第1課時(shí)搭積木比賽北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三觀察物體觀察物體——摘自一年級(jí)下冊(cè)第二單元《觀察物體》從不同方向觀察一個(gè)物體。一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入從3個(gè)方向觀察多個(gè)物體?！匀昙?jí)上冊(cè)第二單元《觀察物體》觀察物體觀察小正方體搭成的立體圖形?！运哪昙?jí)下冊(cè)第四單元《觀察物體》觀察物體從上面看到的從正面看到的從左面看到的你會(huì)畫(huà)嗎？試一試。四人為一小隊(duì)，小隊(duì)內(nèi)成員獲勝的小隊(duì)獲勝。賽比規(guī)則二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程淘氣用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)兩隊(duì)同學(xué)畫(huà)出從上面、正面、左面看到的形狀，比一比哪隊(duì)畫(huà)得正確。學(xué)習(xí)單比賽一：畫(huà)一畫(huà)。從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的左面看不到，怎么辦呢？第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是

，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？請(qǐng)兩個(gè)隊(duì)分別搭一搭，說(shuō)一說(shuō)。5678比賽二：搭一搭。從上面看到的從左面看到的先用4個(gè)小正方體搭成一排從左面看到的怎么擺呢？5678從上面看到的從左面看到的用5個(gè)小正方體擺，有4種情況。5678從上面看到的從左面看到的用6個(gè)小正方體擺,有6種情況。5678從上面看到的從左面看到的用7個(gè)小正方體擺,有4種情況。5678從上面看到的從左面看到的用8個(gè)小正方體擺,有1種情況。5678最少需要5個(gè)小正方體，最多需要8個(gè)小正方體.根據(jù)從兩個(gè)方向看到的圖形，不能確定一個(gè)物體，而是會(huì)有不同的情況。第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是。比賽三：看誰(shuí)搭得多。從上面看到的從上面看到的是5個(gè)正方形，就按要求擺出5個(gè)小正方體。第6個(gè)小正方體放在哪里合適呢？從上面看到的從上面看到的是5個(gè)正方形，就按要求擺出5個(gè)小正方體。第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫(huà)出

從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面[教材P33練一練第1題]第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，

從上面看到的形狀是，從左面看到的形

狀是。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？[教材P33練一練第2題]第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。（1）它可能是下面的哪一個(gè)呢？在合適的圖形下面畫(huà)“√”。()()()()√[教材P33練一練第3題]3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。（2）按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭。[教材P33練一練第3題]最少需要5個(gè)小正方體最多需要7個(gè)小正方體第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：4.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小立方塊？最少需要5個(gè)小立方塊第一小隊(duì)：比賽積星榜第二小隊(duì)：四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？根