第五課《我們的社區(qū)》（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第1頁
第五課《我們的社區(qū)》（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第2頁
第五課《我們的社區(qū)》（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)三年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第五課《我們的社區(qū)》（教學(xué)設(shè)計）人美版（2012）美術(shù)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)能夠了解社區(qū)的基本概念和特征。能夠認(rèn)識社區(qū)中的不同建筑和場所及其功能。能夠掌握簡單的手工制作技巧。能夠創(chuàng)作屬于自己的社區(qū)場景。教學(xué)重點社區(qū)中的不同建筑和場所及其功能的認(rèn)識與掌握。利用手工制作技巧完成社區(qū)場景的創(chuàng)作。教學(xué)難點組合不同的社區(qū)建筑和場所，創(chuàng)造出完整的社區(qū)場景。利用手工制作技巧完成社區(qū)場景的創(chuàng)作。教學(xué)內(nèi)容社區(qū)的定義及其特征。社區(qū)中的不同建筑和場所及其功能。利用手工制作技巧完成社區(qū)場景的創(chuàng)作。教學(xué)方法課堂講授。小組合作。手工制作。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新課進(jìn)行熱身活動，拓展學(xué)生的社區(qū)知識。讓學(xué)生自由發(fā)揮想象力，講述他們居住的社區(qū)，社區(qū)中有哪些建筑和場所，有哪些特色等等。第二步：學(xué)習(xí)新知識講授社區(qū)的定義及其特征，讓學(xué)生了解社區(qū)的基本概念和特點。講解社區(qū)中不同建筑和場所及其功能的概念和特征，并通過圖片、模型等展示實物，讓學(xué)生更好地理解。第三步：手工制作社區(qū)場景讓學(xué)生分組設(shè)計自己的社區(qū)場景。學(xué)生在指導(dǎo)下使用手工工具和材料制作自己的社區(qū)場景，并加入自己創(chuàng)造的角色。學(xué)生互相分享自己的作品，并進(jìn)行展示。第四步：總結(jié)歸納對學(xué)生的作品進(jìn)行點評和總結(jié)，讓學(xué)生做出自我評估，提高其自我認(rèn)知和主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)評估觀察學(xué)生制作社區(qū)場景的過程和作品，評估學(xué)生在手工技能上的掌握能力。針對學(xué)生的作品和展示，進(jìn)行一一點評，評估學(xué)生對社區(qū)和社區(qū)建筑的理解和掌握情況。參考資料人美版（2012）

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