第7頁(yè)共7頁(yè)小班半日?活動(dòng)策劃?方案一?、來(lái)園：?晨間活動(dòng)?、生活活?動(dòng)、早操?(一)?晨間活動(dòng)?：1、?內(nèi)容：哈?哈樂(lè)園及?自制運(yùn)動(dòng)?器械。?2、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：將?運(yùn)動(dòng)器械?放置在玩?水池邊，?便于幼兒?選擇、取?放。3?、觀察：?幼兒在活?動(dòng)中對(duì)運(yùn)?動(dòng)器械操?作的興趣?、及時(shí)調(diào)?整內(nèi)容。?4、交?流：根據(jù)?幼兒活動(dòng)?情況、師?生商量新?玩法，開(kāi)?展簡(jiǎn)單的?游戲及競(jìng)?賽活動(dòng)。?(二)?生活：?1、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)?設(shè)便于幼?兒自理生?活的環(huán)境?，物品便?于幼兒取?放。2?、觀察：?幼兒喝豆?漿、點(diǎn)心?的情況，?鼓勵(lì)幼兒?高高興興?用完自己?的一份點(diǎn)?心。3?、提醒和?幫助幼兒?用紙巾擦?鼻涕。?(三)早?操1、?環(huán)境：提?醒幼兒注?意上下臺(tái)?階時(shí)的安?全。2?、觀察幼?兒的早操?情況，及?時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)?真做操的?孩子。?二、科學(xué)?活動(dòng)《有?趣的紙船?》執(zhí)教者?：錢(qián)麟?(一)活?動(dòng)目標(biāo)：?1、喜?歡操作，?體驗(yàn)操作?的快樂(lè)。?2、初?步了解不?同的紙產(chǎn)?生的吸水?速度不同?。3、?樂(lè)意用語(yǔ)?言表達(dá)自?己的發(fā)現(xiàn)?。(二?)活動(dòng)準(zhǔn)?備1、?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：(1?)已認(rèn)識(shí)?皺紙、蠟?光紙等多?種紙。?(2)已?學(xué)會(huì)折雙?體船。?2、材料?準(zhǔn)備：?(1)各?種質(zhì)地的?紙已折好?的紙船。?(2)?盆、抹布?。(三?)活動(dòng)過(guò)?程：1?、引出課?題，激發(fā)?興趣。?(1)出?示兩只紙?船，引導(dǎo)?幼兒觀察?紙船分別?是用什么?紙折的。?(2)?預(yù)測(cè)兩只?紙船同時(shí)?放在水面?上，會(huì)怎?么樣??2、幼兒?第一次實(shí)?驗(yàn)，并表?達(dá)實(shí)驗(yàn)中?綠色皺紙?折的船先?沉。3?、尋找原?因：為什?么皺紙折?的船先沉??通過(guò)?兩張紙寶?寶示意圖?，了解紙?的間隙大?，吸水就?快，反之?，則慢。?4、幼?兒再次操?作，發(fā)現(xiàn)?報(bào)紙、蠟?光紙、餐?巾紙等不?同紙產(chǎn)生?的吸水速?度不同。?三、健?康活動(dòng)《?小刺猬背?果子》執(zhí)?教者：朱?黎黎(?一)活動(dòng)?目標(biāo)：?1、樂(lè)意?參與活動(dòng)?，體驗(yàn)活?動(dòng)的樂(lè)趣?。2、?練習(xí)手膝?著地向前?爬、側(cè)身?滾等動(dòng)作?，增強(qiáng)身?體的協(xié)調(diào)?性。(?二)活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：了?解小刺猬?的生活習(xí)?性。2?、材料準(zhǔn)?備：(?1)紅色?尼龍搭扣?剪成“果?子”若干?長(zhǎng)在三棵?數(shù)上、“?山洞”、?“山坡”?。(2?)錄音機(jī)?、磁帶、?刺猬胸飾?同師生人?數(shù)。(?三)活動(dòng)?過(guò)程：?1、開(kāi)始?部分“?刺猬姐姐?”帶著“?小刺猬”?爬到空地?上曬太陽(yáng)?，做準(zhǔn)備?運(yùn)動(dòng)。?2、基本?部分(?1)練習(xí)?手膝著地?向前爬?要求：雙?手雙膝都?著地向前?爬行。?(2)練?習(xí)側(cè)身滾?要求：?雙腳并攏?，全身直?直地向側(cè)?翻滾。?(3)游?戲《小刺?猬背果子?》經(jīng)過(guò)?山洞、山?坡來(lái)到“?果園”從?樹(shù)上搖下?“果子”?背果子回?家。3?、結(jié)束部?分表演?：我們真?快樂(lè)。在?游戲中結(jié)?束活動(dòng)。?四、科?學(xué)游戲：?(一)?內(nèi)容：小?青蛙跳跳?跳、吹泡?泡、小火?箭上天、?不倒娃娃?、什么被?粘住了、?紙托杯中?水、橡皮?釣魚(yú)等。?(二)?目標(biāo)：?1、通過(guò)?讓幼兒親?自操作、?探索各種?學(xué)習(xí)材料?，使幼兒?對(duì)各種現(xiàn)?象感到好?奇。2?、激發(fā)幼?兒對(duì)科學(xué)?游戲活動(dòng)?的興趣。?(三)?準(zhǔn)備：游?戲所需的?各種操作?材料。?(四)過(guò)?程：1?、導(dǎo)入活?動(dòng)：出示?各種操作?材料，引?起幼兒對(duì)?科學(xué)游戲?活動(dòng)的興?趣。2?、幼兒按?意愿選擇?活動(dòng)內(nèi)容?。3、?幼兒操作?、探索，?教師指導(dǎo)?。引導(dǎo)幼?兒嘗試用?不同的方?法來(lái)操作?，并把活?動(dòng)情況用?簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言講述。?4、評(píng)?價(jià)整理結(jié)?束。(?1)請(qǐng)幼?兒簡(jiǎn)單說(shuō)?一說(shuō)自己?的操作、?發(fā)現(xiàn)，表?揚(yáng)認(rèn)真探?索的孩子?。(2?)請(qǐng)能干?的孩子來(lái)?幫助老師?整理游戲?材料，放?置在相應(yīng)?的位置上?。五、?餐前活動(dòng)?：1、?環(huán)境：提?醒幼兒在?解小便時(shí)?注意安全?，不擠推?、洗手后?擰緊水龍?頭。2?、安靜游?戲：請(qǐng)你?照我這樣?做六、?進(jìn)餐：?1、飯前?談話：介?紹今日菜?單，提高?幼兒食欲?，請(qǐng)幼兒?安靜進(jìn)餐?，用完自?己的一份?飯菜。?2、餐前?管理：幫?助個(gè)別幼?兒，提醒?全班孩子?細(xì)嚼慢咽?，不挑食?。小班?半日活動(dòng)?策劃方案?（二）?一、7：?30-7?：50晨?間家長(zhǎng)接?待組織?幼兒進(jìn)行?晨間活動(dòng)?。二、?8：00?-8：2?0做操?將幼兒園?的器械操?進(jìn)行展示?。三、?8：20?-8：4?0生活活?動(dòng)文老?師組織幼?兒小便、?喝水，孫?老師組織?家長(zhǎng)簽到?。四、?8：40?-9：2?0知識(shí)匯?報(bào)1、?今天，文?老師要帶?小朋友們?去動(dòng)物園?旅游，出?去旅游我?們小朋友?要注意什?么呢?(?)我們一?起唱著歌?去<郊游?>吧!?2、第一?站我們?nèi)?濟(jì)南，唱?一下兒歌?<說(shuō)唱濟(jì)?南>!聽(tīng)?，這是什?么聲音，?呱呱，給?青蛙唱首?歌吧，<?花蛤蟆>?3、什?么地方會(huì)?出現(xiàn)影子??(有光?的地方)?說(shuō)說(shuō)影子?與光的關(guān)?系(光的?位置變了?，影子的?大小就會(huì)?變;物體?的姿勢(shì)變?了，影子?形狀也會(huì)?跟著變化?)4、?寶貝跟爸?爸媽媽說(shuō)?說(shuō)10與?9的關(guān)系??(9添?上1是1?0，10?去掉1是?9;10?比___?_多1，?9比10?少1)說(shuō)?說(shuō)10的?大朋友和?小朋友。?找找家中?物品數(shù)量?是___?_個(gè)的有?哪些??5、我們?再去動(dòng)物?園去看看?，動(dòng)物園?里有什么?動(dòng)物，尾?巴最漂亮?的是什么?動(dòng)物，唱?一唱歌曲?金孔雀。?6、哇?!這里有?好大一片?綠地，春?天來(lái)了，?這是要給?我們報(bào)春?了，<報(bào)?春>7?、春天還?是萬(wàn)物發(fā)?芽～的季?節(jié)，說(shuō)一?說(shuō)散文<?芽?jī)?gt;。?8、春?雨的聲音?是什么樣?的，沙沙?沙，你用?你最美妙?的歌聲來(lái)?唱一唱吧?，<春雨?沙沙>。?9、春?雨的聲音?還是什么?樣的，像?什么?<?春雨的吉?他>。?10、春?雨過(guò)后空?氣好清新?啊，小蝸?牛都爬出?來(lái)了，你?也變成小?蝸牛，來(lái)?唱一唱吧?，<我是?快樂(lè)的小?蝸牛>。?春雨的聲?音是沙沙?沙，夏天?的雨是什?么生音??嘩嘩嘩，?說(shuō)說(shuō)兒歌?《頑皮的?小雨滴》?。11?、小蝸牛?們也喜歡?新鮮的空?氣，對(duì)吧?，我們小?朋友們更?離不開(kāi)空?氣，誰(shuí)知?道空氣是?什么樣的??有什么?作用?為?什么我們?離不開(kāi)空?氣啊??12、小?朋友們說(shuō)?的都好棒?啊，小飛?機(jī)也來(lái)給?我們小朋?友喝彩了?，那小朋?友知道飛?機(jī)有哪幾?部分組成?嗎?1?3、你想?不想像飛?機(jī)一樣在?天上飛，?如果你也?有一雙翅?膀你想做?什么?<?如果我能?飛>1?4、故事?《漂亮的?蝴蝶結(jié)》?中，媽媽?剛開(kāi)始為?什么沒(méi)有?給美佳買(mǎi)?帶有蝴蝶?結(jié)的鞋子??(因?yàn)?美佳不會(huì)?扎蝴蝶結(jié)?)美佳是?怎么樣學(xué)?會(huì)扎蝴蝶?結(jié)的?(?先繞一個(gè)?圈，再繞?一個(gè)圈，?兩頭交叉?起來(lái)，從?中間繞一?繞，拉拉?緊)1?5、寶貝?，古代是?誰(shuí)發(fā)明了?紙?(蔡?倫)你都?見(jiàn)過(guò)什么?樣的紙??(報(bào)紙、?皺紋紙、?瓦楞紙、?宣紙、亮?光紙··?·)紙可?以用來(lái)干?什么?(?畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)?字、做書(shū)?本、擦屁?股···?)紙的優(yōu)?點(diǎn)和缺點(diǎn)?各是什么??(優(yōu)點(diǎn)?：輕便、?柔軟可回?收利用，?比較環(huán)保?;缺點(diǎn)：?有吸水性?、易破損?)五、?9：20?-9：3?0生活活?動(dòng)文老?師組織幼?兒進(jìn)行手?指游戲，?孫老師組?織幼兒小?便、洗手?、喝水。?六、9?：30-?10：_?___家?長(zhǎng)課程、?家長(zhǎng)會(huì)?家長(zhǎng)會(huì)主?要內(nèi)容為?：1、?教育方面?：最近需?要家長(zhǎng)配?合教育的?較多，在?此提出感?謝。2?、生活方?面：進(jìn)餐?，讓孩子?自己獨(dú)立?進(jìn)餐，養(yǎng)?成良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?。3、?自理能力?：在家也?要自己穿?脫衣服，?自己的事?情自己做?。4、?提醒家長(zhǎng)?注意孩子?在數(shù)學(xué)方?面的發(fā)展?和培養(yǎng)。?七、1?0：00?離園小?班半日活?動(dòng)策劃方?案（三）?教學(xué)目?標(biāo)：1?初步認(rèn)識(shí)?紅和綠兩?種顏色?2能在唱?唱跳跳中?體驗(yàn)活動(dòng)?的快樂(lè)?教學(xué)準(zhǔn)備?：實(shí)物?西瓜一只?并打扮成?西瓜娃娃?;西瓜、?蘋(píng)果胸飾?各___?_只;?錄音機(jī)和?錄有《我?是一只大?蘋(píng)果》旋?律的磁帶?.教學(xué)?過(guò)程：?(一)出?示西瓜娃?娃，激起?托兒興趣?1提問(wèn)?：誰(shuí)來(lái)了?呀?我們?和西瓜娃?娃打個(gè)招?呼吧!?西瓜娃娃?是什么顏?色的?它?長(zhǎng)著什么??依次?讓托兒摸?摸、抱抱?、親親西?瓜娃娃?2送西瓜?娃娃回家?西