Word第第頁小繼教自查報(bào)告學(xué)?！笆晃濉敝行±^教自查自評(píng)報(bào)告

為了貫徹落實(shí)省、地、縣有關(guān)連續(xù)教育工作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校小連續(xù)教育工作的開展，特制定了適合于我校實(shí)際的老師連續(xù)教育培訓(xùn)打算，并切實(shí)按打算進(jìn)行實(shí)施，取得了良好的成果?，F(xiàn)把有關(guān)狀況報(bào)告如下：

一、主要成果和閱歷：

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，力抓建設(shè)。

學(xué)校老師連續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高老師素養(yǎng)以適應(yīng)教育改革與進(jìn)展的工程，它要求每個(gè)老師都主動(dòng)投身其中，通過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水準(zhǔn)，從而使教育教學(xué)力量得以全面的提升。我校領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到責(zé)任重，因此做了以下幾項(xiàng)工作：

1、完善的領(lǐng)導(dǎo)組織。

學(xué)校成立了以校長為組長、教育主任、小繼教專干為成員的連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育主任負(fù)責(zé)連續(xù)教育工作的詳細(xì)組織與管理。

2、明確的責(zé)任分工。

校長負(fù)責(zé)宣揚(yáng)啟動(dòng)，提出學(xué)校實(shí)施老師連續(xù)教育工程的總體思路，并自始至終指導(dǎo)、催促學(xué)校連續(xù)教育這一項(xiàng)工作的開展。依據(jù)關(guān)于學(xué)?？傮w工作思路中實(shí)施老師連續(xù)教育工程的要求，制定有關(guān)工作打算和實(shí)施方案。

3、堅(jiān)實(shí)的培訓(xùn)平臺(tái)。

(二)注意規(guī)范，落實(shí)管理。

規(guī)范的管理，是我校開展老師連續(xù)教育工作的保證。在實(shí)際操作中我們一邊實(shí)施老師的培訓(xùn)，一邊不斷規(guī)范管理。使得學(xué)校的連續(xù)教育工作得以正常有序地進(jìn)行。歸納起來，我校的老師連續(xù)教育管理做到了兩個(gè)到位：

1、工作職責(zé)到位。學(xué)校依據(jù)連續(xù)教育工作的要求和縣評(píng)估驗(yàn)收的反饋看法，設(shè)崗定責(zé)，使我校的連續(xù)教育工作有成效。

2、日常管理到位。我校按打算仔細(xì)進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記，對(duì)老師們培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、做好了記錄。

(三)講求實(shí)效，抓實(shí)培訓(xùn)。

我校的老師師德教育、新理念、新技術(shù)培訓(xùn)工作，力求實(shí)干，講求實(shí)效，培訓(xùn)要求做到讓老師真正有所收獲。

1、抓師德教育，激勵(lì)老師愛崗敬業(yè)。學(xué)高為師，德高為范，德是師之本，老師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)同學(xué)的成長。我們抓師德教育從幾個(gè)方面入手。一是鑄造師魂。師魂是老師的政治靈魂，老師的職業(yè)特點(diǎn)確定了老師必需是既教書又育人。老師的立場(chǎng)觀點(diǎn)，政治看法，思想境界直接影響著同學(xué)的將來和進(jìn)展。因此學(xué)校始終把提高老師的整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，給全部的老師制造了溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。讓老師進(jìn)一步端正教學(xué)思想，增添了老師對(duì)工作的使命感和責(zé)任感。二是培育師德。我們認(rèn)為，師德建設(shè)的核心是提升老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)行師德教育的目的就是要把老師培育成為德師。為此我們組織老師學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，讓老師在學(xué)習(xí)中提高熟悉，明確要求。并通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)個(gè)人的事跡讓老師身臨其境，感悟體會(huì)。用身邊活生生的典型對(duì)全體老師進(jìn)行師德教育。

2、抓校本培訓(xùn)，提高老師的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，除了培育全面進(jìn)展的、有文化的教育者外，我們還實(shí)行學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的閱歷和方法，使老師的教學(xué)觀念得到更新。

二、缺乏之處：

雖然圍圍著十一五中學(xué)校老師連續(xù)教育評(píng)估驗(yàn)收要求和縣評(píng)估整改看法，我們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人目標(biāo)明確，但是連續(xù)教育工作任務(wù)之重，詳細(xì)在落實(shí)的過程中仍舊存在著缺乏之處。通過了整改和自查自評(píng)，我校小繼教工作又得到了進(jìn)一步完善。

總之，在十一五中學(xué)校老師老師連續(xù)教育工作中，我校嚴(yán)格遵照省、地、縣有關(guān)文件精神和教輔站的要求，仔細(xì)履行了職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)開展了小繼教工作，依據(jù)中學(xué)校老師連續(xù)教育評(píng)估驗(yàn)收內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)我校自查自評(píng)，我校認(rèn)為到達(dá)了考評(píng)要求，圓滿地完成了十一五連續(xù)教育工作。

綜上