找駱駝 一等獎_第1頁
找駱駝 一等獎_第2頁
找駱駝 一等獎_第3頁
找駱駝 一等獎_第4頁
找駱駝 一等獎_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

16.找駱駝學(xué)習(xí)目標：1、我能流利的朗讀課文，讀出人物的不同語氣。2、我能理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。研探展評（一）學(xué)習(xí)指導(dǎo)一：

同學(xué)們自由朗讀課文，把課文讀正確，讀通順，不認識的字小組交流學(xué)習(xí)。先獨立學(xué)習(xí)，然后組內(nèi)交流。（預(yù)時5分鐘）自研共探：學(xué)生自由讀課文。小組交流學(xué)習(xí)字詞。（預(yù)時2分鐘）學(xué)情展示：

我能正確讀出文中的生字新詞。（預(yù)時3分鐘）

讀讀認認

駱駝

跛腳馱蜜

啃吃究竟憤憤

不緊不慢至于果然

●研探展評（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)二：

請同學(xué)們認真讀課文，邊讀思考：課文講了一件什么事？老人說出了駱駝的哪些特點？老人是怎樣知道駱駝的這些特點的？先獨立學(xué)習(xí)，然后組內(nèi)交流。（預(yù)時5分鐘）自研共探：學(xué)生自由讀課文。小組合作討論問題，各小組匯報結(jié)果，進行展示。（預(yù)時2分鐘）學(xué)情展示：

我能說出課文主要內(nèi)容。（預(yù)時3分鐘）

《找駱駝》這個故事講了商人（）一只駱駝，向老人（），經(jīng)老人（），（）駱駝的事。填一填走失打聽

指點找到走失老人觀察到了什么老人知道了什么腳印右深左淺左腳跛路左邊有蜜右邊有米缺了一顆牙齒左馱蜜右馱米啃過的樹葉上留下的牙齒印老人能詳細知道走失駱駝的特點，那是因為﹙）。

他認真觀察，認真思考，才得出正確結(jié)論我明白了：遇到問題，不能光著急；要冷靜，要動腦筋思考。研探展評（三）學(xué)習(xí)指導(dǎo)三：

細讀課文，了解人物特點，分角色朗讀課文。先獨立學(xué)習(xí)，然后組內(nèi)交流。（預(yù)時5分鐘）自研共探：小組合作探究，練習(xí)分角色朗讀。小組推薦代表表演。（預(yù)時2分鐘）學(xué)情展示：

我能有感情的朗讀課文。（預(yù)時3分鐘）鞏固提升：1、畫去括號內(nèi)使用不正確的字。（詳祥）細蜂（蜜密）腳（印映）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論