—增強學生日常安全防范意識增加同學日常安全防范意識一、教學目的：從日常學習、生活中的詳情入手，教育同學怎樣增加自己的安全防范意識。二、教學方法：先公布有關機構(gòu)關于安全事故方面的調(diào)查數(shù)據(jù)，采納擺現(xiàn)實、講道理的方法，引導同學認識到日常安全防范的重要性。三、上課時間：20XX年11月10日（星期一）下午周會課上課班級：計算機專業(yè)20XX級（2）班授課老師：惠州市財經(jīng)學校陳雨輝四、教學過程：生命屬于我們每個人只有一次，健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮品！而安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小同學非正常死亡，中小同學因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的同學在“消逝”。校內(nèi)安全觸及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵害、自殺等等。這些都時辰在威逼著我們同學的健康成長。曾記否：克拉瑪依發(fā)生特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時同學在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數(shù)十名同學傷亡；山東某犯罪分子賈某闖入一小學，持刀砍傷25人；湖南一同學欲翻墻跑出校外，不謹慎從圍墻摔下身亡；黑龍江某中學組織同學到某水庫遠足，4名同學溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命；在走廊的護欄上顯本領，結(jié)果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了?？吹竭@些驚心動魄的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人傷心震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校內(nèi)安全事故頻頻發(fā)生，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們同學對安全防范意識還不強，應對突發(fā)大事的力量薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)?；蛟S不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的強壯和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。當前同學中相繼顯現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡大事，暴露出了當前同學在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個驚心動魄、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。曾有專家指出，通過各類校內(nèi)外的安全教育，提高我們同學的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以防止的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)學問，自我愛護力量差，因此對青少年進行校內(nèi)、外安全教育的形勢相當緊迫。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的如今都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必需要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。“安全”與我們每一個人休戚相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校內(nèi)，關愛生命，關懷自己”的氣氛，堅固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我愛護意識和力量。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境，我在此向同學樣發(fā)出以下建議：1、強化宣傳教育。認真組織開展以“構(gòu)建和諧校內(nèi)，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。2、提高個人思想素養(yǎng)。團結(jié)同學，和同學和諧相處，擅長化解同學之間的沖突。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中同學。3、關注課間安全。請同學們在課間不做猛烈的活動，防止發(fā)生各種損害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。4、嚴格標準操作。體育活動、試驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。5、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過公路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必需經(jīng)過學校同意，必需聽從帶隊老師的指揮。6、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。7、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不任意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)運用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔留意安全。不接受生疏人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要按時報告保衛(wèi)人員或老師。8、學會自護自救，提高防備力量。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)大事要冷靜對待；敢于批判、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校內(nèi)安全的主人。9、強化自我防范意識。留意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把寶貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。假如遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要按時敢于撥打110報案。10、認真學習，珍惜光陰。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室