淺議漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新前言漢語言文學(xué)是一門精華藝術(shù)文化學(xué)科，具備高度的研究深度和廣闊的發(fā)展前景。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場上的競爭力也相對較優(yōu)，但隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和職業(yè)市場的變化，如何提高漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，促進就業(yè)教育創(chuàng)新成為一個亟待研究的問題。本文將就漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新進行淺議。漢語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢漢語言文學(xué)專業(yè)是一個十分傳統(tǒng)的文學(xué)類學(xué)科，潛在的就業(yè)市場較為廣泛，畢業(yè)生的發(fā)展機會也較多。根據(jù)教育部發(fā)布的《高等學(xué)校《本科專業(yè)目錄》（2012年修訂）》，漢語語言文學(xué)專業(yè)歸納在“文學(xué)類”中，在“文化藝術(shù)類”等其他門類中也有極具代表性的相關(guān)專業(yè)，如中國戲曲學(xué)、中國音樂學(xué)等等。漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)科知識和素質(zhì)主要包括漢語言和文化的基礎(chǔ)知識、文學(xué)理論及文學(xué)作品的研究方法、文學(xué)與歷史、文化與藝術(shù)、傳媒及新媒介等相關(guān)領(lǐng)域的研究能力和技巧。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展需求及市場的變化，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大。第一個原因是想要成為優(yōu)秀的漢語言文學(xué)專業(yè)人才，需要較高的標(biāo)準(zhǔn)和門檻，需要較強的文學(xué)修養(yǎng)和自我素養(yǎng)，還需要具備較為豐富和全面的人文社會科學(xué)專業(yè)知識。但另一方面，不同年齡、不同地域的漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)發(fā)展前景亦有所不同。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的基本就業(yè)情況在各地可能存在一定差異，但就一般情況而言，畢業(yè)生在就業(yè)過程中可能面臨到的問題主要集中在以下幾個方面：就業(yè)難度大，崗位選擇有限：隨著國家整體經(jīng)濟水平的提高，各行各業(yè)的科技含量和文化素養(yǎng)都不斷提高，技術(shù)和常識性崗位需要人才越來越少，而漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量又多。同時，很多開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校地域性較強，主要招生對象都是當(dāng)?shù)氐谋镜厣?，擇業(yè)范圍較窄，往往無法在外地找到合適的工作機會。技能不匹配、不足以滿足用人單位的要求：有些畢業(yè)生雖受過專業(yè)學(xué)習(xí)，但對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)鍵事項并不了解，對職場上的實際需求也不了解，因此難以勝任崗位，會遇到一定波動。缺乏實際經(jīng)驗：很多漢語言文學(xué)專業(yè)人士在校時沒有太多與學(xué)科相關(guān)的工作機會，也沒有參加過行業(yè)實習(xí)和實訓(xùn)，一旦走出校園，面對不同的工作環(huán)境要素，還需要經(jīng)過相當(dāng)一段適應(yīng)期，才能盡早實現(xiàn)工作目標(biāo)。漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新以上分析表明漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢催生了就業(yè)教育創(chuàng)新的必要性。就業(yè)教育的意義不僅是培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，而且是為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會變革和維持職業(yè)競爭優(yōu)勢。因此，就業(yè)教育創(chuàng)新應(yīng)該是每一個漢語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要方面。如何進行創(chuàng)新呢？首先應(yīng)該提高就業(yè)導(dǎo)向和市場導(dǎo)向，不只是滿足學(xué)術(shù)方面的基本要求，而更應(yīng)該關(guān)注個人發(fā)展和社會能力，另外，也需要通過搭建良好平臺來實現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向的基本目標(biāo)。其次，應(yīng)對畢業(yè)生的實際需求進行深入分析和研究，以滿足各種類型畢業(yè)生的就業(yè)治理。除此之外，還應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積累實踐經(jīng)驗，適時把學(xué)生引導(dǎo)到行業(yè)實踐和實習(xí)中，慢慢積累能力與經(jīng)驗。此外，還需加強學(xué)生的碎片化學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的個人品質(zhì)及特長的優(yōu)化發(fā)展，不斷提升學(xué)生的專業(yè)知識。綜合而言，漢語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)教育創(chuàng)新是推進人才培養(yǎng)，服務(wù)服務(wù)社會發(fā)展的良好途徑。特別是在當(dāng)前遇到就業(yè)壓力增大的困