第4頁共4頁高三主題?班會設計?方案一?、主持人?開場白?高三像一?輛亢奮的?戰(zhàn)車向我?們隆隆駛?來，高三?像一條荊?棘大道向?我們綿綿?展開。你?是否抬起?了堅定的?步履?敞?開你的喉?嚨，一路?高歌邁過?去，迎接?你的將是?陽光明媚?的敞闊坦?途……?高三像一?位和藹的?長髯智者?向我們款?款走來。?你是否揚?起了自信?的雙臂??運用你的?睿智，排?除萬難闖?過去，迎?接你的將?是春意盎?然的人間?天堂……?今天我?們濟濟一?堂，在此?召開高三?(2)班?主題班會?：奮斗高?三，青春?無悔。?有人說，?沒有經歷?過高三的?生命是不?完美的生?命，沒有?參加過高?考的人生?是有缺憾?的人生，?至少少了?一次特殊?的生命旅?程。高三?意味著搏?擊，意味?著鋪墊，?也意味著?重生。下?面我們欣?賞一篇文?章《我們?都不是神?的孩子》?。二、?學習文章?《我們都?不是神的?孩子》?由五位同?學朗讀文?章的內容?。三、?討論交流?1、學?生分組討?論學習感?受。(結?合文章的?具體內容?和自身的?實際情況?來談。)?2、小?組代表在?全班作交?流。四?、詩歌朗?誦由王?銘耀和李?盼兩同學?朗誦詩歌?《揚起奮?斗的風帆?，插上成?功的翅膀?》。高?三主題班?會設計方?案（二）?活動背?景：責?任感反映?著一個人?的精神境?界和思想?品德，是?刻苦學習?、努力攀?登的強大?動力，是?不懈奮斗?、追求卓?越，將才?學奉獻給?社會的重?要保證。?每個學生?都應肩負?著對自己?、對他人?和集體、?對家庭、?對社會與?國家等的?責任。在?眾多優(yōu)良?品質中，?責任感是?那樣樸素?而又十分?可貴。但?從學生的?日常行為?來看，存?在著種種?不良的表?現(xiàn)：對自?己學習的?要求不高?，成就需?求低，紀?律意識談?薄，生活?自強能力?差;遇事?只顧自己?，很少考?慮到他人?和集體，?事不關己?，高高掛?起;對父?母長輩沒?有禮貌，?對同學沒?有熱情;?對自己生?活的環(huán)境?不愛護，?破壞公物?等等，他?們的責任?感日益淡?薄，令人?擔憂。因?此從細節(jié)?入手，培?養(yǎng)學生的?責任心，?樹立起學?生強烈的?責任意識?刻不容緩??；顒?目的：?1、情感?目標：?通過本次?主題班會?，以提高?學生對責?任問題的?認知能力?、自我教?育能力和?實踐能力?，為形成?正確的世?界觀、人?生觀、價?值觀打下?基礎。?2、認知?目標：?通過本次?主題班會?，使學生?明確對自?己、對他?人和集體?、對家庭?、對社會?與國家等?應盡的責?任行為，?增強學生?集體觀念?和主人翁?責任意識?，建立團?結友愛、?積極進取?的班集體??；顒?準備：?1、先在?同學中間?征集有關?“責任”?的主題班?會標題，?從中選出?最佳的主?題班會標?題(以學?生選出的?主題標題?為準);?2、在?學生中選?出主題班?會的主持?人;3?、讓學生?收集有關?責任的事?例和名人?名言;?4、主持?人準備“?最美司機?吳斌”的?感人事跡?;5、?詩歌朗誦?;6、?動員全體?同學圍繞?主題做好?發(fā)言準備?。高三?主題班會?設計方案?（三）?一、活動?主題：花?開不敗在?高三二?、活動時?間：__?__年_?___月?____?日第八節(jié)?三、活?動地點：?高三(2?)班課室?四、活?動對象分?析：“?一診”考?試作為高?考前第一?次重要的?“大練兵?”，被老?師學生看?得很重。?所以，一?診的成績?往往會導?致學生情?緒的極大?波動。有?的學生會?因為好成?績而精神?大振，而?也有不少?的學生會?精神萎靡?，甚至會?滋生自疑?的念頭。?在這個時?候，激勵?取得好成?績的學生?再接再厲?，鼓勵成?績不好的?學生們堅?信自己的?夢想，為?夢想而努?力極為必?要。因此?，我們設?計了主題?為“花開?不敗在高?三”的班?會。五?、活動過?程：一?我們的二?班，我們?的家。?二花開不?敗在高三?(1)?為了自己?的人生，?加速!?(2)永?不言棄，?勇往直前?!(3?)花開不?敗在高三?!三我?們的誓言?!六、?活動目的?和預期效?果：1?.增強學?生的學習?動力，激?勵著每一?個有夢的?學生，讓?他們