6、7的加減法6～10的認(rèn)識(shí)和加減法54+1=2+2=5+1=4-1=2-2=5-1=546304小組合作：算一算得數(shù)？舉手發(fā)言：小女孩看到的圓是怎樣排列的呢？左右左邊有5個(gè)圓，右邊有1個(gè)圓，一共有幾個(gè)圓?5+1=6左右左邊有1個(gè)圓，右邊有5個(gè)圓，一共有幾個(gè)圓?左右舉手發(fā)言：小男孩看到的圓是怎樣排列的呢？1+5=6舉手發(fā)言：說(shuō)一說(shuō)該怎樣計(jì)算？一共有6個(gè)圓去掉左邊的5個(gè)圓，還剩右邊的1個(gè)圓。去掉左邊的1個(gè)圓，還剩右邊的5個(gè)圓。6-5=16-1=5舉手發(fā)言：你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？右邊有2朵花左邊有4朵花一共有多少朵花？舉手發(fā)言：該怎樣列算式？一共有多少朵花？4+2=62+4=6右邊有2朵花左邊有4朵花去掉左邊的4朵花，還剩多少朵花？6舉手發(fā)言：你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？6-4=2右邊有2朵花左邊有4朵花去掉右邊的2朵花，還剩多少朵花？66-4=2舉手發(fā)言：你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？右邊有2朵花左邊有4朵花舉手發(fā)言：你能列出兩道加法算式嗎？====5252+25+775-72-7725舉手發(fā)言：你能列出兩道減法算式嗎？舉手發(fā)言：怎樣列一道加法一道減法算式？==+-633336363看圖列式。====42+24+64-62-6624看圖計(jì)算。3+4=4+3=7-3=7-4=7743計(jì)算。（）+1＝77-（）＝22+（）＝6（）-3＝34+（）＝7654637-（）＝52看圖列式計(jì)算。2+=46+=6-=-=42624642看圖列式計(jì)算。+=167+=617-=716-=761=761-看圖列減法算式計(jì)算。=716-這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)數(shù)的組成可求出6、7的加減法。6和7的加減法這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？根據(jù)數(shù)的組成可求出6、7的加減法。6和7的加減法練習(xí)九6～10的認(rèn)識(shí)和加減法5認(rèn)識(shí)6、7及比較大小。67<

數(shù)一數(shù)，比一比。（）（）5<66、7的基數(shù)和序數(shù)意義。把左邊的6只青蛙圈起來(lái)。在左邊數(shù)第7只青蛙的上面畫(huà)1個(gè)○。6、7的加減法。+502==+431==2=+323==4=1=577655746說(shuō)一說(shuō)圖的意思再計(jì)算。+=原來(lái)有3個(gè)球，又搬來(lái)4個(gè)球，求現(xiàn)在一共有多少個(gè)球？347數(shù)一數(shù)，比一比（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)5675<66<7按要求回答問(wèn)題把左邊的5個(gè)蘋(píng)果圈起來(lái)。在右邊數(shù)第6個(gè)蘋(píng)果的上面畫(huà)1個(gè)。說(shuō)一說(shuō)圖的意思再計(jì)算。原來(lái)有6個(gè)球，搬走了3個(gè)，求還剩幾個(gè)？-=6330+7= 7-5=1+6=7-3= 4-2=2+4=7-4= 6-4= 5-0=6-3= 2+5= 5-3=計(jì)算727426325372612351254437123123655464想一想，填一填哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得6？1+5=63+3=6哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得7？1+6=7642053175316420算一算6-7-拿出兩張數(shù)字卡片，用大的數(shù)減小的數(shù)。6-5=16-3=36-4=26-0=66-1=55-3=25-4=15-0=55-1=44-3=14-0=44-1=33-0=33-1=21-0=1

說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再計(jì)算。原來(lái)有6個(gè)足球，有2個(gè)踢進(jìn)了球門(mén)，還剩幾個(gè)足球？