自己的事情自己做（說課稿）一、活動(dòng)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)生全面發(fā)展的重要一環(huán)。它可以培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，這也是小學(xué)生必須具備的基本能力。本次活動(dòng)面向全國三年級(jí)下冊(cè)學(xué)生，主題為“自己的事情自己做”，旨在教育學(xué)生獨(dú)立自主處理個(gè)人生活問題的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和動(dòng)手能力；提高學(xué)生的責(zé)任心和自信心；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；幫助學(xué)生了解家庭、學(xué)校和社會(huì)上的基本事物和服務(wù)設(shè)施。三、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生了解任務(wù)教師出示任務(wù)單，讓學(xué)生自主選擇自己能夠完成的事情，如：清潔自己的書包、文具盒等整理自己的房間、書桌、床鋪等刷牙洗臉、穿衣服、收拾自己的物品等制作一個(gè)簡(jiǎn)單的手工作品打掃學(xué)校的教室或者操場(chǎng)垃圾等學(xué)生計(jì)劃任務(wù)學(xué)生在任務(wù)單上填寫自己的任務(wù)內(nèi)容和完成時(shí)間，制定簡(jiǎn)單的計(jì)劃，如：任務(wù)：清潔文具盒時(shí)間：周末材料：水、毛巾、清潔劑學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)生按照自己的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)踐，完成任務(wù)。同時(shí)，可以錄制自己的實(shí)踐過程、前后的效果等，以便學(xué)生之間互相分享，提高學(xué)生的交流能力和合作精神。學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)生在完成任務(wù)之后，可以進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，包括：任務(wù)完成情況如何？有哪些問題需要改進(jìn)？下一次該如何更好地完成任務(wù)？學(xué)生分享成果學(xué)生可以在小組內(nèi)、班級(jí)內(nèi)或者校內(nèi)進(jìn)行成果分享，并且進(jìn)行互動(dòng)交流，評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)彼此的努力和成果。四、教學(xué)方法本次活動(dòng)采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式和學(xué)生中心的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主選擇任務(wù)、計(jì)劃任務(wù)、實(shí)踐任務(wù)，這樣可以讓學(xué)生感受到自己的發(fā)展和進(jìn)步，進(jìn)而提高其自信心和動(dòng)手能力。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式采用360度評(píng)價(jià)，包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，最后綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括對(duì)任務(wù)完成情況的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、自理能力、責(zé)任心和創(chuàng)新能力等方面的評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)反思本次活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用和探究活動(dòng)，不僅教育學(xué)生如何處理日常生活問題，而且培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神，從而提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)實(shí)踐能力。七、活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和動(dòng)手能力，增加學(xué)生與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是目前小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。希望學(xué)生能