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給班主任老師的一封信400字作文【篇一:寫給新班主任李老師的一封信】
親愛的李老師:
您好!
今天是我第一次給您寫信,因?yàn)槊魈炀褪且荒暌欢鹊慕處煿?jié)了,我想用我最喜歡的表達(dá)方式——寫信,來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福!
記得快開學(xué)時(shí),陳老師告訴我,要換新班主任了。我的心里充滿了恐慌、迷茫和不舍。新老師會(huì)是誰(shuí)?教的怎么樣?她會(huì)喜歡我嗎?……可開學(xué)第一天見到您,您干脆利索的性格,嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,讓我確信,您是一位嚴(yán)師。果然,您管教我們特別嚴(yán),想辦法把班級(jí)紀(jì)律搞好,因?yàn)槟Uf(shuō)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,這幾天課堂紀(jì)律明顯好了很多,聽課的效果也特棒!您課講得好,流利、易懂;您知識(shí)淵博,讓我非常佩服。
一直以來(lái)我都非常慶幸能夠遇上像陳老師、郭老師這樣的好老師,現(xiàn)在又遇上了您,您對(duì)我的支持和信任,讓我真的很感激。就像媽媽說(shuō)的那樣,老師雖然換了,但老師愛學(xué)生的心是不會(huì)換的!從上一年級(jí)開始,媽媽就經(jīng)常教育我,父母塑造的是我的身體,但老師傳授的是知識(shí),塑造的是我的靈魂,所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。
李老師,在我們共同生活的短短九天里,您用您獨(dú)特的魅力,贏得了我的心。請(qǐng)相信我吧,今后我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的,我還要盡職盡責(zé)做好我的工作,協(xié)助您管理好班級(jí),讓我們共同努力,把我們五(七)班建設(shè)成最優(yōu)秀的班集體吧!
最后,再次祝您:節(jié)日快樂
幸福永遠(yuǎn)!
您的學(xué)生:司好平
20XX年9月8日
【篇二:給班主任老師的一封信】
敬愛的楊老師:
您好!和您相處已經(jīng)有三個(gè)多月了,在這將近100天的時(shí)間里,您和藹的笑容、親切的聲音,以及您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛,都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對(duì)您的教學(xué)方法也十分滿意。不過(guò),我還想給您提幾點(diǎn)建議:
第一、上課提問時(shí),不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問題,還要讓那些膽子較小,從來(lái)也不主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)回答問題。這樣,既可以促使他們多動(dòng)腦,勤思考,又可以改變他們膽小的的毛病,讓他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)得到鍛煉,從而變被動(dòng)為主動(dòng),有利于他們的成長(zhǎng),也有利于成績(jī)的提高。
第二、您要多鼓勵(lì)那些少數(shù)后進(jìn)的同學(xué),對(duì)他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步,也要多肯定,多表?yè)P(yáng);幫助他們樹立信心,自強(qiáng)不息。這樣,不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取,“破罐子破摔”的自卑心理,而且還可以培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí),學(xué)而不厭的好習(xí)慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因?yàn)榻?jīng)常拖堂,會(huì)造成同學(xué)們的急躁情緒,導(dǎo)致大家厭惡學(xué)習(xí),并開始出現(xiàn)曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后,衷心感謝敬愛的老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)和諄諄教誨。我們也一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此,我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
此致
敬禮
您的學(xué)生:XXX
6月5日
【篇三:給班主任老師的一封信作文】
親愛的朱老師:
您好!
首先感謝你兩年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)、教育,讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個(gè)很內(nèi)向的孩子,你一直在鼓勵(lì)我讓我多參加課外活動(dòng),六一的文藝表演,當(dāng)學(xué)校的升旗手,參加板報(bào)小組。在您的鼓勵(lì)和幫助下,我變的開朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯(cuò)誤,讓我丟掉了好多分,只考了87分,您關(guān)心的對(duì)我說(shuō):“沒關(guān)系,下次要看清題目要求?!庇纸o我講了一遍?,F(xiàn)在我粗心大意的毛病改了許多。
四年級(jí)時(shí),我們就知道五年級(jí)可能會(huì)是丁老師教我們,心理很舍不得和您分開。我現(xiàn)在正在慢慢適應(yīng)丁老師的教學(xué)方法。第一天我報(bào)到時(shí),丁老師就給我們立了很多規(guī)矩;屁股只能坐凳子的三分之二;抽斗里要放一個(gè)塑料袋和一塊抹布;老師進(jìn)教室時(shí),臉上要露出微笑,看著門外,老師進(jìn)來(lái),眼睛要隨著老師一起動(dòng),回答提問時(shí)眼睛要與對(duì)方平視。
丁老師很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很幽默,她有時(shí)還會(huì)編一些故事來(lái)教育我們,我們常常會(huì)被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說(shuō)話她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問題時(shí)兩只小手放在了桌子上,違反了回答問題應(yīng)該平視前方,要有禮貌挺起胸膛的規(guī)定。被老師發(fā)現(xiàn)后,讓她把手伸出來(lái)重重地打了3下,鈕嘉寶啊啊地大叫。后來(lái)我只要被提問就會(huì)記住這些規(guī)定了。
朱老師,您想我們嗎?
祝您工作順利!
您的學(xué)生:XXX
8月28日
【篇四:給班主任老師的一封信】
尊敬的老師:
您好!我是來(lái)自烈士山小學(xué)六年三班的XXX。面對(duì)著即將到來(lái)的的初中生活,我的內(nèi)心確實(shí)有點(diǎn)緊張,不知今后的道路會(huì)怎樣,也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮,興奮見到新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的教室……
老師,新生報(bào)到那天我在外地旅游,現(xiàn)在我和您還未見過(guò)面,可聽同學(xué)說(shuō),您是個(gè)慈祥和藹,又有責(zé)任心的老師,我的內(nèi)心對(duì)您又多了一份崇敬之情。在小學(xué),我一直都是一個(gè)頑皮淘氣的孩子,幸運(yùn)的是,我遇到了一位好老師,她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年,總是悉心教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣處事,老師的愛就像明朗的太?yáng),一直照在我的心里,我也如小樹般茁壯地成長(zhǎng)!
如今,在這個(gè)全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望,希望自己能盡全力改掉缺點(diǎn),使自己變得逐漸成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)兒,給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友;希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想,老師您一定會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的道路,使我們成為一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,當(dāng)然,這也一定是老師您的期望!
此刻,我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),在新的旅途上,有我們共同的努力,我們班一定會(huì)成為最棒、最優(yōu)秀的班級(jí)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:XXX
8月30日
【篇五:給班主任老師的一封信】
親愛的常老師:
您好!
我是您的學(xué)生:XXX。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已上了小學(xué)六年級(jí)。想到我將要離開在這里讀了七年書的母校,將要離開時(shí)時(shí)關(guān)心我們,教我們讀書認(rèn)字的您,將要告別朝夕相處的同學(xué),我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開母校和大家啊!
常老師,你是一位優(yōu)秀教師,是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年,但是在著一年中,你費(fèi)了不少心血,我們讓您操心了。在這一年中,使我感受到了你就像母親一般,有著母親的慈祥,有著母親才有的愛。常老師,有時(shí)候,你嚴(yán)厲,有時(shí)候,你和藹,在你嚴(yán)厲的時(shí)候,我知道,你是為了我們好,所以我一點(diǎn)也不抱怨,但是,常老師,希望您能少生一點(diǎn)氣,因?yàn)闅獯髠?。人其?shí)最怕氣,氣傷身體而且沒有人替,也沒有什么藥能治好。
常老師,有時(shí)候,你特別讓我感動(dòng)。我早上六點(diǎn)來(lái)學(xué)校吹號(hào),每次吹號(hào)時(shí),我總是發(fā)現(xiàn),你在教室里,自己一個(gè)人靜靜地改我們的作業(yè),咱們班七十一個(gè)人,有著七十一份作業(yè)等著你改,有時(shí)候,你自己一上午改不完,便中午不回家,加班繼續(xù)改作業(yè),下午放學(xué)后,你又向早上一樣,你天天如此,卻沒有抱怨。有時(shí)候,你生病了,可是,你還是照常上班,帶病講課——
常老師,你是一位稱職的好老師。我愛你!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意,合家歡樂,笑口常開!
你的學(xué)生:XXX
3月30日
【篇六:給班主任老師的一封信】
尊敬的李老師:
您好!
六年的時(shí)光就像一個(gè)梭子,一閃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間我就要成為一名中學(xué)生了。然而,無(wú)論我以后身在何處,也不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨之恩。
自從五年級(jí)您來(lái)到我們五三班做我們班主任的那一刻起,我們就一直在您的教育下成長(zhǎng),雖然我們也有時(shí)會(huì)惹您不高興,可您卻重來(lái)也沒發(fā)過(guò)火,依然像以前那樣對(duì)我們又說(shuō)又笑。老師,您真的很偉大!
我知道我以前學(xué)習(xí)不太好,可來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后,我就發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了一些。這些,都是您的功勞,我們都由衷地感謝您。
我就要上初中了,也許那天我會(huì)離開這個(gè)學(xué)校,我在我心中,我肯定不會(huì)離開智力,您那些激勵(lì)我們前進(jìn)的話語(yǔ),那些教我們做個(gè)道德人的話語(yǔ),常常回蕩在我的耳邊。您用自己那辛勤的雙手,放飛了一只又一只“理想的風(fēng)箏”,您用自己的心血,為祖國(guó)培養(yǎng)了一位有一位的棟梁之材,您的品格永遠(yuǎn)高尚無(wú)比。
“老師”多么響亮的一個(gè)稱謂,哪一位成功的人士離開過(guò)老師的教誨、幫助和鼓勵(lì)?老師您就是教育的天使。
老師,您辛苦了!
祝您:身體健康、工作順利
您的學(xué)生:娜娜
【篇七:給班主任老師的一封信】
張老師:
您好!
您從四年級(jí)接任我們的班主任到現(xiàn)在,已經(jīng)快三年了。我們還有一學(xué)期就要畢業(yè)了,就要離開令我們無(wú)比懷念的二班了,也要離開您了,我們十分舍不得。
當(dāng)我邁進(jìn)東方小學(xué)東校的大門時(shí),我還以為學(xué)習(xí)還會(huì)像一至三年級(jí)那么容易。但是,事情沒有想象中的那么簡(jiǎn)單。到了四年級(jí)后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸沒有那么好了。但是,您總是在鼓勵(lì)我、支持我,使我有了信心,為了不辜負(fù)您的一片心意,我連忙更抓緊、認(rèn)真地學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我的成績(jī)?nèi)匀徊诲e(cuò),并且十分自信能取得更好的成績(jī)。這都要?dú)w功于您平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)。
有一次,我看見兩個(gè)附近的同學(xué)打架,但我只是看著他們打架,無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)您趕到后,不僅把他們倆和解了,還批評(píng)了他們。我本以為沒我什么事,但是您也把我和幾個(gè)同學(xué)批評(píng)了,我不明白怎么回事,原來(lái)是因?yàn)槲覠o(wú)動(dòng)于衷的行為造成。我后來(lái)覺得很委屈,并且十分不服氣,因?yàn)槲覜]有直接參與打架。我現(xiàn)在明白了,您是為了使我更有集體榮譽(yù)感,面對(duì)兩個(gè)同學(xué)打架,假如每個(gè)同學(xué)都為了不卷進(jìn)去而不管不顧的話,只會(huì)使同學(xué)之間的矛盾加深,打架事件就會(huì)更多。而您為了告誡我們不要再做這樣的事,才批評(píng)了我們。我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不委屈了,還十分感激您。
我們都十分感激您,我們長(zhǎng)大后一定要在社會(huì)上有出息,來(lái)報(bào)答您的苦心。
您的學(xué)生:XX
1月5日
【篇八:給班主任老師的一封信】
親愛的劉老師:
您好!
雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛意。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表?yè)P(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘?。?dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師,是您組織同學(xué)們多讀書,多積累,讓我知道了讀
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