學(xué)生學(xué)情初一的學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng),

并且課堂氣氛活躍，回答問題積極，好多同學(xué)還是愿意開口說英語。第一頁第二頁，共32頁。

一教材分析

二教學(xué)方法

三學(xué)習(xí)方法

四教學(xué)過程

五板書設(shè)計(jì)第二頁第三頁，共32頁。

說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)教材分析第三頁第四頁，共32頁。一說教材本單元承接Unit6I’mwatchingTV用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述人們的即時(shí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)本單元關(guān)于天氣的詞匯和句型，學(xué)生能夠用英語談?wù)撚嘘P(guān)天氣的日?；顒?dòng)，并且加深對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的理解。鑒于此，本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在初中英語學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。第四頁第五頁，共32頁。二教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)（1）學(xué)生能夠掌握以下單詞

visit,Canada,summer,vacation,hard,Europe,mountain,country（2）談?wù)撎鞖?，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述在各種天氣背景下

人們的活動(dòng)。2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。3情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生了解不同地方的天氣是不一樣的，并且了解熱愛我們美麗的地球。第五頁第六頁，共32頁。

三教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)a.描述在不同的天氣情況下人們

正在做的事情。b.閱讀短文，提高獲取相關(guān)信息

的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的閱讀理解能力。第六頁第七頁，共32頁。第二個(gè)板塊：教學(xué)方法根據(jù)本文內(nèi)容，結(jié)合創(chuàng)新教育理論，本課主要采用以下教學(xué)方法：1合作探究法

2任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法以完成任務(wù)為動(dòng)力，把知識(shí)和技能融為一體，提倡學(xué)生主動(dòng)參與，以學(xué)生為主體，

師生合作，生生合作，體現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)、

交往。第七頁第八頁，共32頁。第三個(gè)板塊：學(xué)習(xí)方法

在本節(jié)課的教學(xué)中，我主要是引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)、交流合作和自主探究的學(xué)習(xí)方式。因此，在課堂教學(xué)中適當(dāng)安排同桌討論，小組交流、鼓勵(lì)學(xué)生勇于說，樂于說，提高運(yùn)用語言的能力，變“講堂”為“學(xué)堂”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。第八頁第九頁，共32頁。第四個(gè)板塊：教學(xué)過程Lead-inSelfstudyTeacher’sexplanationExercisesTestingSummaryCooperationandshow第九頁第十頁，共32頁。Step1Lead-inListentoanEnglishsong“RhythmoftheRain”andanswertwoquestions:1.HowistheweatherintheMV?2.Whatishedoing?設(shè)計(jì)意圖：通過觀看音樂視頻，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，并且引出2a活動(dòng)第十頁第十一頁，共32頁。Lookatthepicturesof2aandpracticethedialoguesinpairs

這個(gè)環(huán)節(jié)采用兩人問答的形式完成，并展示，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語。1.Howistheweatherinpicture?2.Whatishedoing?第十一頁第十二頁，共32頁。visitsummersitjuice拜訪；參觀夏天；夏季坐果汁；飲料WordsandexpressionsStep2Selfstudysoonvacationhardmountaincountry不久；很快假期努力地；困難的高山國；國家采用小組合作探究的方式，之后抽查展示，老師點(diǎn)撥發(fā)音。第十二頁第十三頁，共32頁。

課堂小檢測(cè)I‘mgoingtov_____mygrandparentsthisweekend.Shelikess_______,becauseshecangoswimming.Theboyoftenclimbsm________withhisfatherinspring.Chinaisagreatc________.JackcomesfromC_________.設(shè)計(jì)意圖：通過出一些題，檢測(cè)小組活動(dòng)的效果。讓學(xué)生在語境中理解核心詞匯，為接下來的閱讀做準(zhǔn)備

isitummerountainsountryanada第十三頁第十四頁，共32頁。Step3Cooperationandshow這一環(huán)節(jié)采用速讀和精讀學(xué)習(xí)方法，速讀培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉信息的習(xí)慣；精讀要求學(xué)生從細(xì)節(jié)處把握文章.第十四頁第十五頁，共32頁。ReadingReadthetwopassagesquicklytomatcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2b.第十五頁第十六頁，共32頁。Readthefirstpostcardcarefullyandanswerthequestions.WhereisSuLinnow?______________________2.WhatisSuLinstudyingthere?______________________She’sinCanada.SheisstudyingEnglish.Carefulreading第十六頁第十七頁，共32頁。Readthesecondpostcardcarefullyandanswerthequestions.1.WhereisDavenow?_____________________2.WhatareDaveandhisfamilydoingthere?____________________________________________________________She’sinEurope.Theyarehavingavacationinthemountains.

vvvv精讀這一環(huán)節(jié)先讓學(xué)生靜心讀，找出問題答案;然后小組討論并展示。設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生從細(xì)節(jié)處把握文章能力.第十七頁第十八頁，共32頁。NameWherearethey?How’stheweather?Whataretheydoing?SuLinFillinthechartwithinformationfromthepostcardin2b.Canadawarmsittingbythepoolandanddrinkingsunnyorangejuice2cAfterreading第十八頁第十九頁，共32頁。NameWherearethey?How’stheweather?Whataretheydoing?DaveEuropecoolandwritingtocloudyJane這部分采用讓學(xué)生自主完成的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生再次從整體上把握課文內(nèi)容。第十九頁第二十頁，共32頁。Step4Teacher’sexplanation一、…butmyphoneisn’tworking,…

……但我的電話壞了,…

work在這里是不及物動(dòng)詞，意為“（機(jī) 器）運(yùn)轉(zhuǎn)；活動(dòng)”。例如： Mywatchdoesn’twork.Whattimeisit now?我的手表壞了。幾點(diǎn)了？ TheTVsetdoesn’twork.Let’stakea walkinthepark.電視機(jī)壞了，讓我們 去公園散步吧。第二十頁第二十一頁，共32頁。二、I’msitting

bythepool…我坐在水池旁邊……1.sit動(dòng)詞，意為“坐”，是不及物動(dòng)詞。如 表達(dá)“坐在某地”就用介詞短語來表達(dá)地 點(diǎn)。如： Pleasesitonthechair

andhavesometea. 請(qǐng)坐在椅子上喝杯茶。第二十一頁第二十二頁，共32頁。2.by意為“在……旁邊”，它所表示的位置比near更近一些。例如：Allthechildrenaresittingbythetable.

所有的孩子們都坐在桌子旁邊。Doyoulivenearyourschool?

你家住在學(xué)校附近嗎？第二十二頁第二十三頁，共32頁。三、studyinghard努力學(xué)習(xí)

hard是副詞；意為“努力地”，修飾 動(dòng)詞。Maryisagoodstudent.Sheworks hardat school.

瑪麗是名好學(xué)生，她在學(xué)校里努力 學(xué)習(xí)。第二十三頁第二十四頁，共32頁。四、haveagreattimedoingsth.意為“做某 事過得愉快”。例如：

Wehaveagreattimesingingand dancing. 我們唱歌、跳舞過得很高興。 Shehasagreattimeplayinggames withus. 和我們一起玩游戲，她玩得很愉快。haveagreattime=havefun后接doing第二十四頁第二十五頁，共32頁。SuLinisin______.Theweatheris_____________.Sheis______________.Heisalso________someofhisoldfriends.Heis________bythepooland________orangejuice.Daveisin__________.Theweatheris___________.Hisfamilyandhimare_____________inmountains.Step5ExercisesReadthetwopostcardsagainandfillintheblanks.VV設(shè)計(jì)意圖：把本課重點(diǎn)設(shè)計(jì)成詞語運(yùn)用的練習(xí)方式，加深對(duì)詞組的理解.

.CanadawarmandsunnystudyingEnglishvisitingsittingdrinkingEuropecoolandcloudyonavacation

第二十五頁第二十六頁，共32頁。

Step6ClasstestIt'sSundaymorning.Therearemanypeopleinthepark,someboysareplayingbasketball.Therearesomegirlsunderabigtree.They'resinginganddancing.Whatarethosewomendoing?Theyaredrinkingtea.Lookatthewomaninabluecoat.Who'sshe?She'smymother.SheistalkingtoEdward.Edwardisherstudent.Heisagoodstudent.Hestudieshard.He'sgoodatallthesubjects.Andhe'sfriendlytoallhisteachersandhisfriends.

()1.Theboysare_______,A.singingB.playingbasketballC.dancingD.drinking

()2.Mymotheris________A.ateacherB.anofficeC.adoctorD.awoman

(

)3.Edwardisin________.A.myhomeB.theclassroomC.thezooD.thepark

()4.——Who'sunderabigtree?_________.

A.Somepeople.B.Somewomen.C.Somegirls.D.Someboys.

(

)5.——Whatcolorismymother'scoat?——It's________.A.blueB.whiteC.redD.yellowBAD