廣西柳州市柳江區(qū)2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期

中歷史試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題1.關(guān)于人類(lèi)的產(chǎn)生，你認(rèn)為是以下（)A.女?huà)z摶土造人B.由古猿進(jìn)化而來(lái)C.猴子變成人D.外星人生的2.下列不符合北京人生產(chǎn)和生活狀況的是()A.群居生活B.能夠制造和使用工具C.會(huì)打制石器D.會(huì)人工取火孫中山的詩(shī)句〃中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳〃，反映了我國(guó)〃上下五千年〃的歷史是從下面哪一位人物開(kāi)始（）A.炎帝B.堯C.禹D.黃帝受地理環(huán)境的影響，我們的祖先居住的房屋結(jié)構(gòu)也有所區(qū)別，下圖是以下）居住的房屋A.山頂洞人B.半坡人C.河姆渡人D.北京人我國(guó)傳說(shuō)中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物堯、舜、禹，他們都是通過(guò)推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱(chēng)為（）A.選舉制B.世襲制C.禪讓制D.分封制夏、商、西周三個(gè)朝代是我國(guó)奴隸制發(fā)展的主要階段，它們滅亡的共同原因是（）A.國(guó)君飲酒作樂(lè)B.國(guó)君沒(méi)有治國(guó)才能

7.我國(guó)古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的〃工匠精神〃，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝B?商朝C.周朝7.我國(guó)古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的〃工匠精神〃，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝B?商朝C.周朝D?秦朝春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)得到較快發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（）A.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)B.手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大C.青銅業(yè)有所發(fā)展D.人們生產(chǎn)熱情高如下圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①②③④所示位置分別是時(shí)舌匪時(shí)舌匪A.秦、楚、齊、B.齊、楚、秦、C.燕、齊、秦、D.燕、齊、楚、TOC\o"1-5"\h\z燕燕楚秦八、、八、、All—如今，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一。早在春秋時(shí)期，我國(guó)古代思想家、教育家孔子就提出了有關(guān)教育公平的觀(guān)點(diǎn)是（）A.溫故知新B.仁者愛(ài)人C.因材施教D.有教無(wú)類(lèi)秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，為了消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字,它的字體是（）A.大篆B.小篆C.隸書(shū)D.草書(shū)《漢書(shū)?食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，〃民失作業(yè)，而大饑懂。凡米食五千，人相食，死者過(guò)半〃。針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了（）逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。A.〃擺黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)〃B.修養(yǎng)生息政策C.〃推恩令〃的實(shí)施D.鹽鐵專(zhuān)賣(mài)以下史實(shí)最能證明新疆地區(qū)自古就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分的是（）A.絲綢之路的開(kāi)通B.宣政院的設(shè)立C.西域都護(hù)的設(shè)置D.班超出使西域造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一，東漢時(shí)（）總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)造紙工藝，用樹(shù)皮、破布等為原料造紙，使紙的質(zhì)量大大提高，成為人們廣泛使用的書(shū)寫(xiě)材料。A.蔡倫B.班超C.張角D.張仲景

兩漢時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，以下人物與其創(chuàng)造發(fā)明關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是()A.張仲景一一《傷寒雜病論》B.司馬遷一一《史記》C.華佗一一〃麻沸散〃D.張角一五斗米道二、綜合題16?閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：興修水利利國(guó)利民，也反映出我國(guó)人民的智慧。靈黑圖二靈黑圖二圖一水利工程的名稱(chēng)叫什么？是誰(shuí)主持修建的?該工程建成后，使成都平原變?yōu)槲忠?，〃水旱從人，不知饑?jǐn)???〃，因此成都平原被稱(chēng)為什么？圖二靈渠在今廣西桂林興安境內(nèi)，是世界上現(xiàn)存最古老的人工運(yùn)河之一，至今仍具有運(yùn)輸和灌溉功能。靈渠是誰(shuí)派兵開(kāi)鑿的?靈渠溝通了哪兩條江(或水系)？材料二："夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重、決裂阡陌、教民耕戰(zhàn),是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下"材料二中〃決裂阡陌〃指什么？商君通過(guò)一系列改革的目的是什么？材料三：漢武帝采納了主父偃的建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。⑷材料三中漢武帝采納了主父偃的建議后下了什么法令?結(jié)果如何?三、辨析題17.判斷分析題。（1）判斷下列史實(shí)或觀(guān)點(diǎn)是否正確。正確的填〃正確〃，錯(cuò)誤的填〃錯(cuò)誤〃。TOC\o"1-5"\h\z啟建立夏王朝，從此〃公天下〃變?yōu)椤姨煜隆?。（）我?guó)有文字可考的歷史是從商朝開(kāi)始的。（）春秋時(shí)期眾多諸侯爭(zhēng)霸，最先奪得霸主地位的是秦穆公。（）韓非是法家的代表人物，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹(shù)立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治。（）公元前230年，秦國(guó)開(kāi)始先后滅韓、魏、趙、楚、燕、齊六國(guó)。（）分封制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。（）劉秀統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)發(fā)展，史稱(chēng)〃光武中興〃。（）（2）先判斷下面觀(guān)點(diǎn)是否正確，然后說(shuō)明理由。秦孝公死后商鞅遭誣陷，被車(chē)裂而死，所以說(shuō)商鞅變法是失敗的。四、綜合題18?閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：（1）材料一反映了什么歷史事件?秦朝采用了〃百家爭(zhēng)鳴〃中哪一學(xué)派的思想?材料二：《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)…臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！稘h書(shū)?董仲舒?zhèn)鳌罚?）材料二是董仲舒給漢武帝提出的治國(guó)建議，該建議的根本目的是什么？該建議實(shí)施后有何影響？材料三：

(3)材料三古代絲綢之路起點(diǎn)是長(zhǎng)安，最遠(yuǎn)到達(dá)什么地區(qū)?絲綢之路的開(kāi)辟有何歷史意義？材料四：習(xí)近平主席在出訪(fǎng)中亞和東南亞國(guó)家期間，先后提出建設(shè)"絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路"(簡(jiǎn)稱(chēng)"一帶一路")的重大倡議，得到國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注。進(jìn)入21