美術(shù)一年級上冊說課稿-第11課花兒寄深情4-人教版課程背景《美術(shù)一年級上冊》是根據(jù)教育部課程標準編寫的教材。本課為第11課，名稱為“花兒寄深情4”，主題為“尋味花的情感”?；ǘ涫亲匀唤缰凶蠲利?、最神奇的存在，它們不僅能美化環(huán)境，還能傳遞情感和寓意。此課程適用于小學(xué)一年級學(xué)生，希望通過孩子們對于花朵的感性認識，增強他們對自然、生命和美的敬畏之情，提高他們審美水平。教學(xué)目標認識花的基本構(gòu)造和形態(tài)特征；了解花的應(yīng)用價值和文化內(nèi)涵；通過作品創(chuàng)作，傳遞對花的情感、寓意和美的感受；提高孩子們的造型能力、色彩意識、空間想象能力、繪畫技能和審美水平。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容概述本課教學(xué)內(nèi)容分為四個部分：課程導(dǎo)入、知識講解、情感表達、作品展示。二、課程導(dǎo)入為了讓孩子們對花有更深入的了解，我將通過以下幾個方面來引導(dǎo)他們：1.用圖片和實物展示花朵的各種形態(tài)和生態(tài)環(huán)境；2.借助音樂和繪畫的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)孩子們體驗花的美感；3.通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子們思考花的情感和寓意。三、知識講解介紹花的基本構(gòu)造和形態(tài)特征，如花萼、花瓣、花蕊、花托等；了解花的應(yīng)用價值和文化內(nèi)涵，如花卉觀賞、花藝、民俗文化、詩詞歌賦等；通過PPT展示，向孩子們介紹世界各地著名的花卉和花卉園。四、情感表達引導(dǎo)孩子們通過觀察、感受、表達、表演等方式，挖掘和表達對花的情感、寓意和美感；分組討論，小組內(nèi)成員互相交流和學(xué)習(xí)，互相激勵和表彰。五、作品展示以花為主題開展繪畫創(chuàng)作，讓孩子們真實地感受花的美和情；老師點評和展示部分優(yōu)秀作品，以及一些杰出的藝術(shù)家們的花卉畫作，引導(dǎo)孩子們對于藝術(shù)的欣賞和理解。教學(xué)步驟一、課前準備準備教學(xué)PPT，介紹花的基本構(gòu)造和形態(tài)特征，以及花卉的應(yīng)用價值和文化內(nèi)涵；準備花卉實物及圖片，并對其性質(zhì)、產(chǎn)地、屬性、色彩等方面進行科普；準備美術(shù)材料，如顏料、畫紙、畫筆等。二、課堂導(dǎo)入準備好音樂和繪畫類表現(xiàn)形式的素材，引導(dǎo)孩子們體驗花的美感；調(diào)動學(xué)生注意力，通過問題導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子們思考花的情感和寓意。三、知識講解通過展示PPT，向孩子們介紹花的基本構(gòu)造和形態(tài)特征；制作花卉觀賞的資料，如花卉芥籽、花卉海報等；介紹花的最佳觀賞時期、最佳觀賞地點、對應(yīng)的語言文化等。四、情感表達讓孩子們自由創(chuàng)作繪畫作品，表達對花的情感、寓意和美感；利用群體討論、小組交流等方式，提高孩子們藝術(shù)生活的情感體驗，提高彼此的情商；幫助孩子們搞定作品。如果一個作品太難，可以考慮過減少難度或加快進度。五、作品展示老師點評和展示部分優(yōu)秀作品，鼓勵孩子們發(fā)揚藝術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)創(chuàng)新精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；鼓勵孩子們關(guān)注日常生活中花卉文化的傳承與創(chuàng)新。教學(xué)反思本課面向小學(xué)一年級學(xué)生，旨在呈現(xiàn)花的美麗和情感，從而提高孩子們的審美素養(yǎng)，對生命和自然提高敬畏之情。結(jié)合興趣、特長和特點進行啟蒙式教育，以便于孩子們在形式和內(nèi)容上都能夠習(xí)得花卉文