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文檔簡介
七年級語文上冊16貓第二課時第一只貓“我”(好惡、私心、偏見)第三只貓第二只貓對比突出課文回顧1.揣摩生動的描寫,體會作者悔恨與內疚的情感,理解文章蘊含的深刻哲理。2.體會“我”同情弱小、勇于自省的精神,學會關愛動物、尊重生命。本課目標第一只貓第二只貓第三只貓來歷
外形性情在家中的地位結局從隔壁要來的好看很活潑病死
從舅舅家要來的
好看
更有趣,更活潑很受寵愛丟失流浪貓毛色花白,不好看不活潑,憂郁,懶惰不為大家所喜歡,若有若無死亡很受喜愛內容回顧芙蓉鳥被害案案情回顧線索一
張媽發(fā)現鳥死了一只,一條腿被咬去了,籠板上都是血。線索二“我”看見果然一只鳥是死了,羽毛松散著,好像曾與它的敵人掙扎了許久。一定是貓,一定是貓!躺在露臺板上曬太陽安詳嘴里好像還在吃著什么斷案依據案發(fā)前案發(fā)后又跳在桌上凝望對這一對鳥特別注意跳在桌上凝望懲罰棒打時間:新情況:“我”的心情:結案后續(xù)隔了幾天一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥十分地難過良心受傷冤枉了貓冤案是怎樣產生的?(1)那只花白貓對于這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。(2)它躺在露臺板上曬太陽,態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。思考1:想象貓“凝望”“吃著什么”的內容。思考2:比較句子去掉“似乎”“好像”前后的效果。
貓“凝望”鳥兒,可能是羨慕主人對鳥兒的悉心關照與愛護,也可能是自己內心獨……“吃著什么”不一定就是吃鳥,可能是吃著別的什么……“似乎”和“好像”表明這是“我”的猜測和主觀判斷,并不能十分肯定這是事實。如果去掉這兩個詞語,就表明“我”能肯定是貓吃了鳥,從后文中得知并非如此,如果去掉就與事實不相符合。案件反思
隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了!”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺,嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我良心的針!從畫波浪線的句子看出作者的確“冤枉”了第三只貓。1.“我”只憑著個人的好惡、私心和偏見加以處置,因此造成了無法補救的過失。2.“我”單憑印象,主觀臆斷,妄下斷論。3.“我”有話語權,是強者;貓不能講話,沒有話語權,是弱者。“我”用自己的強勢或強權欺負、虐待弱者。反思自省案件反思永不養(yǎng)貓不讓悲劇重演1.讀了這篇文章,你有怎樣的感受?試用概括性的語言表達出來。凡事不能單憑主觀臆斷,而應弄清事實,對人對事不應存偏見私心,要寬容、仁愛、一視同仁,否則容易犯錯。深入探究在構建和諧社會的過程中,我們要創(chuàng)建一個充滿愛心的良好環(huán)境:不做事不關己就不聞不問、麻木不仁的旁觀者,更不能做損人利己、自私自利、橫刀奪愛的小人。本文記敘了“我”家三次養(yǎng)貓的經歷,通過對三只貓不同結局的描寫,抒發(fā)了“我”的不同情感,突出表達了“我”對第三只貓的悲劇的內疚、痛苦之情,體現了“我”對生命的尊重和善于自我反省的精神。告訴人們,做事不能單憑主觀臆斷,否則難免會出現謬誤,甚至造成無法彌補的悔恨。主旨歸納1.第一人稱,引起共鳴。藝術特色本文中的“我”是三只貓的主人,“我”喜歡前兩只貓,對第三只貓心存偏見;“我”既是前兩只貓的悲劇的目擊者,又是第三只貓的悲劇的制造者。用第一人稱敘述,可以極自然地借“我”之口,記敘“我”家三次養(yǎng)貓的經歷,抒發(fā)真情實感,揭示作品的主題,引起讀者的共鳴。2.情節(jié)曲折,層層推進。
養(yǎng)貓是本文記敘的中心,本文圍繞這個中心敘寫了三個故事。每個故事都以“養(yǎng)貓”與“亡失”為線索展開,都有發(fā)生、發(fā)展和結局,具有相對的完整性。三個故事又按時間順序排列,組成一串,構成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史。情節(jié)三起三落,層層推進。藝術特色本文首尾的呼應和文中伏筆的設置,使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,結構完整而嚴謹。三個故事之間都安排有過渡段,承上啟下,貫通承合。伏筆設置更加巧妙,每一只貓的結局前文都有鋪墊。這些巧設的伏筆,起到了穿針引線、連珠綴玉的作用,將三個故事連綴成一個有機的整體。3.首尾呼應,巧設伏筆。藝術特色作者寫了三只貓,三只貓各有各的特點,各有各的性格。對三只貓的描寫都抓住了其最顯著的特征,且描寫得生動逼真,給人留下深刻印象。4.抓住特征,描寫逼真。藝術特色
《貓》寫于1925年。作者當時在上海,受五四運動“科學、民主、博愛”思潮的影響,這一時期的作品,表達了對弱小、無辜者的同情,對專制霸道者的譴責,弘揚了公正、民主、博愛的思想。背景鏈接為什么十二生肖中沒有貓?拓展遷移尊重生命《新華字典》第10版《新華字典》第11版鵪鶉肉、卵可以吃。肉、卵可以吃。鯧肉細膩鮮美。肉細膩鮮美。貍
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