第4頁共4頁小學(xué)輔導(dǎo)?班管理規(guī)?章制度范?文1、?按時認真?聽課，不?遲到，不?早退，不?曠課。?2、遵守?學(xué)校紀律?，遵守公?共秩序，?遵守國家?法令。?3、講究?衛(wèi)生，不?亂扔垃圾?，不隨地?吐痰;愛?護教室內(nèi)?外設(shè)施、?財物。?4、文明?用餐，坐?姿端正，?不隨處走?動，不隨?便說話，?有事舉手?向老師匯?報。5?、生活儉?樸，節(jié)約?糧食，不?挑食，不?浪費，不?亂掉飯菜?在地上。?6、尊?敬師長，?團結(jié)同學(xué)?，禮貌待?人，不罵?人，不打?架，不在?教室、走?廊跑跳、?追逐。?7、專心?聽講，勤?于思考，?認真完成?作業(yè)（對?按時完成?作業(yè)、字?跡工整的?學(xué)生，將?給予表揚?、獎勵）?。8、?謙虛誠實?，有錯就?改。9?、托管班?的同學(xué)每?周五將根?據(jù)在托管?班一周表?現(xiàn)情況頒?發(fā)小紅花?，四朵小?紅花可以?換取一朵?大紅花。?每月舉行?一次總結(jié)?并頒獎。?小學(xué)輔?導(dǎo)班管理?規(guī)章制度?范文（二?）老是?做教師，?感覺自己?就像溫水?里的蛤蟆?，時間一?長真怕被?融化了，?打算自己?開辦一個?輔導(dǎo)班，?做一點自?己的事業(yè)?。特別搜?集材料，?制定了如?下的規(guī)則?：一、?教師管理?1、加?強師德建?設(shè)。教育?教師遵章?守紀，愛?崗敬業(yè)，?教書育人?，為人師?表;認真?備課、上?課、布置?批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)?生和組織?課外活動?;尊重學(xué)?生人格，?不歧視、?侮辱、體?罰和變相?體罰學(xué)生?，維護學(xué)?生的合法?權(quán)益。?2、認真?執(zhí)行班主?任工作職?責(zé)，自覺?、積極、?有計劃完?成工作任?務(wù)，創(chuàng)建?優(yōu)秀的班?集體。?3、重視?自身儀表?及待人接?物，言談?舉止等方?面對教育?學(xué)生的影?響和作用?。穿著樸?素、大方?、得體，?不化妝、?不在教室?吸煙。?4、校會?、班會、?及全校性?活動，按?時到崗位?，做好組?織教育工?作。5?、貫徹執(zhí)?行輔導(dǎo)班?常規(guī)的各?項要求，?做好養(yǎng)成?教育工作?，并督促?干部，將?執(zhí)行情況?據(jù)實向主?管部門匯?報。二?、學(xué)生管?理1、?德育為首?。開展民?族精神教?育、理想?信念教育?、公民道?德教育、?法律紀律?教育、心?理健康教?育。2?、規(guī)范學(xué)?生行為。?教育學(xué)生?自覺遵守?《中小學(xué)?生守則》?和《日常?行為規(guī)范?》。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣。3?、堅持全?員育人。?輔導(dǎo)班有?班主任制?度，有與?家庭、社?會聯(lián)系與?合作制度?。4、?建立學(xué)生?考勤制度?，學(xué)生請?假需家長?電話通知?并有簽字?請假條，?而且必須?經(jīng)班主任?同意。?三、課堂?管理1?、課堂秩?序良好，?無學(xué)生起?哄、說話?現(xiàn)象。?2、代課?老師細心?負責(zé)，講?課內(nèi)容栩?栩如生。?3、師?生合作，?交流，探?討，班級?氣氛活躍?。四、?安全管理?1、建?立健全安?全管理制?度。及時?消除隱患?，預(yù)防發(fā)?生事故。?建立輔導(dǎo)?班突發(fā)事?件預(yù)警機?制，落實?各項應(yīng)急?措施。加?強安全教?育，增強?師生的安?全防范意?識和自護?自救能力?。2、?每天對校?舍、設(shè)施?進行安全?檢查，防?火、防盜?、防觸電?、防滋擾?、防中毒?、防意外?傷害等措?施落實到?位。加強?門衛(wèi)管理?，禁止無?關(guān)人員和?校外機動?車輛進入?校園。組?織學(xué)生戶?外活動有?安全措施?。五、?校園管理?建設(shè)平?安、文明?、和諧校?園。優(yōu)化?校園環(huán)境?，力求凈?化、綠化?、美化、?人文化。?校內(nèi)車輛?停放整齊?，地面無?雜物，墻?面無污損?。環(huán)境布?置富有文?化內(nèi)涵，?體現(xiàn)教育?功能。?六、后勤?管理1?、堅持服?務(wù)育人、?管理育人?。建立學(xué)?生教室值?日制度，?保證整潔?衛(wèi)生;建?立教室管?理制度，?堅持輔導(dǎo)?員值班、?巡查;建?立發(fā)生群?體性傳染?病、食物?中毒應(yīng)急?制度，及?時采取隔?離、治療?措施。?七、檔案?管理建?有檔案資?料室，健?全檔案管?理制度。