關(guān)于《天宮課堂》的作文2022關(guān)于《天宮課堂》的作文2022(精選5篇)

一張藍(lán)圖繪究竟，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星放射塔架40多公里的載人航天放射場(chǎng)，新一代航天人正接力開拓?cái)執(zhí)煺魍?。下面是我?xì)心整理的關(guān)于《天宮課堂》的作文2022(精選5篇)，歡迎大家共享。

關(guān)于《天宮課堂》的作文2022（精選篇1）

10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空老師”，給我們上了特別生動(dòng)好玩的一課。

20__年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互協(xié)作進(jìn)行授課，在中國空間站精彩開講，并面對(duì)全球直播。這是時(shí)隔8年后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國首次問天試驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng)，他們講得精彩、講得勝利，備受歡迎。而繼第一堂課后，“天宮課堂”第三課更加令人期盼。

本次太空授課活動(dòng)連續(xù)實(shí)行天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展現(xiàn)出問天試驗(yàn)艙的一些奇妙設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

“天宮課堂”第一課的太空試驗(yàn)我還歷歷在目：“太空健身”、“細(xì)胞培育”、“浮力消逝”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的試驗(yàn)，水在太空中由于失重，展現(xiàn)了和在地面完全不同的奇異現(xiàn)象。而“天宮課堂”其次課中，我印象最深刻的是水油分別試驗(yàn)，我們都知道，在正常環(huán)境下，水油是分別的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消逝了，試驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不行思議了!

通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇異的科學(xué)學(xué)問，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力氣。我國航天事業(yè)的飛躍進(jìn)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰視星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)學(xué)問，為將來中國科技進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

關(guān)于《天宮課堂》的作文2022（精選篇2）

嫦娥奔月，那是古人的美妙想象;飛天萬戶，那是先民的英勇嘗試;神舟放射，則是中國人民對(duì)浩瀚宇宙的再一次勝利探究。仰視星空，你可曾想到王維“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊，可曾想到辛棄疾“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”的豪情壯志。

2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星放射中心點(diǎn)火放射，飛行乘組狀態(tài)良好，放射取得圓滿勝利。

陳冬是神舟十四號(hào)飛行乘組指令長，即將出征的他說：“我可以負(fù)責(zé)任地告知你，我預(yù)備好了，為祖國去出征太空?！?/p>

劉洋，我國首位進(jìn)入太空的女性航天員。10年前，當(dāng)完成神舟九號(hào)載人飛行任務(wù)，離開天宮一號(hào)時(shí)，她堅(jiān)決地說：“不久的將來，我肯定會(huì)再回來?！比缃?，她即將實(shí)現(xiàn)10年前的心愿。

出征在即，蔡旭哲對(duì)空間站在軌建筑階段的首個(gè)載人航天任務(wù)布滿期盼：“很向往很期盼去感受我們的太空家園?！?/p>

航天精神是不畏險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)精神。

為了適應(yīng)太空環(huán)境，每一位航大員都要進(jìn)行一系列高負(fù)荷，高風(fēng)險(xiǎn)的地面訓(xùn)練。在高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)中，航天員要接受肌肉扭曲變形，腦部缺血，呼吸困難反應(yīng)。為了這個(gè)航天夢(mèng)，很多的航天員，一次又一次的接受艱苦的訓(xùn)練，一年又一年的無悔堅(jiān)守，咬牙前進(jìn)，勇攀天梯。

航天精神是獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神。

從東方紅、長征、神舟到北斗、嫦娥、天問，我國航天事業(yè)創(chuàng)建60多年，一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的突破，一個(gè)個(gè)輝煌成就的取得，都離不開一代代航天工背后的努力，正是由于這些航天工的不斷創(chuàng)新，我們才得以看到今日的神舟十四號(hào)的勝利放射。

無論是再度披掛上陣的陳冬，十年礪鋒的劉洋，還是為飛天預(yù)備了12年的蔡旭哲。仰視星空，逐夢(mèng)前行，中國人探究浩瀚宇宙的腳步從未停止。

“神舟問蒼穹，九天可攬?jiān)隆?，我們的征途是星辰大海，我們的探究永無止境，祝福航天英雄平安凱旋，祝福我們的祖國富強(qiáng)昌盛。

關(guān)于《天宮課堂》的作文2022（精選篇3）

“五、四、三、二、一、點(diǎn)火!”期盼已久的“神舟六號(hào)”載人飛船10月12日凌晨點(diǎn)火升空了。那一瞬間，長征火箭如同出淵的蛟龍拔地而起，披著絢麗的彩霞，迎著絢爛的晨光，費(fèi)俊龍和聶海勝帶著十三億中國人的祈愿，開頭了奔赴太空的旅程。

“神舟六號(hào)”，一飛沖天，全部的中華兒女都?xì)g天喜地，它的飄逸回旋，叫幾代的航天人幻想慢慢變成現(xiàn)實(shí)，它的勝利回歸讓中華兒女的信念堅(jiān)決，再次證明白我們中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、共進(jìn)的民族。隨著一艘艘的航天飛船的到來，無不是向世人展現(xiàn)著我們中國人的風(fēng)采，從無人飛船到載人飛船，更是一個(gè)比一個(gè)精彩?！吧裎濉狈派鋭倮?，“神六”放射勝利，它們標(biāo)示著我國載人航天技術(shù)的成熟，我國人民航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。讓我們感謝那些為了國家航天事業(yè)的人們，他們是我們民族的傲慢。全國人民要以航天人為榜樣，愛崗敬業(yè)，把本職工作發(fā)揮到淋漓盡致。

我們是炎黃子孫，是中華民族的新一代?！吧裰荨憋w船使我們的田地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們大力弘揚(yáng)。中華民族分散起無堅(jiān)不摧的巨大力氣，煥發(fā)出民族精神的強(qiáng)大生命力。中華民族精神深邃而博大，而它的繼承人又是誰?是我們—青少年一代。所以，從今日起，從今刻起，我們要加倍努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，并學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，敬重師長，自強(qiáng)自信……時(shí)刻預(yù)備著，為實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一切力氣。

關(guān)于《天宮課堂》的作文2022（精選篇4）

李白詩中寫道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！痹诠糯藗兙豌裤街焐系氖澜?，因此就有了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話故事。但今日的我們已經(jīng)關(guān)心古人揭開了這神奇的面紗。今日，三位宇航員再次為我們綻開了“天空課堂”的活動(dòng)。

天空課堂講了由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)試驗(yàn)、水球變“懶”試驗(yàn)、太空趣味飲水試驗(yàn)、會(huì)掉頭的扳手試驗(yàn)。這次天空課堂中還展現(xiàn)出問天試驗(yàn)艙的一些奇妙設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述試驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的試驗(yàn)現(xiàn)象。這些都讓我嘆為觀止。

其中我最感愛好的就是水球變“懶”試驗(yàn)了。劉洋老師制作了一個(gè)紫色的水球，她用裝滿空氣的針管快速?zèng)_擊水球，水球也用較快的震驚回應(yīng)。劉洋老師又往水球里放了一個(gè)空心鋼球，再次用空氣沖擊水球，奇妙的一幕消失了：水球竟沒有像之前一樣作出猛烈地震驚，而是微微扭了一下身子，就不動(dòng)了，好像變懶了一樣，我贊嘆極了。

始終百思不得其解的我上網(wǎng)搜了一下，原來它的原理是：外力施加到水球上，水會(huì)發(fā)生共振，加入一枚鋼球后，水球固有頻率就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，相對(duì)不簡單引起共振，我茅塞頓開?？晌矣窒耄荷钪杏袥]有用到這個(gè)原理呢?我想來想去，還是想不到，于是跑去問媽媽，媽媽看著滿臉懷疑的我，語重心長地說：“孩子，我們要多留心生活，做一個(gè)生活小達(dá)人。在爬山時(shí)，你有沒有看到有些阿公的肩上挑著兩桶水?他們挑水時(shí)，為了避開水濺出來，都會(huì)在水桶表面放一片荷葉，這是不是用到了這個(gè)原理?”我的眼睛立刻亮了起來，用“懂了”的表情回復(fù)了媽媽。

許多人都說，航天是個(gè)浪漫的話題，星辰大海離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，但今日我明白了，它離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。所以假如浩瀚無垠的宇宙是一本書籍，那么航天是一把開啟宇宙才智的鑰匙，我們要感謝越來越多的航天員，他們成為我們的眼睛、雙手，不但為我們揭開了星際神奇的面紗，也讓我們懂得了更多的科學(xué)學(xué)問，他們觸發(fā)了我心中的航天夢(mèng)。

通過這次天宮課堂，我也再次感受到了航天事業(yè)的蒸蒸日上。我知道，只要我們學(xué)好學(xué)問，為航天事業(yè)獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的祝愿和支持鼓舞，都可以成為航天事業(yè)進(jìn)展的小小動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們始終關(guān)注航天，點(diǎn)亮心中的航天夢(mèng)吧!

關(guān)于《天宮課堂》的作文2022（精選篇5）

“天宮課堂”的第三課開講了，今日給我們授課是神舟十四號(hào)的航天員陳冬、劉洋兩位老師，航天員蔡旭哲當(dāng)起了攝影老師，這次還是實(shí)行天地協(xié)同的互動(dòng)方式進(jìn)行直播授課。

首先，兩位老師們給我們介紹了中國空間站問天試驗(yàn)艙的基本構(gòu)造，里面的科學(xué)手套箱和低溫存儲(chǔ)柜、生命生態(tài)試驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力試驗(yàn)柜等都是為做好各種太空試驗(yàn)配置的。接著，老師們又為我們展現(xiàn)了毛細(xì)效應(yīng)、水球變“懶”、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等四個(gè)試驗(yàn)，我最喜愛的是水球變“懶”試驗(yàn)，當(dāng)劉洋老師拿著針筒向水球上吹氣時(shí)，水球會(huì)大幅度地旋轉(zhuǎn)扭動(dòng)，然而當(dāng)她把不銹鋼球植入水球中后，再次用針筒向水球上吹氣時(shí)，水球的振動(dòng)幅度就變