第6頁共6頁節(jié)約糧食?活動(dòng)方案?格式版?時(shí)間未定?地點(diǎn)未定?人數(shù)1?3級(jí)造價(jià)?12班全?體同學(xué)活?動(dòng)目的?通過社會(huì)?實(shí)踐，我?們自己以?及身邊的?同學(xué)從現(xiàn)?在開始養(yǎng)?成愛惜糧?食、節(jié)約?糧食的?好習(xí)慣。?讓學(xué)生感?受勞動(dòng)的?艱辛和糧?食生產(chǎn)的?艱難，培?養(yǎng)艱苦奮?斗、勤儉?節(jié)約的?美德，自?覺愛惜每?一粒糧食??；顒?dòng)?意義本?次活動(dòng)的?開展有利?于我們身?邊的同學(xué)?改變浪費(fèi)?糧食的壞?習(xí)慣，有?利于提高?大家的?思想道德?素質(zhì)，有?利于改善?糧食來浪?費(fèi)的現(xiàn)象?減少。?活動(dòng)內(nèi)容?一以班?級(jí)為單位?組織班級(jí)?學(xué)生到學(xué)?校的一食?堂和二食?堂做義工?，對食堂?浪費(fèi)糧?食的現(xiàn)象?及情況作?調(diào)查，并?找出相關(guān)?問題存在?的原因及?實(shí)施相關(guān)?措施等?二以班級(jí)?為單位組?織一部分?學(xué)生對浪?費(fèi)糧食的?同學(xué)進(jìn)行?及時(shí)的勸?解，并?希望請求?相關(guān)同學(xué)?提出杜絕?浪費(fèi)糧食?的建議及?措施，也?可以要求?浪費(fèi)糧食?的同學(xué)?從自身開?始行動(dòng)，?做珍惜糧?食的的一?分子。?三以班級(jí)?為單位發(fā)?放問卷調(diào)?查并提出?建議等?浪費(fèi)糧食?的情況如?下一，?在食堂吃?飯時(shí)，因?為飯菜不?好吃，所?以剩下了?許多未吃?完的飯菜?。二，?在食堂吃?飯時(shí)，因?為飯量并?不在自己?是食量范?圍之類，?所以造成?了剩下?的飯菜。?三，在?食堂吃飯?時(shí)，或接?到朋友打?來的電話?，所以飯?吃到一半?時(shí)便不吃?了，造?成糧食的?浪費(fèi)等。?實(shí)施相?關(guān)措施如?下一，?控制食堂?的浪費(fèi)糧?食現(xiàn)象，?對浪費(fèi)糧?食現(xiàn)象進(jìn)?行貼示公?告等，并?要求這?些浪費(fèi)糧?食的同學(xué)?到學(xué)校食?堂做義工?，從自己?做起，并?向同學(xué)宣?傳要珍惜?糧食等?。行動(dòng)?宗旨為了?響應(yīng)勤儉?節(jié)約的傳?統(tǒng)美德和?珍惜來之?不易的每?一粒糧食?，在_?___月?____?號(hào)雷鋒日?即將到來?之時(shí)，我?們對學(xué)院?一食堂的?糧食浪費(fèi)?情況進(jìn)行?了調(diào)查，?為我們?關(guān)乎著國?計(jì)民生的?大活動(dòng)做?出自己的?一份貢獻(xiàn)?。人數(shù)?13級(jí)造?價(jià)12班?全體同學(xué)?活動(dòng)參?與形式，?以班級(jí)為?單位，分?別有記錄?員，跟蹤?采訪記者?，調(diào)查員?，食堂?義工等?節(jié)約糧食?活動(dòng)方案?格式版（?二）活?動(dòng)總結(jié)?為進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生?節(jié)約糧食?、愛惜糧?食的意識(shí)?，反對浪?費(fèi)糧食現(xiàn)?象，培養(yǎng)?他們自覺?養(yǎng)成珍惜?糧食，珍?惜勞動(dòng)成?果的好習(xí)?慣。我校?號(hào)召全校?師生節(jié)約?糧食，抵?制“舌尖?上的浪費(fèi)?”。因此?，學(xué)校向?全校學(xué)生?發(fā)出“節(jié)?約糧食拒?絕浪費(fèi)從?我做起”?倡議，召?開動(dòng)員大?會(huì)，學(xué)校?舉行以“?節(jié)約糧食?、反對浪?費(fèi)”為主?題的專題?教育系列?活動(dòng)。?一、明確?責(zé)任、強(qiáng)?化監(jiān)督。?學(xué)校成?立校長任?組長的“?節(jié)約糧食?、反對浪?費(fèi)”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?及分管后?勤督導(dǎo)員?為組長的?“節(jié)約糧?食、反對?浪費(fèi)”活?動(dòng)工作專?班。加強(qiáng)?對此項(xiàng)工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和督促，?明確小組?成員工作?職責(zé)，制?定節(jié)約糧?食反對浪?費(fèi)教育實(shí)?踐活動(dòng)方?案。要求?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員切實(shí)?發(fā)揮表率?作用，帶?頭做好節(jié)?約糧食、?反對浪費(fèi)?工作，對?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)通報(bào)?批評(píng)，限?期整改，?領(lǐng)導(dǎo)小組?及時(shí)進(jìn)行?督查。?二、抓好?教育、營?造氛圍。?1、充?分利用廣?播、國旗?下講話、?黑板報(bào)、?led顯?示屏、主?題班團(tuán)會(huì)?等形式，?向全體師?生發(fā)出“?節(jié)約糧食?、反對浪?費(fèi)”倡議?書及學(xué)校?實(shí)施方案?，引導(dǎo)師?生不斷增?強(qiáng)節(jié)約糧?食反對浪?費(fèi)意識(shí)。?2、以?班級(jí)為單?位開展以?“節(jié)約糧?食光榮，?浪費(fèi)糧食?可恥”為?主題的班?會(huì)活動(dòng)，?就我國人?口增加、?耕地減少?、水資源?短缺、糧?食安全壓?力大等現(xiàn)?狀進(jìn)行充?分的分析?和討論，?從而幫助?學(xué)生樹立?節(jié)約意識(shí)?。3、?通過加強(qiáng)?對學(xué)生餐?廳的督查?，查找浪?費(fèi)糧食現(xiàn)?象，教育?師生認(rèn)識(shí)?節(jié)約糧食?，愛惜糧?食的重要?性，懂得?“粒粒皆?辛苦”的?深刻意義?。4、?向?qū)W生講?解糧食生?產(chǎn)、加工?過程，明?白農(nóng)民的?辛苦，從?自身做起?，從現(xiàn)在?做起，珍?惜每一粒?糧食。?三、開展?活動(dòng)、落?實(shí)行動(dòng)。?1、組?織“節(jié)約?糧食、反?對浪費(fèi)”?簽名活動(dòng)?，要求全?體師生踴?躍參加，?并進(jìn)行宣?誓，以表?明自己“?節(jié)約糧食?反對浪費(fèi)?”的決心?，從現(xiàn)在?開始，從?我做起。?2、實(shí)?施光盤行?動(dòng)，積極?倡導(dǎo)崇尚?節(jié)儉、科?學(xué)飲食、?健康消費(fèi)?的生活理?念，摒棄?鋪張浪費(fèi)?等不良的?飲食消費(fèi)?習(xí)慣。?3、在七?年級(jí)舉辦?以“節(jié)約?糧食、反?對浪費(fèi)”?為主題的?手抄報(bào)活?動(dòng)，在八?年級(jí)舉辦?以“節(jié)約?糧食”為?主題的黑?板報(bào)活動(dòng)?，讓節(jié)約?意識(shí)深入?學(xué)生內(nèi)心?。以主題?班會(huì)觀摩?課的形式?讓“節(jié)約?糧食”的?觀念更加?深入師生?的心中。?4、開?展領(lǐng)導(dǎo)師?生共進(jìn)餐?活動(dòng)，發(fā)?揮教師的?示范引領(lǐng)?作用，引?導(dǎo)學(xué)生逐?步養(yǎng)成自?覺愛惜糧?食、文明?用餐的好?習(xí)慣。?5、教育?做節(jié)約糧?食宣傳員?，向家人?，親朋宣?傳浪費(fèi)糧?食的可怕?后果。積?極監(jiān)督身?邊的親人?和朋友，?及時(shí)制止?浪費(fèi)糧食?的現(xiàn)象，?并督促家?人、朋友?和同事，?時(shí)時(shí)講節(jié)?約、處處?不浪費(fèi)。?節(jié)約是?一種美德?，節(jié)約是?一種品質(zhì)?，節(jié)約是?一種責(zé)任?。節(jié)約?糧食活動(dòng)?方案格式?版（三）?為進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)?生節(jié)約糧?食、愛惜?糧食的意?識(shí)，反對?浪費(fèi)糧食?現(xiàn)象，培?養(yǎng)他們自?覺養(yǎng)成珍?惜糧食，?珍惜勞動(dòng)?成果的好?習(xí)慣，現(xiàn)?我校制定?“節(jié)約糧?食、反對?浪費(fèi)”活?動(dòng)方案如?下：一?、明確責(zé)?任、強(qiáng)化?監(jiān)督。?學(xué)校成立?校長任組?長的“節(jié)?約糧食、?反對浪費(fèi)?”活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組及?分管后勤?督導(dǎo)員為?組長的“?節(jié)約糧食?、反對浪?費(fèi)”活動(dòng)?工作專班?。加強(qiáng)對?此項(xiàng)工作?的領(lǐng)導(dǎo)和?督促，明?確小組成?員工作職?責(zé)，制定?節(jié)約糧食?反對浪費(fèi)?教育實(shí)踐?活動(dòng)方案?。要求領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員切實(shí)發(fā)?揮表率作?用，帶頭?做好節(jié)約?糧食、反?對浪費(fèi)工?作，對發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)通報(bào)批?評(píng)，限期?整改，領(lǐng)?導(dǎo)小組及?時(shí)進(jìn)行督?查。二?、抓好教?育、營造?氛圍。?1、充分?利用廣播?、國旗下?講話、黑?板報(bào)、l?ed顯示?屏、主題?班團(tuán)會(huì)等?形式，向?全體師生?發(fā)出“節(jié)?約糧食、?反對浪費(fèi)?”倡議書?及學(xué)校實(shí)?施方案，?引導(dǎo)師生?不斷增強(qiáng)?節(jié)約糧食?反對浪費(fèi)?意識(shí)。?2、以班?級(jí)為單位?開展以“?節(jié)約糧食?光榮，浪?費(fèi)糧食可?恥”為主?題的班會(huì)?活動(dòng)，就?我國人口?增加、耕?地減少、?水資源短?缺、糧食?安全壓力?大等現(xiàn)狀?進(jìn)行充分?的分析和?討論，從?而幫助學(xué)?生樹立節(jié)?約意識(shí)。?3、通?過加強(qiáng)對?學(xué)生餐廳?的督查，?查找浪費(fèi)?糧食現(xiàn)象?，教育師?生認(rèn)識(shí)節(jié)?約糧食，?愛惜糧食?的重要性?，懂得“?粒粒皆辛?苦”的深?刻意義。?4、向?學(xué)生講解?糧食生產(chǎn)?、加工過?程，明白?農(nóng)民的辛?苦，從自?身做起，?從現(xiàn)在做?起，珍惜?每一粒糧?食。三?、開展活?動(dòng)、落實(shí)?行動(dòng)。?1、組織?“節(jié)約糧?食、反對?浪費(fèi)”簽?名活動(dòng)，?要求全體?師生踴躍?參加，并?進(jìn)行宣誓?，以表明?自己“節(jié)?約糧食反?對浪費(fèi)”?的決心，?從現(xiàn)在開?始，從我?做起。?2、實(shí)施?光盤行動(dòng)?，積極倡?導(dǎo)崇尚節(jié)?儉、科學(xué)?飲食、健?康消費(fèi)的?生活理念?，摒棄鋪?張浪費(fèi)等?不良的飲?食消費(fèi)習(xí)?慣。3?、在七年?級(jí)舉辦以?“節(jié)約糧?食、反對?浪費(fèi)”為?主題的手?抄報(bào)活動(dòng)?，在八年?級(jí)舉辦以?“節(jié)約糧?食”為主?題的黑板?報(bào)活動(dòng)，?讓節(jié)約意?識(shí)深入學(xué)?生內(nèi)心。?4、在?801班?舉行“愛?惜糧食、?從我做起?”主題班?會(huì)觀摩課?。5、?開展領(lǐng)導(dǎo)