雄健C．讓你體會壯闊D．讓你感受巍峨古詩名句填空（每空1分，共8雄健C．讓你體會壯闊D．讓你感受巍峨古詩名句填空（每空1分，共8分）（1）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上豫地以死明志。。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。⑼鐘聲是生命長度的量尺惱就真正超脫了。其實，真正值得煩惱的命題在于：生命的價值究竟應以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對于這個千古之謎，在聽我們的解釋之后，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。桑費爾德區(qū)，格林伍治街，72、下面四組詞語沒有錯別字的一組是2分）A、深惡痛急油光可鑒寬恕奧秘B、翻來覆去誠惶誠恐禁固繁衍C、冥思遐想正襟危坐侏儒緋紅D、鶴立雞群不可明狀挑釁蘆薈3、下列四個句子中沒有語病的一句是2分）A、我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。B、為了防止大災之后無大疫，某醫(yī)院的醫(yī)務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。的家長都受到了一次教育。D、能否刻苦勤奮是中學生學業(yè)能否成功的最重要原因映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧讓我們學做荷花的事業(yè)吧讓我們學做蓮子的事業(yè)吧讓我們學做藕的事吧，。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了A．讓你領悟激越B．讓你明白雄健C．讓你體會壯闊D．讓你感受巍峨4、古詩名句填空（每空1分，共8分）（3）在《過零丁洋》中最能表現(xiàn)文天祥忠心的千古名句是，。的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。。當然，一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻3分）1閱讀本文第（7）段文字，說說作者是從哪幾方面解讀對生命的認識與感悟？（3分）1研討本文第（8的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。。當然，一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻3分）1閱讀本文第（7）段文字，說說作者是從哪幾方面解讀對生命的認識與感悟？（3分）1研討本文第（8我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個辦法一風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。18、解釋下列加點的詞語（2分）③自富陽至桐廬一百許里④蟬則千轉(zhuǎn)不窮．20、翻譯句子2分）泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。（一）四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；若此。20、解釋下列括號前字的意思（2分）錄畢，走送必然高密度地顯示自己的存在么？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆（）．1下列句子中沒有通假字的一項是（2分）……………（）A、水皆縹碧，千丈見底。必然高密度地顯示自己的存在么？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆（）．1下列句子中沒有通假字的一項是（2分）……………（）A、水皆縹碧，千丈見底。B、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，在極少數(shù)的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重地褻瀆了神圣的生命。那時，我們會毫不猶21、下列各組句子中虛詞的意義與用法相同的一項是2分）A．于：每假借于藏書之家負者歌于途B．之：當余之從師也錄畢，走送之C．而：足膚皸裂而不知千里馬常有，而伯樂不常有D．以：以衾擁覆以中有足樂者以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。23、作者寫自己艱苦求學經(jīng)歷的目的是什么？我們從中受到什么樣的啟發(fā)？（2分）（三）十一支康乃馨（16分）記得那個母親節(jié)，五月的第二個星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧游戲機室，終于有了小小一筆錢。下午，當我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發(fā)現(xiàn)了一樁糟糕的事情，我把攢的那我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之后，我們決定馬上上附近的花店去打休斯太太的花店，就在學校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。老板娘正在忙著招呼顧客。在她身后，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪彌漫著一種馨的錢給媽媽買一份禮物呢?！痹玫囊皇ǎ蛏虾Y，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會兒，我“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費?！钡艿芤舱f。于是第二位主顧收下鮮花后，我鼓足國，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這里過的最后一個母親節(jié)——你知道我們多一口氣說了這么多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所愿地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅著臉竟不知道該怎樣表示感謝。三個鐘頭內(nèi)我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因為每一位接受禮記得那個母親節(jié)，五月的第二個星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們豫地以死明志。。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。⑼鐘聲是生命長度的量尺生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮兩例即可）（4分）①（）描寫，例:記得那個母親節(jié)，五月的第二個星期天，也是我們留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們豫地以死明志。。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。⑼鐘聲是生命長度的量尺生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮兩例即可）（4分）①（）描寫，例:②（）描寫，例:2有人說“十一支康乃馨”表達了孩子們對母親的祝福和開門的是位老太太，披著針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。吧。我祝福你們的媽媽?！苯砹耍覀兛鞓返鼗氐郊?，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。23、為什么每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨2分）出兩例即可4分）26、有人說“十一支康乃馨”表達了孩子們對母親的祝福和愛心，也有人認為它同樣表達（二）生命的暗示歐陽斌夜里，我驟然從昏睡中驚醒。遠方的鐘樓上，響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過--⑶我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的短暫，一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄么先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若而必然高密度地顯示自己的存在么？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄么先生手中接過扎好的一束花，打上蝴蝶結，附上地址交給我們；接著又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若⑷這是一個荒誕的聯(lián)想。命就這樣一部分一部分地喪失了。⑹這是一個無可挽回的喪失。⑺有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一當它在強暴、苦難、災害中顯示出犧牲的悲壯的時候。生命似乎永遠是渺小和偉大的血渺小的凡人也有他偉大的片刻。⑻絕大多數(shù)的時候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個人來到世上就夢寐求死。而因為茍且偷生已嚴重地褻瀆了神圣的生命。那時，我們會毫不猶豫地以死明志。。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。何種轉(zhuǎn)化。對于這個千古之謎，一千個人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！苯砹?，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也談談作者所說的命的暗示”指的是什么？（4分）1閱讀本文第（5）段文字，說說作者寫聲”的目的是什么？（苦難與幸福共存。有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸?？鞓返臉幼訒r，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個辦法一的，交給我說：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽?！苯砹?，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也談談作者所說的命的暗示”指的是什么？（4分）1閱讀本文第（5）段文字，說說作者寫聲”的目的是什么？（苦難與幸福共存。有