廣西防城港市防城區(qū)2021-2022學年八年級上學期

期中生物試題學校班級姓名學號一、單選題玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是（）有種皮有胚有胚乳有子葉貯藏糧食的適宜條件是低溫、潮濕B.低溫、干燥C.高溫、干燥D.高溫、潮濕光合作用與呼吸作用原理在生產生活中被廣泛應用。下列措施與光合作用和呼吸作用原理無關的是（）扦插植物時插條保留少量芽溫室栽培植物時增大室內晝夜溫差低溫低氧環(huán)境中儲藏蔬菜、水果合理密植大田作物并施用農家肥葉芽生長點的作用是（）長出幼葉B.發(fā)育成莖C.長出側芽D.使壓軸不斷伸長小強種了一棵花，他移栽這棵花時發(fā)現，有一側的根特別發(fā)達，另一側的根特別少，造成這種現象的最可能因素是（）由遺傳物質決定B.由于花盆沒有轉動造成的C.由于澆水不均勻造成的D.由于光照總是在一側造成的土壤中的水分要進入根毛細胞的液泡，要依次經過的結構是（A.細胞壁、細胞質、細胞膜B.細胞膜、細胞壁、細胞質

C.細胞質、細胞壁、細胞膜C.細胞質、細胞壁、細胞膜D.細胞壁、細胞膜、細胞質施肥必須科學合理，下列符合合理施肥觀點的是（）往田里施肥越多越好只要給土壤施加化肥就行了不同的植物、不同的生長時期施加不同肥料在苗期多施加磷肥和鉀肥，中后期多施氮肥甲乙丙丁表示四個相鄰的成熟植物細胞，如果四個細胞的細胞液濃度依次為甲＞乙＞丙＞丁，則細胞液內水分的運輸方向依次是（）A.甲f乙f丙f丁B.丁f丙f乙f甲C.丁f丙f甲f乙D.乙f丙f丁f甲下列說法正確的是（）生長在蒸餾水中的幼苗較為健壯植物生活中，氮、磷、鉀便能完全滿足植物的需要在施肥時，要根據土壤的不同性質施肥含磷的無機鹽能使植物莖稈健壯、促進淀粉的形成和運輸不同植物對水的的需求量不同，下列植物的特征中，適于干旱環(huán)境中生活的是①葉變態(tài)為葉刺②葉面有角質層③葉大④葉小⑤植株高大⑥植株矮?、吒蛋l(fā)達（）A.①②④⑦A.①②④⑦B.②③⑤⑦葉表皮細胞的一般特征是（A.細胞無色透明，外壁有角質層C.細胞呈正方形，排列緊密C.①②③⑤D.②④⑤⑦）細胞呈半月形，內含葉綠體D.細胞呈圓柱狀，內有葉綠體木材燃燒時能放出大量熱量，可以將水燒開，把飯煮熟，木材中貯存的能量是（）A.光合作用把光能轉變成貯藏在有機物里B.呼吸作用分解有機物時釋放的的能量能量蒸騰作用儲存起來的能量D.電燈光能土壤板結不利于植物生長的根本原因是（

A.缺少肥料，妨礙光合作用A.缺少肥料，妨礙光合作用C.缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸B?缺少水分，妨礙光合作用缺少氧氣，妨礙根的呼吸把點燃的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，過一段時間蠟燭會熄滅，這是因為（）A.蒸騰作用吸收氧氣B.光合作用吸收氧氣C.光合作用放出二氧化碳D.呼吸作用吸收氧氣，產生二氧化碳密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。橫軸表示時間，縱軸表示溫度（甲）和氧氣含量（乙）。下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時間變化的是（）B.B.二、綜合題下列是綠色植物的葉片結構及功能圖，回答問題:葉片表皮②葉肉葉脈能進行能進行運輸有機物運輸葉片表皮②葉肉葉脈能進行能進行運輸有機物運輸⑴①②③：④⑤―___⑵夏天炎熱的中午，①一般處于的狀態(tài)，此時蒸騰作用很弱。門會發(fā)現試管中澄清的石灰水變門會發(fā)現試管中澄清的石灰水變。此裝置和實驗現象驗證的是17?請據圖回答萊豆種子萊豆種子菜昱■根尖菜豆幼苗中的結構I是菜豆種子中的[]發(fā)育而來，11是[]發(fā)育而來的。使菜豆幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位(用圖中的字母表示)。菜豆吸收的水，絕大部分通過作用散失。②代表的氣體是，①代表的氣體是。三、實驗探究題下圖為探究植物生理活動的實驗裝置圖，請回答問題:壌明塑料S凡打開鐘罩，取下透明塑料袋，對葉片進行光照處理一段時間后滴加碘液，觀察到葉片不變藍，這說明光合作用所需的原料是。乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當燒杯內液體約有2厘米高時，打開導氣管，迅速將快要熄滅的火柴放在管口，火柴會，說明光合作用的產物中有，來自。丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下放置一段時間后，打開閥

四、綜合題利用“設施農業(yè)”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業(yè)的一種較先進的生產方式?下圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接?請據圖分析回答下列問題。AB（1）向A裝置中加入適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中的濃度增加。（2）經過處理后，進行2?3小時光照，觀察到燒杯中水的液面（上升或下降），同時透明塑料袋內壁上出現小水珠，這種現象說明植物進行了蒸騰作用，這些水分主要通過葉片的（結構）散發(fā)出來的。（3）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行處理，以防止植物的（生理過程）對實驗結果的影響.（4）植物體在呼吸過程中釋放的能量，一部分用于各種生命活動，另一部分以的形式散失。五、實驗探究題某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)?數日后記錄發(fā)芽情況如表，請根據表格問答下列問題：裝置種子所處的環(huán)境實驗結果甲干燥的棉花，置于25°C的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25C的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4C）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸