本文格式為Word版，下載可任意編輯——一場(chǎng)誤會(huì)的解除誤會(huì)的(9篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇一

捫心自問(wèn)，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。

誤會(huì)是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì)的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無(wú)以言表的難受交織在一起，宛如一張束縛著自己，任憑如何解脫也逃不出的網(wǎng)。愈解脫，束縛的愈緊，直到再也無(wú)力解脫。

當(dāng)內(nèi)心漸漸恬靜，再去想的時(shí)候，一切的誤會(huì)竟然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……〞無(wú)需置疑，換來(lái)的也是一張笑臉，換的是言和，是陽(yáng)光絢爛，是海闊天空。

呵，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤〞。

嘿，原來(lái)誤會(huì)并不難解，難解的只是心結(jié)。

哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。

呵呵，嘿嘿，哈哈……

笑著去對(duì)待誤會(huì)，笑著去看周邊的人和事，笑著去面對(duì)生活中所有的不盡人意。

笑著笑著，便四處都是“美景〞，每日都是“晴天〞。

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇二

小時(shí)候，媽媽對(duì)姐姐和我特別疼愛(ài)，雖然家境不好，但仍想盡方法讓我們過(guò)著吃好穿暖的日子。有一年，發(fā)生了一些事情，我們舉家搬到阿姨家住。阿姨是個(gè)做事很有原則的人，說(shuō)一不說(shuō)二，嫉惡如仇。自小到大，我們都很敬畏她。可是，住進(jìn)阿姨家沒(méi)多久，就發(fā)生了一件意想不到的事情。

那天晚上，媽媽從外面回來(lái)，陰冷靜臉。我一看就知道不對(duì)勁，媽媽對(duì)我們一向都和顏悅色，這是暴風(fēng)雨要來(lái)臨的跡象。我們面面相覷，心里像有十五個(gè)吊桶，七上八下。

“阿弟！你過(guò)來(lái)！〞媽媽大喝一聲，我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去。原來(lái)是阿姨發(fā)現(xiàn)她的兩百美元不翼而飛，經(jīng)她細(xì)心分析，認(rèn)為我的嫌疑最大，由于我有一個(gè)她們認(rèn)為很奢靡的東西——mp4，其實(shí)那是我把每天的零用錢(qián)積攢了好久才買(mǎi)到的。

媽媽經(jīng)常指導(dǎo)我們：“做人，要有骨氣，不是自己的東西，半個(gè)指頭大的也別去碰。〞這些話，我謹(jǐn)記在心。這錢(qián)我沒(méi)拿，當(dāng)然不承認(rèn)，可媽媽氣得渾身哆嗦，二話不說(shuō)，順手抓起門(mén)后的一根藤鞭，疾風(fēng)驟雨似得朝我身上抽打。

我滿(mǎn)心委屈，不哭不叫……

晚飯后，我早早地鉆進(jìn)了蚊帳里，身上的鞭痕還在火辣辣地疼。

有人在低聲說(shuō)話，是阿姨的聲音：“找到了！原來(lái)是放在這兒，我們錯(cuò)怪他了。〞

這是，我才無(wú)聲地哭了。

許久許久，在朦朧之中，我感到一只溫柔的手在撫摸著我的傷痕。我微睜眼睛，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉慚愧，眼中含著淚水，手里拿著一瓶藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇三

一天早晨，一個(gè)小女孩在一個(gè)早點(diǎn)攤上買(mǎi)了幾樣早點(diǎn)，剛坐在餐桌前，突然發(fā)現(xiàn)有一樣早點(diǎn)沒(méi)拿。

他回去取，有重返餐桌。然而他卻看見(jiàn)“自己的座位〞上正坐著一位外國(guó)老太，并吃著她買(mǎi)的早點(diǎn)。但她不知道的是，那并不是他的那一份。

一種憤怒之情不由得在她心頭然起，可又想了想：可能那個(gè)外國(guó)老奶奶太窮了，太餓了。算了吧，就讓她吃吧。不過(guò)，不能讓他把我買(mǎi)的早點(diǎn)全給吃了。

小姑娘便裝作若無(wú)其事的樣子，與外國(guó)老太同桌，面對(duì)面坐下，拿起了筷子和湯勺，不聲不響的吃了起來(lái)。

就這樣，一份早點(diǎn)同時(shí)被兩個(gè)人吃著。你一口，我一口。兩個(gè)人相互看著，靜靜無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)兒，早點(diǎn)吃完了，倆人都站起身來(lái)，小姑娘友好地說(shuō)

外國(guó)老太熱心地回復(fù)。他顯得十分愉快，感到特別欣慰。由于他自認(rèn)為今天幫助了一個(gè)可憐的小姑娘。外國(guó)老太走后，小姑娘才發(fā)現(xiàn)：在旁邊的一張餐桌上，放著一份無(wú)人吃的早餐，正是他自己的那一份。

生活就是這樣紛繁繁雜，人與人之間的誤會(huì)、隔膜，乃至怨恨等等，時(shí)常都會(huì)發(fā)生。只要心地良善、互諒互讓?zhuān)`會(huì)、隔膜，怨恨也會(huì)變成令人感動(dòng)和追念的往事。還會(huì)因誤會(huì)、隔膜、怨恨所產(chǎn)生"美麗".

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇四

我們?nèi)祟?lèi)呀!都不喜歡被人誤會(huì).當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!“解釋〞有時(shí)候都行不通。

昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過(guò)來(lái)〞!媽媽指著糖袋子質(zhì)問(wèn)到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒(méi)吃嘛!看來(lái)，媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到：媽媽?zhuān)覜](méi)有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!由于媽媽沒(méi)有看到在一旁偷著樂(lè)的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!

我知道，媽媽是覺(jué)得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡〞

經(jīng)過(guò)幾天的“搜查〞終究，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!

我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最終，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)〞

經(jīng)過(guò)這次的“搜查〞妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得〞啊!

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇五

上課時(shí)老師說(shuō)：“是誰(shuí)拿了魯雨銘的書(shū)。〞老師的眼光環(huán)視了全班同學(xué)一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來(lái)，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來(lái)，我的心怦怦直跳。這時(shí)有一只大手拉住我的耳朵，好多好多同學(xué)的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地畏懼讓我的心都要碎了。這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)道：“管宏彬，是不是你把她的書(shū)給拿走了，你告訴我，你把她的書(shū)放在哪兒了？〞

“真的，我沒(méi)有那她的書(shū)。〞我懇切地說(shuō)。

可是，我邊上的同學(xué)都說(shuō)是我拿的。老師也一直在說(shuō)：“你一定要說(shuō)謊干什么呢？〞

這時(shí)老師想出了一個(gè)好建議：“大家一起投票決定管宏彬有沒(méi)拿魯雨銘的書(shū)……〞

后來(lái)的投票結(jié)果讓我不堪設(shè)想，我沒(méi)她書(shū)的票數(shù)是0票，也就是說(shuō)同學(xué)們都說(shuō)是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你還騙人。〞我真誠(chéng)地回復(fù)老師：“我沒(méi)有騙人……〞就在這時(shí)有位同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“這是我干的`……〞

下課的時(shí)候，老師把我叫到辦公室里。老師說(shuō)：“管宏彬?qū)Σ黄?，老師誤會(huì)你了，你是個(gè)懇切的孩子。〞這時(shí)我才松了一口氣，心跳才漸漸恢復(fù)了恬靜。接著老師叫我把那個(gè)拿書(shū)的同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，狠狠地批評(píng)了他。我站在邊上，心想：只要自己沒(méi)做錯(cuò)事，何必怕大伙猜測(cè)。我臉上露出了笑容，我覺(jué)得全身一陣輕松。

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇六

"你把涂改帶還給我!""不還,不還,就不還!"咦,是誰(shuí)在班上吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是"蘿卜"招惹了apple,apple拿了他的涂改帶以示報(bào)復(fù).

這同學(xué)之間打打鬧鬧是常事,可偏偏apple拿了就不還了,還把蘿卜當(dāng)猴耍,這不,蘿卜發(fā)火了,窮追不舍,非要把涂改帶奪回來(lái)!哎呀!這可不得了,他們你追我,我追你的,鬧的班級(jí)上上下下雞犬不寧.

同學(xué)都在湊喧嚷.這男生喊:"加油!蘿卜!加油!加油!"這女生也來(lái)當(dāng)拉拉隊(duì):"女生加油!"我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的,怎么看的下去!

呀!他們追到我這來(lái)了!apple竟把這燙手的山芋?涂改帶放在我手里!蘿卜在對(duì)面喊:"你是我的!"

"哈哈哈哈!"同學(xué)們哈哈大笑.蘿卜也在笑,只不過(guò),那時(shí)苦笑罷了!可我卻是二丈摸不著腦袋,他們?yōu)槭裁葱Π?我問(wèn)鬼鬼,她指著我,又笑起來(lái).

后來(lái)我才知道,原來(lái)同學(xué)誤認(rèn)為蘿卜是在向我表白!后來(lái),林哥說(shuō):"蘿卜,你這么說(shuō),沒(méi)人跟你搶嘍!哈哈!"

不管我和蘿卜怎么解釋,他們都還是那么想,真惱人!

哎!被誤會(huì)的滋味不好受!

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇七

“哎呀，怎么燒這么高呀！〞元旦假期的最終一天凌晨一點(diǎn)鐘，我高燒到三十九度。

奶奶立刻端來(lái)了一杯熱茶，又拿來(lái)了退燒藥?！罢娌唤o力，退燒藥過(guò)期了。〞沒(méi)方法，為了讓我退燒，只能給我“澆水〞了。喝了一杯，就已經(jīng)精疲力盡了?？墒?，還是被逼著又灌了一杯。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，燒終究退了。

其次天，是上學(xué)的日子，由于要去看病，所以請(qǐng)了一節(jié)課的假，誰(shuí)知醫(yī)生讓我輸液。沒(méi)方法，又請(qǐng)了一上午的假。下午，我“帶針上陣〞。

回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽和奶奶在爭(zhēng)吵。奶奶說(shuō)，我生病是媽媽帶我出去玩給弄的。媽媽說(shuō)，我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說(shuō)，你們出去玩，車(chē)上熱，外面冷，能不發(fā)熱？媽媽又說(shuō)……她們一直在那兒爭(zhēng)吵。我在旁邊想：我發(fā)燒，既不是奶奶的錯(cuò)，也不是媽媽的錯(cuò)，一定是我哪里疏忽了。我開(kāi)始細(xì)心回想：我在自己房間住的時(shí)候，總感覺(jué)空調(diào)不是熱風(fēng)，是冷風(fēng)。??！我恍然大悟，“原來(lái)是我自己不防備把空調(diào)按成除濕了〞！奶奶和媽媽不禁異口同聲地說(shuō)：“是你自己弄的，為什么不早說(shuō)？〞你們就沒(méi)給我機(jī)遇，讓我怎么說(shuō)？即刻，我無(wú)語(yǔ)了。

事情平定后，我反思了一下：也是的，假使我早點(diǎn)兒說(shuō)，就不會(huì)那么難堪了！

都說(shuō)誤會(huì)、誤會(huì)，一定會(huì)有原因的?？?，這場(chǎng)誤會(huì)，由于我的一句話而解決了。不過(guò)，我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會(huì)，終究家庭和氣為重?。?/p>

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇八

前幾天，我寫(xiě)了一篇作文《種小鳥(niǎo)》。

由于沒(méi)有把它寫(xiě)在作文紙上，所以又重新謄寫(xiě)了一遍。但這卻招來(lái)了別人的誤會(huì)。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫(xiě)著。張書(shū)澤正在我的桌子前邊玩，看到我書(shū)桌里面的東西，就大聲地嚷了起來(lái)：“這家伙抄襲作文！〞說(shuō)完又對(duì)其他的同學(xué)去說(shuō)了。

我很生氣，辯論著對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文！〞可他卻瞪著眼對(duì)我說(shuō)：“抄了！抄了！〞“沒(méi)抄就是沒(méi)抄，我是在謄寫(xiě)作文！〞“假使是謄寫(xiě)作文，干嗎不光明正大的謄呢？〞我剛想對(duì)他解釋?zhuān)捎忠幌?，?duì)他這種人是不用解釋的。來(lái)自：作文大全偏偏就在那天的語(yǔ)文課上，老師又恰好講起了作文的重要原則?！皩?xiě)作文要講真。〞然后老師在黑板上寫(xiě)下了“真、善、美。〞這三個(gè)字，對(duì)我們說(shuō)：“看到這三個(gè)字了嗎？每個(gè)字都有一個(gè)反面的。那就是假、惡、丑！

我們的作文應(yīng)當(dāng)成為我們生活的真實(shí)的記錄。寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是，把自己的真實(shí)的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開(kāi)始，日新月異的生活創(chuàng)造我們的每一天。我們還發(fā)愁沒(méi)有東西可寫(xiě)。〞

下了課，坐在第一排的張書(shū)澤又沖我怪叫了起來(lái)：“這家伙就是假的！

她抄襲作文！

我感覺(jué)委屈的很，我可不是老師所說(shuō)的那種人，我多想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我沒(méi)有抄襲作文，我那是在謄寫(xiě)我自己的作文呀！〞

一場(chǎng)誤會(huì)的作文解除誤會(huì)的作文篇九

今天發(fā)生了很不愉快的事情。

上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺(jué)得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺(jué)得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒(méi)方法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來(lái)了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪〞的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問(wèn)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？〞。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說(shuō)是我的時(shí)候我更畏懼，怕老師讓罰我抄寫(xiě)，不敢告訴老師是怎么一回事。

老師罰我抄寫(xiě)生字，沒(méi)方法我只好抄了。

我一邊抄一邊想