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更加使班級(jí)走向強(qiáng)大的未來(lái)。六、活動(dòng)意義:同學(xué)們都清楚的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的許辛酸，些許惆悵，但是夢(mèng)想在漫長(zhǎng)的苦痛后終于開(kāi)出幸福的花點(diǎn)。讓我們向著夢(mèng)想續(xù)航前行，讓我們攜手共進(jìn)開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更加使班級(jí)走向強(qiáng)大的未來(lái)。六、活動(dòng)意義:通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更加使班級(jí)走向強(qiáng)大的未來(lái)。六、活動(dòng)意義:同學(xué)們都清楚的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等(2識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表共同攜手開(kāi)新境參加人數(shù)：道橋1301全體同學(xué)一是通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，讓大家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更加使班級(jí)走向強(qiáng)大的未來(lái)。六、活動(dòng)意義:通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,更加使班級(jí)走向強(qiáng)大的未來(lái)。六、活動(dòng)意義:同學(xué)們都清楚的認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的持人，策劃人，全班同學(xué)各就各位，并完成前期準(zhǔn)備工作。（三）為同學(xué)解答以下五個(gè)問(wèn)題，并回答咨詢同學(xué)的問(wèn))主持人策劃人準(zhǔn)備材料(3)班長(zhǎng)團(tuán)支部負(fù)責(zé)音樂(lè)播放。八、活動(dòng)流程:（一）全班同學(xué)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）主識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表想以及規(guī)劃?道橋這個(gè)專業(yè)需要我們掌握哪些技能識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表想以及規(guī)劃?道橋這個(gè)專業(yè)需要我們掌握哪些技能?如何去掌握道橋?qū)I(yè)的一些技能?（四）為讓同學(xué)們更好的認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等(2增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:想以及規(guī)劃?道橋這個(gè)專業(yè)需要我們掌握哪些技能?如何去掌握道橋?qū)I(yè)的一些技能?想以及規(guī)劃?道橋這個(gè)專業(yè)需要我們掌握哪些技能?如何去掌握道橋?qū)I(yè)的一些技能?（四）為讓同學(xué)們更好的認(rèn)持人，策劃人，全班同學(xué)各就各位，并完成前期準(zhǔn)備工作。（三）為同學(xué)解答以下五個(gè)問(wèn)題，并回答咨詢同學(xué)的問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等(2家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)大學(xué)生活。三是希望意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)大學(xué)生活。三是希望意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等(2情的游戲。（六）為讓同學(xué)們以后更有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一起寫(xiě)下自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。（七）活動(dòng)結(jié)束，收拾（一）全班同學(xué)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）主持人，策劃人，全班同學(xué)各就各位，并完成前期準(zhǔn)備工作。（三）為同學(xué)解答以下五個(gè)問(wèn)題，并回答咨詢同學(xué)的問(wèn)題。)主持人策劃人準(zhǔn)備材料(3)班長(zhǎng)團(tuán)支部負(fù)責(zé)音樂(lè)播放。八、活動(dòng)流程)主持人策劃人準(zhǔn)備材料(3)班長(zhǎng)團(tuán)支部負(fù)責(zé)音樂(lè)播放。八、活動(dòng)流程:（一）全班同學(xué)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（二）主題。1怎樣才能更好的從高中過(guò)渡到大學(xué)，并適應(yīng)大學(xué)生活?大學(xué)生活怎樣才會(huì)更有意義?怎樣制定對(duì)于未來(lái)的理識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)大學(xué)生活。三是希望現(xiàn)場(chǎng)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)大學(xué)生活。三是希望識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表題?，F(xiàn)場(chǎng)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩家去認(rèn)清大學(xué)生活，以及對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的計(jì)劃。二是讓同學(xué)們更加健康的有意義的去渡過(guò)大學(xué)生活。三是希望識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表題。1怎樣才能更好的從高中過(guò)渡到大學(xué)，并適應(yīng)大學(xué)生活?大學(xué)生活怎樣才會(huì)更有意義?怎樣制定對(duì)于未來(lái)的理九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：牛光彩班級(jí)：道橋1301班識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝聚力，請(qǐng)同學(xué)玩猜表意義鞏固了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:(1)班委負(fù)責(zé)辦主題板報(bào)，拉音響等識(shí)大學(xué)生活，知識(shí)，進(jìn)行演講以及知識(shí)競(jìng)賽。以及道橋?qū)I(yè)一些（五）為加強(qiáng)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)與凝