山東省部分地區(qū)高二上學(xué)期期初語文檢測試卷匯編語言文字運用Ⅱ（含解析）語言文字運用Ⅱ

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試題

（二）語言運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22小題。

21.請對下面的文字進行壓縮，保留主要意思，寫成一句話，不超過40字。（5分）

有人說，這個時代的標志之一是“人以群分"。但再細分的群仍然是“群”，集體的共識不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中發(fā)展。過好“新集體生活"，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘"，動不動就“拉黑”，只會不斷強化坐井觀天者的夜郎自大，無益于讓我們結(jié)成的“新集體"進化成和諧共生、健康有為的有機體。

（選自《涵養(yǎng)媒介素質(zhì)，才有最美和聲》）

22．下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流程。（5分）

①不久前，中國廣告協(xié)會實施并發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)直播營銷行為規(guī)范》。②將為營造良好市場環(huán)境、促進網(wǎng)絡(luò)直播營銷業(yè)態(tài)健康發(fā)展，提供了制度保障。③直播營銷某種意義上是信任營銷，④呵護信任至關(guān)重要。⑤在很多直播營銷中，之所以出現(xiàn)“秒光”現(xiàn)象的原因，⑥一個重要原因是消費者對主播的信任，⑦而這種信任的建立非一日之功，⑧是長期培訓(xùn)的結(jié)果。

山東省日照市天立教育集團2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)聯(lián)測語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

每年的4月23日，是世界讀書日。①，與西班牙的一個傳說有關(guān)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書，從此，書成為膽識和力量的象征，這一天也被人們稱為“圣喬治節(jié)"，再后來，聯(lián)合國教科文組織將之定為“世界讀書日”。每年這一天，世界各地都會舉辦各種活動，呼吁人們走進閱讀。當(dāng)然，閱讀不能僅停留在口號上，②，我們應(yīng)該每一天都享受讀書帶來的進步和樂趣。在中國，嗜書早已成為一種傳統(tǒng)，孔子“韋編三絕"，陶淵明“每有會意，便欣然忘食”，李白“片言茍會心，掩卷忽而笑"，③，憑借這種執(zhí)著，我們可以“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，歌德曾說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"愿每一個人都能愛讀書，讀好書，善讀書。

21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）

22．在“世界讀書日”到來之際，請你寫一段推介文字，體現(xiàn)《鄉(xiāng)土中國》或《紅樓夢》的經(jīng)典價值。至少使用一種修辭手法，不超過60字。（4分）

山東省濰坊七中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試卷

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

臨床上，診斷失眠至少需要具備以下條件：一是存在入睡困難、睡眠維持困難等癥狀；二是以上癥狀每周至少出現(xiàn)3次，并持續(xù)至少3個月；三是盡管有充足的睡眠機會，仍出現(xiàn)上述睡眠困難。有些失眠并非真失眠，而是“偽失眠"，如晝夜顛倒導(dǎo)致的失眠、焦慮情緒所導(dǎo)致的失眠、不良認知導(dǎo)致的睡眠結(jié)構(gòu)紊亂等都是“偽睡眠”。

大多數(shù)患者的失眠都是由于不良習(xí)慣引起的，只需調(diào)整睡眠習(xí)慣，無需用藥治療。改善睡眠習(xí)慣，可嘗試以下方法。

1．肌肉放松法。衣著寬松平躺在床上，進行深長的腹式呼吸，同時按照由上到下的順序，對身體的每一塊肌肉進行放松?？梢韵胂笞约赫稍谖L(fēng)徐徐的海灘上，天空湛藍，心曠神怡，體會并記憶這種放松的感覺。研究表明肌肉的放松可以帶動大腦皮層放松，有助于快速入眠。

2．睡前日記法。在準備睡覺之前，將自己目前的擔(dān)心及對于這些擔(dān)心所設(shè)想的計劃寫在日記里，把紛亂的思維以有邏輯性的文字呈現(xiàn)出來，一切就會變得更有條理，心理的焦慮也會隨之減輕。

3．穴位按摩法。中醫(yī)認為“心藏神"，神藏穴鄰近心臟，是心神所藏之所。按揉神藏穴具有寬胸理氣的功效，尤其可以收斂神氣，安神定志，對失眠有不錯的緩解效果。按摩時平躺，盡量使雙肩打開，采用按揉的方法，用大拇指的指腹按在神藏穴的位置，然后以穴位為中心，保持一定的力量，進行旋轉(zhuǎn)按揉，力度以有酸脹、發(fā)熱感為宜，每次按揉5~10分鐘即可。

21．小明在微朋友信圈里發(fā)了這樣一條信息：“最近感覺特別煩躁，莫名其妙地出現(xiàn)擔(dān)憂情緒，睡前容易胡思亂想，想著想著就睡不著了。這是失眠嗎？我該怎么辦？”請你編輯一條微信，選取一種方法給小明以針對性的指導(dǎo)，不超過100字（5分）。

22．仿照示例，自選對象，另寫一首小詩。要求意蘊豐厚，有文采。（6分）

示例：

月。

望月。

望月凝思。

望月凝思，明月何時照我還。

或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

山東省菏澤市東明一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(二)語言文字運用II(本題共2小題，9分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《紅樓夢》中花與女子是兩個難舍難分的意象，花與人有著極其密切的關(guān)系。曹雪芹①______,用花的清麗嫵媚來比喻她們的高貴品格，以花的脆弱和凋零易逝來②_____?；ǘ浣k麗短暫的一生，正是紅樓諸女子生命繁盛衰落的一生。(),在大觀園內(nèi)過著如詩如畫的生活，用盡美好之詞贊美她們、呵護她們、同情她們。所以，③____,才能深刻地理解曹雪芹所塑造的這些女子形象。

21.下列填入文中括號內(nèi)的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.曹雪芹想讓世俗的“禮法"世界遠離紅樓諸釵

B.讓紅樓諸釵逃離世俗的“禮法”世界是曹雪芹的理想

C.曹雪芹想讓紅樓諸釵逃離世俗的“禮法"世界

D.世俗的“禮法”世界是曹雪芹想讓紅樓諸釵逃離的

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)

山東省菏澤市鄆城縣一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題

(二)語言文字運用II(本題共2小題，10分)

閱讀下面的文字，完成21～22題。

和林格爾剪紙，又稱內(nèi)蒙古“剜花"，被譽為農(nóng)耕文明與草原圖騰文化的“活石”。

“剜花"，最費心力的是圖案的造型設(shè)計。一個好“樣”。講究傳神、蓬勃、有味，于紅紙上寥寥數(shù)筆，①_。如京劇開場的“亮相"，只有創(chuàng)作者“動”了心，心思活起來，才是“動"剪的開端。

除了“活氣”之外，②_開剪時，刀口持魚游之狀，貼著紅紙，緊跟線條，剪走形生，游流自若。傳統(tǒng)烈馬圖，看似線條粗獷，裁剪線曲處則憑著一股巧勁，紙轉(zhuǎn)剪進，一氣呵成。

點綴環(huán)節(jié)，最考驗手上功夫。常用的“密剪法"，運剪時猶如飛燕，上下快速翻飛，于圖紫邊緣，剪出一圈結(jié)齒花邊。如《馬背祝?！?，以“鋸齒"作馬鬃，刀法冗密讓毛發(fā)飄逸靈動，活脫脫一匹駿馬縱橫馳聘。

上個世紀，剪紙曾一度面臨消亡。三十多年來，傳承人段建珺一邊進行剪紙創(chuàng)作，一邊搶救剪紙遺存，拍攝手藝照片20余萬張。編纂了《中國民間剪紙集成·和林格爾卷》，更是帶出了上百位弟子。他常講，剪紙藝術(shù)要勇于創(chuàng)析，但是，③。“活氣”和“勁氣"都不能丟！

21.文中畫波浪線的兩處都用了“如……”，但作用卻不相同，請簡要說明。(4分)

22.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)

語言文字運用Ⅱ

山東省濰坊市濰坊中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試題

（二）語言運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22小題。

21.請對下面的文字進行壓縮，保留主要意思，寫成一句話，不超過40字。（5分）

有人說，這個時代的標志之一是“人以群分"。但再細分的群仍然是“群”，集體的共識不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中發(fā)展。過好“新集體生活"，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘"，動不動就“拉黑”，只會不斷強化坐井觀天者的夜郎自大，無益于讓我們結(jié)成的“新集體"進化成和諧共生、健康有為的有機體。

（選自《涵養(yǎng)媒介素質(zhì)，才有最美和聲》）

22．下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流程。（5分）

①不久前，中國廣告協(xié)會實施并發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)直播營銷行為規(guī)范》。②將為營造良好市場環(huán)境、促進網(wǎng)絡(luò)直播營銷業(yè)態(tài)健康發(fā)展，提供了制度保障。③直播營銷某種意義上是信任營銷，④呵護信任至關(guān)重要。⑤在很多直播營銷中，之所以出現(xiàn)“秒光”現(xiàn)象的原因，⑥一個重要原因是消費者對主播的信任，⑦而這種信任的建立非一日之功，⑧是長期培訓(xùn)的結(jié)果。

21.【答案】要過好“新集體生活"，我們就要遵守規(guī)則，凝聚共識，開放包容。

【解析】本題考查壓縮語段的能力。本題可采用摘句法，就是摘取最能概括語段的主要內(nèi)容的語句作段意，所摘取的語句主要是中心句、重點句和過渡句。用摘句法概括段意要注意兩點：一是要看看所摘的句子能不能準確、精練地概括段意；二是如果所摘的句子較長，可以進行適當(dāng)?shù)膭h減，但不能改變原意。通過通讀語段，可知材料中的“過好‘新集體生活’，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的‘傳播主體’。”這句話是中心句，再根據(jù)字數(shù)要求進行壓縮，保留關(guān)鍵詞：新集體生活、遵守規(guī)則、凝聚共識、開放包容，最后組織成句即可。

22.【答案】

①語序不當(dāng)，改為“發(fā)布并實施"；②不合邏輯，去掉“將”；

⑤句式雜糅，去掉“的原因"；⑧搭配不當(dāng)，“培訓(xùn)”改為“培育"或“培養(yǎng)”。

【解析】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。

①語序不當(dāng)，“實施并發(fā)布"語序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)布并實施”；

②不合邏輯，前文為“不久前……發(fā)布并實施……"，此句卻說“將為營造良好市場環(huán)境、促進網(wǎng)絡(luò)直播營銷業(yè)態(tài)健康發(fā)展，提供了制度保障”，不符合邏輯，應(yīng)該刪去“將"；

⑤句式雜糅，“之所以出現(xiàn)‘秒光’現(xiàn)象的原因”句式雜糅，結(jié)合后文“一個重要原因是"，刪去“的原因”；

⑧搭配不當(dāng)，“信任的建立"不是“長期培訓(xùn)的結(jié)果”的結(jié)果，而是“長期培育（培養(yǎng)）的結(jié)果"，將“培訓(xùn)”改為“培育"或“培養(yǎng)”。

山東省日照市天立教育集團2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)聯(lián)測語文試題

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

每年的4月23日，是世界讀書日。①，與西班牙的一個傳說有關(guān)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書，從此，書成為膽識和力量的象征，這一天也被人們稱為“圣喬治節(jié)"，再后來，聯(lián)合國教科文組織將之定為“世界讀書日”。每年這一天，世界各地都會舉辦各種活動，呼吁人們走進閱讀。當(dāng)然，閱讀不能僅停留在口號上，②，我們應(yīng)該每一天都享受讀書帶來的進步和樂趣。在中國，嗜書早已成為一種傳統(tǒng)，孔子“韋編三絕"，陶淵明“每有會意，便欣然忘食”，李白“片言茍會心，掩卷忽而笑"，③，憑借這種執(zhí)著，我們可以“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，歌德曾說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"愿每一個人都能愛讀書，讀好書，善讀書。

21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）

22．在“世界讀書日”到來之際，請你寫一段推介文字，體現(xiàn)《鄉(xiāng)土中國》或《紅樓夢》的經(jīng)典價值。至少使用一種修辭手法，不超過60字。（4分）

21．①這一節(jié)日的由來②而是要落實到行動中③他們對讀書都很執(zhí)著（每空2分，共6分）

22．示例1：《鄉(xiāng)土中國》是衡量中國基層社會的標尺，透過它通俗的語言和嚴謹?shù)倪壿?，我們可以看清中國社會的基本面貌與特征。

示例2：《紅樓夢》里有道不盡的兒女情長，有誦不夠的詩詞歌賦，更有品不完的盛衰興亡，它如涓涓細流，浸潤人們的心田。（4分，修辭2分，經(jīng)典價值2分）

【解析】

21．本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第①處，根據(jù)前面說“每年的4月23，是世界讀書日"，后面說“與西班牙的一個傳說有關(guān)”可知，此處是說確立這一天為世界讀書日與下文的傳說有關(guān)，故此處可填“這一節(jié)日的由來"。

第②處，此處與“閱讀不能僅停留在口號上”形成遞進關(guān)系，故此處可填“而是要落實到行動中"。

第③處，此處是對前面列舉的人物事例的總結(jié)，再根據(jù)“憑借這種執(zhí)著”，故此處可填“他們對讀書都很執(zhí)著"。

22．本題考查學(xué)生名著閱讀、寫推介詞的能力。

《紅樓夢》是中國封建社會的百科全書、傳統(tǒng)文化的集大成者。它通過對賈、史、王、薛四大家族榮衰的描寫，展示了18世紀上半葉中國封建社會末期的方方面面，囊括了多姿多彩的世俗人情，有誦不夠的詩詞歌賦，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美?！都t樓夢》中的人物往往“正邪兩賦，善惡相兼”，大都是多側(cè)面、多棱角、多變化的圓形人物，真正打破了“惡則無往不惡，則無一不美"的傳統(tǒng)人物描寫模式，人物既立體、豐富，又鮮明、獨特。

《鄉(xiāng)土中國》中的思想和理論對于當(dāng)今現(xiàn)代社會還是具有一定的研究指導(dǎo)意義。如“禮治秩序”及其“差序格局"的概念，這是以民間傳統(tǒng)習(xí)俗為基礎(chǔ)，進行社會管理，并提升為一系列制度的社會管理模式。它作為治國理政的藍圖，為歷代圣賢所推崇。以禮治秩序來概括鄉(xiāng)土中國，是認識前現(xiàn)代中國社會的國情，切入中國傳統(tǒng)文化特質(zhì)的重要思路。

寫推介詞，選取其中一部作品，使用比喻手法，寫出作品的價值意義或影響即可。

山東省濰坊七中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考語文試卷

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

臨床上，診斷失眠至少需要具備以下條件：一是存在入睡困難、睡眠維持困難等癥狀；二是以上癥狀每周至少出現(xiàn)3次，并持續(xù)至少3個月；三是盡管有充足的睡眠機會，仍出現(xiàn)上述睡眠困難。有些失眠并非真失眠，而是“偽失眠”，如晝夜顛倒導(dǎo)致的失眠、焦慮情緒所導(dǎo)致的失眠、不良認知導(dǎo)致的睡眠結(jié)構(gòu)紊亂等都是“偽睡眠"。

大多數(shù)患者的失眠都是由于不良習(xí)慣引起的，只需調(diào)整睡眠習(xí)慣，無需用藥治療。改善睡眠習(xí)慣，可嘗試以下方法。

1．肌肉放松法。衣著寬松平躺在床上，進行深長的腹式呼吸，同時按照由上到下的順序，對身體的每一塊肌肉進行放松?？梢韵胂笞约赫稍谖L(fēng)徐徐的海灘上，天空湛藍，心曠神怡，體會并記憶這種放松的感覺。研究表明肌肉的放松可以帶動大腦皮層放松，有助于快速入眠。

2．睡前日記法。在準備睡覺之前，將自己目前的擔(dān)心及對于這些擔(dān)心所設(shè)想的計劃寫在日記里，把紛亂的思維以有邏輯性的文字呈現(xiàn)出來，一切就會變得更有條理，心理的焦慮也會隨之減輕。

3．穴位按摩法。中醫(yī)認為“心藏神”，神藏穴鄰近心臟，是心神所藏之所。按揉神藏穴具有寬胸理氣的功效，尤其可以收斂神氣，安神定志，對失眠有不錯的緩解效果。按摩時平躺，盡量使雙肩打開，采用按揉的方法，用大拇指的指腹按在神藏穴的位置，然后以穴位為中心，保持一定的力量，進行旋轉(zhuǎn)按揉，力度以有酸脹、發(fā)熱感為宜，每次按揉5~10分鐘即可。

21．小明在微朋友信圈里發(fā)了這樣一條信息：“最近感覺特別煩躁，莫名其妙地出現(xiàn)擔(dān)憂情緒，睡前容易胡思亂想，想著想著就睡不著了。這是失眠嗎？我該怎么辦？"請你編輯一條微信，選取一種方法給小明以針對性的指導(dǎo)，不超過100字（5分）。

22．仿照示例，自選對象，另寫一首小詩。要求意蘊豐厚，有文采。（6分）

示例：

月。

望月。

望月凝思。

望月凝思，明月何時照我還。

或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

21．【答案】小明你好：你這種情況是由于存在焦慮情緒所導(dǎo)致的，并非真正的失眠，不必擔(dān)心。建議你在睡覺前把引起你煩躁情緒的事項理一下，將你所設(shè)想的計劃寫在日記里。

（5分。明確失眠類型1分，方法指導(dǎo)3分，得體1分。如選取肌肉放松法、穴位按摩法等輔助性方法，方法指導(dǎo)可得2分）

22．

【答案】

欄。

倚欄。

倚欄遠眺。

倚欄遠眺，煙波江上使人愁。

（6分。對象選取合理，2分；句式一致，結(jié)構(gòu)完整，2分；有文采且意蘊豐富，2分）

山東省菏澤市東明一中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語文試題

(二)語言文字運用II(本題共2小題，9分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

《紅樓夢》中花與女子是兩個難舍難分的意象，花與人有著極其密切的關(guān)系。曹雪芹①______,用花的清麗嫵媚來比喻她們的高貴品格，以花的脆弱和凋零易逝來②_____。花朵絢麗短暫的一生，正是紅樓諸女子生命繁盛衰落的一生。(),在大觀園內(nèi)過著如詩如畫的生活，用盡美好之詞贊美她們、呵護她們、同情她們。所以，③____,才能深刻地理解曹雪芹所塑造的這些女子形象。

21.下列填入文中括號內(nèi)的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)

A.曹雪芹想讓世俗的“禮法”世界遠離紅樓諸釵

B.讓紅樓諸釵逃離世俗的“禮法"世界是曹雪芹的理想

C.曹雪芹想讓紅樓諸釵逃離世俗的“禮法”世界

D.世俗的“禮法"世界是曹雪芹想讓紅樓諸釵逃離的

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)

(二)語言文字運用II(本題共2小題，9分)

【答案】21.C22.①以花隱喻諸釵(2分)

②象征她們的悲劇命運(2分)

③只有厘清了人與花的關(guān)系(2fen)

【解析】

【21題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達之語句復(fù)位的能力。

根據(jù)語境分析，主語應(yīng)該是“曹雪芹”,賓語為“紅樓諸釵",排除BD。

比較AC,“紅樓諸釵”作為后面“逃離世俗的‘禮法’世界"的主語，用“紅樓諸釵”逃離更好，排除A。

故選C。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。

第一處，前面講花和人的密切關(guān)系，后面說“用花的清麗嫵媚來比……和凋零易逝來"等，這是曹雪芹的具體做法，此處是對做法的概括，圍繞“花”“人"來寫，如“以花喻人”“借花喻人"等都可以。

第二處，條件是“花的脆弱和凋零易逝”,仿照前面“比喻她們的高貴品格"的句式來寫，盡量用動賓結(jié)構(gòu)短語，此處花的脆弱及凋零等象征這些女子的悲慘命運。

第三處，后面講結(jié)果“深刻地理解曹雪芹所塑造的這些女子形象”,此處需要條件。前面講花朵象征紅樓諸女子的一生，這些女子“用盡美好之詞贊美她們、