基本符合事實(shí)的是（）A.一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.6mmB.課桌的高度約為基本符合事實(shí)的是（）A.一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.6mmB.課桌的高度約為0.8cmC.中學(xué)生的身高約度是毫米的尺測(cè)量一支鋼筆的長度，下列記錄結(jié)果正確的是（）(A)13厘米（B）13.3厘米（C）13.差。1某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度，三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14米、2.16米、2.17米，則門的體的長度是cm。甲乙.用刻度尺測(cè)量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的最小刻度為（）（A涪陵十四中馬鞍校區(qū)初2015級(jí)成長課堂八年級(jí)上物理第一單元練習(xí)文一物體的長度，如圖所示。利用A刻度尺測(cè)得物體長為cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為cm一物體的長度，如圖所示。利用A刻度尺測(cè)得物體長為cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為cm，造成結(jié)果不同的原）米（B）分米（C）厘米（D）毫米1（2011，廣西欽州）如圖所示，用刻度尺測(cè)量一木塊的長度，測(cè)量的錯(cuò)誤D.只要選用精密測(cè)量儀器，認(rèn)真測(cè)量，可避免誤差1小華用分度值是1mm的刻度尺測(cè)一物體的厚度，下列 1、現(xiàn)有10m、2m、1cm、1mm、1m五個(gè)長度值，請(qǐng)分別選擇其2、某同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是15.6。某校一節(jié)課45min＝（1）0.05km=____m（2）5mm=_______μm（3）7m=______nm4、最常用的長度測(cè)量工具是______，在比較精確的測(cè)量中，常選擇______和______.；；體的長度是cm。甲乙.用刻度尺測(cè)量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的最小刻度為（）（A戶的高度是1.5；(2)圓珠筆的直徑為8.0；(3)一支新鉛筆的長度是體的長度是cm。甲乙.用刻度尺測(cè)量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的最小刻度為（）（A戶的高度是1.5；(2)圓珠筆的直徑為8.0；(3)一支新鉛筆的長度是0.175。用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，如圖所示。利用A刻度尺測(cè)得物體長為cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為cm，造成結(jié)果不同的原板，檢查零刻度線是否完整C.計(jì)算每張紙 A.一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.6mmB.課桌的高度約為0.8cmC.中學(xué)生的身高約為1.65mD.文具盒的寬度約為35cm得物體長為cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長為cm，AB9、如圖所示，甲刻度尺的分度值是cm，所測(cè)物體的長度是cm；乙刻度尺的分度值是cm，所測(cè)物體的長度是cm。甲乙確的是（）（A）3.5確的是（）（A）3.5米=3.500=350厘米（B）3.5米=3.5米×100=350厘米（C）3因是不同。AB如圖所示，甲刻度尺的分度值是cm，所測(cè)物體的長度是cm；乙刻度尺的分度值是cm，所測(cè)物差。1某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度，三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14米、2.16米、2.17米，則門的體的長度是cm。甲乙.用刻度尺測(cè)量鐵棒長度，記錄數(shù)據(jù)為21.15厘米，這把刻度尺的最小刻度為（）（AA．1.25cmB．3.25cmC．0.225mmD．2.25cm（）（C）3.5米=3.5米×100厘米=350厘米（D）3.5米=3.500厘米=350厘米記錄正確的是（）A180.0mmB18.0cmC0.18dmD1.80dm1王小帥同學(xué)測(cè)一物體的長度差。記錄正確的是（）A180.0mmB18.0cmC0.18dmD1.80dm1王小帥同學(xué)測(cè)一物體的長度差。1某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度，三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14米、2.16米、2.17米，則門的估計(jì)值為（）。一位同學(xué)想要測(cè)物理書一面紙的厚度，采取以下的步驟：A.量出100頁的厚度LB.選用三角度是毫米的尺測(cè)量一支鋼筆的長度，下列記錄結(jié)果正確的是（）(A)13厘米（B）13.3厘米（C）13.A.誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的B.多次測(cè)量取平均值可減小誤差18、小華用分度值是1mm的刻度尺測(cè)一物體的厚度，下列記錄正確A180.0mmB18.0cmC0.18dmD1.80dm的數(shù)據(jù)看：他所用