第第頁幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案數(shù)字的妙用

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案數(shù)字的妙用

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)覺四周世界中到處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。

2、知道數(shù)字與自己生活有親密關(guān)系。

3、嘗試用符號(hào)或繪畫的形式進(jìn)行記錄。

活動(dòng)預(yù)備：

查找、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動(dòng)室里。09的數(shù)字卡。幼兒繪畫紙每人一張，彩筆每人全都。多媒體課件。

活動(dòng)過程：

一、老師以兒歌形式導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愛好。

1像鉛筆細(xì)高挑，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來稱菜，6像哨子吹口哨，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。

老師出示數(shù)字卡，教幼兒認(rèn)讀09的數(shù)字，加深幼兒的印象。

二、請幼兒到事先布置好的物品中查找數(shù)字，并思索數(shù)字在物品上表示的意思，體驗(yàn)發(fā)覺的歡樂。

幼兒在物品中查找數(shù)字，并相互溝通物品上數(shù)字的意思，老師巡回敏捷指導(dǎo)。

請幼兒說說你發(fā)覺了哪些物品上面有數(shù)字?(如：溫度計(jì)、日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器)

物品上面的數(shù)字表示什么意思?(有的表示溫度、有的表示幾月幾日、有的表示時(shí)間、有的表示重量、有的表示長度、有的表示頁碼)

除了這些物品外，你還發(fā)覺哪些地方有數(shù)字?(如：車牌、廣告牌、十字路口、搶救車、運(yùn)動(dòng)服、銀行門口、)

三、老師演示多媒體課件，讓幼兒了解數(shù)字在不同的地方有不同的用途、表示的意思也不一樣。

車牌上的數(shù)字：就是車牌號(hào)，就像人的身份證。便于交警叔叔對(duì)車子進(jìn)行管理。

電話上的數(shù)字：就是撥打電話號(hào)碼用的。當(dāng)我們需要與別人取得聯(lián)系時(shí)，就可以依據(jù)他的號(hào)碼按下電話上的數(shù)字鍵，電話就打通了，特別方便、快捷。

鐘表上的數(shù)字：就是告知我們幾點(diǎn)，依據(jù)時(shí)間去干自己的事情。

老師小結(jié)：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號(hào)碼、次序、日期、時(shí)間、價(jià)格等等。有了數(shù)字，生活中的很多事情就會(huì)很有序、方便、精確。

四、請幼兒說說生活中哪些數(shù)字對(duì)我們小伙伴來說很重要，我們需要記住它。

如：父母的電話號(hào)碼，一些常常用到的非常號(hào)碼110、120、119等。

五、嘗試用繪畫的形式記錄生活中的數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字與自己生活有親密關(guān)系。

幼兒進(jìn)行記錄，老師巡回指導(dǎo)。

請幼兒展示記錄好的作品。

效果分析：

在本次活動(dòng)，事先讓幼兒查找、搜集家庭、超市、馬路等生活中的數(shù)字。幼兒發(fā)覺了很多關(guān)于數(shù)字的故事、奧秘，體驗(yàn)了數(shù)字給生活帶來的方便。這正印證了羅杰斯說的"只有當(dāng)幼兒覺察到學(xué)習(xí)內(nèi)容與他有關(guān)時(shí)，才會(huì)全身心地投入，意義學(xué)習(xí)才會(huì)發(fā)生。這是兒童不僅學(xué)習(xí)速度加快，而且會(huì)產(chǎn)生自覺自動(dòng)的學(xué)習(xí)行為。'

設(shè)計(jì)思路：

數(shù)字，在生活中無處不在，與人們的生活休戚相關(guān)。可是由于它的渺小、不起眼，往往不能引起大家的留意。為了引導(dǎo)幼兒發(fā)覺數(shù)字在生活中的實(shí)際運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字與人們生活的親密關(guān)系，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探究數(shù)字的愛好，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)、閱歷來解決