植物保護學實習體會_植物保護專業(yè)畢業(yè)實習總結范文1、前言我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。這次實習激發(fā)我們樂觀探究自然界的奇特的興趣。實習目的：(1)通過學習，穩(wěn)固和提高課堂所學學問，進一步培育獨立工作力量。(2)學會識別植物的途徑，增加對本專業(yè)的感性生疏。初步把握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工作的根本操作方法，為今后的植物學教學和科研工作打下初步根底。學會利用工具書和檢索表鑒定植物。實習意義：(1)通過實習可以復習和穩(wěn)固課堂所學的植物學理論學問。(2)通過實習可以培育學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。(3)通過實習可以接觸大自然，了解植物的多樣性。(4)利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培育寵愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學生樂觀探究自然界的奇特的興趣。1、22052020525;20629731.320~52529~73基地;花卉公園;廣東湛江紅樹林國家級自然保護區(qū);漁港公園。本次實習的地點主要為校內和湛江的周邊地區(qū)。湛江地處北回歸線的南側，為南亞熱帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)21℃以上，全年無霜，雨量充分，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶作物、農林牧業(yè)產(chǎn)品。該地資源的保護和利用較為標準，治理比較完善，符合本次實習的要求。2、實習日程與實習內容：519講授。520521522523524253017273(1)植物標本采集與植物標本制作：學習植物標本的采集方法。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。(2)農田雜草的物種調查：學習和把握植物樣方調查的根本方法和過程，了解植物的分布規(guī)律。(3)植物的常規(guī)分類鑒定：后期整理：3、實習結果與分析：到寸金公園、森林公園、校內、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進展實地考察的結果分析。2052073對湛江植物的分布、植物種類等進展了考察，選擇了寸金公園、森林公園、南亞熱帶植物公園、廣東湛江紅樹林國家級自然保護區(qū)等有代表性的地方進展了深入、系統(tǒng)的考察。通過這次實習，我們不管在學問面，還是在野外的生存力量，都得到了很大的提高，并對亞熱帶的湛江植物、植被的分布類型和特點有了較系統(tǒng)的了解，其中最大的收獲是生疏了很多植物，感受到了大自然的奇異。寸金公園處于湛江市區(qū)內，座落在赤坎區(qū)西側，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，是市區(qū)內保存得較有價值的“植物王國”。2052020521公園的植物進展了全面考察。在寸金公園的兩天考察中，我們主要進展了以下工作：首先我們進展了全面踏查，對公園里的植物進展全面的識別，記錄植物名稱用途，且進展了全面整理。進展了兩天的寸金公園考察后，我們生疏了寸金公園內眾多的植物種類，了解了其植物分布：公園里的植物以喬木為主。道旁主要是高大樹木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。湖里有睡蓮，水棉等水生植物，陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物，蕨類……在這兩天中我們也進展了標本采集和壓制標本。通過教師的指導和工具書的查閱，我們根本上生疏了寸金公園的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬、種名、用途如下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。(2)使君子科：欖仁樹，賞識植物，種子供炸油食用或入藥，樹皮與幼葉可作為染料。(3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化賞識樹。(4)蘇木科：洋蹄甲，木材供農具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。(5)苦楝科：桃花心木，木材作農具及舟車等材料，作行道、庭院綠化賞識。2052220525園、校四周植物進展了考察。在這幾天的考察中，生疏了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。630考察。導游帶我們快速踏查了南亞熱帶植物園，真的讓我們大開眼界，我們生疏了很多有很高藥用價值的植物，如：絞股藍，瘋痳樹，指甲花等。我們不僅看到了很多貴重的人工培育品種，而且看到了很多貴重的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能轉變味覺的奇特果，有特別香味的百香果(雞蛋果)、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等。我們學到了很多在學校和書本上學不到的學問，特別是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。我們這次實習的時間比較匆忙，很多植物還沒深入了解，分析它們的形態(tài)構造的異同，進而了解它們所屬的科屬的特征。通過這次實習，我印象最深的是豆科，由于它格外常見，又寵愛吃豆類食物。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。單葉或復葉，互生，有托葉，葉枕興旺?；▋尚?，55，結合;51011農田雜草調查的結果與分析。經(jīng)過周密的調查、細心的調查，我覺察農田作物與雜草存在劇烈的競爭關系。作物葉變黃，被蟲子吃。雜草分布過多，導致作物養(yǎng)分缺乏，生長狀況不良。我覺得，適當?shù)某s草、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的養(yǎng)分關系，緩和競爭關系。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質量。標本的壓制。標本采集回來之后，首要的任務就是進展標本的壓制和枯燥，目的是快速壓干穎含有較多水分的植物標本，將其制成扁平的臘葉標本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株局部脫落。1)標本整理和修剪的留意事項有：3025米)。②將枝葉開放，反折平鋪其中一小枝或局部葉片。調整植物體上過于密集的枝葉及花果(保存葉柄以說明葉片的著生方式和著生位置，花果局部不要重疊)。③莖或小枝要斜剪，以便觀看中空或含髓的內部構造。④大葉片可從主脈一側剪去，并折疊起來，或可剪成幾局部。⑤草本植物可折成V形或NW后再壓制。⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中枯燥;假設為筒狀花，花冠應縱向剖開。⑦假設果實過大可切成片狀后枯燥。2)標本壓制的留意事項：由于之前有些事項我們沒有留意到，例如大葉片可以剪成幾局部，大的果實可切成片，因此我們組幾乎沒有大葉子標本，大的果實沒有切片，整個壓制，枯燥不了，發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。壓制過程，我們并沒有對標本進展連續(xù)修剪，霉爛去除得也不夠。放假時，標本已根本枯燥，但偏逢上南方的雨季，我們都回家去了，標本再沒換過紙，一些標本因此壞掉了，但總的來說還算成功。4、實習收獲和感受：這次實習我們到達了預期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。通過農田雜草物種調查綜合試驗，進展農田雜草樣方調查，農田雜草物種調查;我大體上生疏湛江四周的植物，尤其公園中的植物;學會了通過識別植物的科屬，進而識別植物我們開闊了視野，穩(wěn)固和深化了理論學問。在實習中，我們開闊了視野，穩(wěn)固和深化了理論學問。培育了初步的野外工作力量和專業(yè)技能，將所學學問在野外工作中運用，培育分析和解決實際問題的初步力量。同時我們還培育了吃苦耐勞，團結合作的精神，在互助中增進了友情，熬煉了意志品質。提高觀看力量，動手力量以及綜合分析問題的力量，增加了環(huán)境保護意識。我還了解到：每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，由于這樣我們可以通過植物本身的特性來識別它們，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味：木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物則可以通過比較法來區(qū)分，例如短長魚尾葵可通過是否是簇生來區(qū)分：椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;通過對湛江植物分布的觀看可以得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律：闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域;對于采集標本肯定要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。整個過程，我始終明確實習目的和要求，從沒有把實習當作旅游，而是認真對待。在實習時，認真聽從教師指導，細心識別植物，采集標本，作記錄，不懂的同學之間相互爭論，請教教師。采集植物回來以后認真識別200植物的用途，了解到紅森林的作用：紅樹林由于特別的位置、環(huán)境，注定其有特別的作用。(1)紅樹林生長茂盛，根系興旺，相互穿插，減緩風(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物供給了棲息地。(4)藥用價值：因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用：海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā)：由于紅樹林的特別作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。在這次實習中，我們通過植物識別，了解植物的科屬的特征，進而加強穩(wěn)固了課本的理論學問。通過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真實深刻的生疏，實習的過程是難忘的，學到的東西將使我終身受用。學問要溫故而知，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物學問。5、實習意見和建議：我們的野外實習沒有真正到野外去見習，雖然經(jīng)濟不許可，但我還是覺得植物野外實習應親臨野外，親臨大自然。湛江地區(qū)的植物分布不是很集中，植物的種類不是很多主要是適應熱帶和亞熱帶氣候的植物。有一些狀況令我們擔憂，有些植物、植被，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素遭到了破壞，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。在此，我建議加強植物保護區(qū)的治理，在各中小學加大保護植物的教育宣傳力度，深入農村對村民進展保護大自然教育，加強環(huán)保意識，宣傳開發(fā)的科學發(fā)展觀，使開發(fā)利用應有序化，避開消滅經(jīng)濟效益而破壞生態(tài)效益的狀況;進展高科技，人工爭論與生殖植物，實現(xiàn)物種的快速生殖。還要完善法律制度，加強法制意識，提高人們的道德水平，削減急功近利，經(jīng)濟利益的驅動的破壞行為。政府要適當增加一些植物品質的引進，使湛江公園的植物更加豐富，成為科學考察、科學試驗的試驗基地。我們要以仆人翁的態(tài)度去保護公園的植物，使湛江成為度假、旅游、休憩的場所。前言我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。這次實習激發(fā)我們樂觀探究自然界的奇特的興趣。實習目的與意義：實習目的：通過學習，穩(wěn)固和提高課堂所學學問，進一步培育獨立工作力量。(2)學會識別植物的途徑，增加對本專業(yè)的感性生疏。初步把握植物的采集，壓制，標本制作，種類鑒定等工作的根本操作方法，為今后的植物學教學和科研工作打下初步根底。學會利用工具書和檢索表鑒定植物。實習意義：(1)通過實習可以復習和穩(wěn)固課堂所學的植物學理論學問。(2)通過實習可以培育學生吃苦耐勞和團結協(xié)作的精神。(3)通過實習可以接觸大自然，了解植物的多樣性。(4)利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培育寵愛自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。激發(fā)學生樂觀探究自然界的奇特的興趣。1.220225202022525;2022629731.320~52529~73基地;花卉公園;廣東湛江紅樹林國家級自然保護區(qū);漁港公園。本次實習的地點主要為校內和湛江的周邊地區(qū)。湛江地處北回歸線的南側，為南亞熱帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)21℃以上，全年無霜，雨量充分，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶作物、農林牧業(yè)產(chǎn)品。該地資源的保護和利用較為標準，治理比較完善，符合本次實習的要求。實習日程與實習內容：519講授。520521522523524253017273(1)植物標本采集與植物標本制作：學習植物標本的采集方法。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。(2)農田雜草的物種調查：學習和把握植物樣方調查的根本方法和過程，了解植物的分布規(guī)律。(3)植物的常規(guī)分類鑒定：(4)后期整理：實習結果與分析：到寸金公園、森林公園、校內、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進展實地考察的結果分析。202252073湛江植物的分布、植物種類等進展了考察，選擇了寸金公園、森林公園、南亞熱帶植物公園、廣東湛江紅樹林國家級自然保護區(qū)等有代表性的地方進展了深入、系統(tǒng)的考察。通過這次實習，我們不管在學問面，還是在野外的生存力量，都得到了很大的提高，并對亞熱帶的湛江植物、植被的分布類型和特點有了較系統(tǒng)的了解，其中最大的收獲是生疏了很多植物，感受到了大自然的奇異。寸金公園處于湛江市區(qū)內，座落在赤坎區(qū)西側，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，是市區(qū)內保存得較有價值的“植物王國”。20225202022521的植物進展了全面考察。在寸金公園的兩天考察中，我們主要進展了以下工作：首先我們進展了全面踏查，對公園里的植物進展全面的識別，記錄植物名稱用途，且進展了全面整理。進展了兩天的寸金公園考察后，我們生疏了寸金公園內眾多的植物種類，了解了其植物分布:公園里的植物以喬木為主.道旁主要是高大樹木,譬如棕櫚科的砂糖椰子,油棕,喬木類的大葉榕,萍婆,黃葛榕,石栗等等.湖里有睡蓮，水棉等水生植物,陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物,蕨類……在這兩天中我們也進展了標本采集和壓制標本。通過教師的指導和工具書的查閱，我們根本上生疏了寸金公園的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬、種名、用途如下：(1)桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。(2)使君子科：欖仁樹，賞識植物，種子供炸油食用或入藥，樹皮與幼葉可作為染料。(3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化賞識樹。(4)蘇木科：洋蹄甲，木材供農具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。(5)苦楝科：桃花心木，木材作農具及舟車等材料，作行道、庭院綠化賞識。20225222022525校四周植物進展了考察。在這幾天的考察中，生疏了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。6月30號我們對南亞熱帶植物園進展了考察。導游帶我們快速踏查了南亞熱帶植物園，真的讓我們大開眼界，我們生疏了很多有很高藥用價值的植物，如：絞股藍，瘋痳樹，指甲花等。我們不僅看到了很多貴重的人工培育品種，而且看到了很多貴重的野生植物品種，如印度紫檀、印度第倫桃、澳洲堅果、能轉變味覺的奇特果，有特別香味的百香果(雞蛋果)、聽到音樂會跳舞的跳舞草，世界最毒的植物之一——見血封喉等等。我們學到了很多在學校和書本上學不到的學問，特別是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。我們這次實習的時間比較匆忙，很多植物還沒深入了解，分析它們的形態(tài)構造的異同，進而了解它們所屬的科屬的特征。通過這次實習，我印象最深的是豆科，由于它格外常見，又寵愛吃豆類食物。從它的根莖葉花果種子分析它的特征是木本或草本。常有根瘤。單葉或復葉，互生，有托葉，葉枕興旺?；▋尚?，55，結合;51011農田雜草調查的結果與分析。經(jīng)過周密的調查、細心的調查，我覺察農田作物與雜草存在劇烈的競爭關系。作物葉變黃，被蟲子吃。雜草分布過多，導致作物養(yǎng)分缺乏，生長狀況不良。我覺得，適當?shù)某s草、除蟲能改善作物和雜草、昆蟲之間的養(yǎng)分關系，緩和競爭關系。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質量。標本的壓制。標本采集回來之后，首要的任務就是進展標本的壓制和枯燥，目的是快速壓干穎含有較多水分的植物標本，將其制成扁平的臘葉標本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株局部脫落。1)標本整理和修剪的留意事項有:3025米)。②將枝葉開放，反折平鋪其中一小枝或局部葉片。調整植物體上過于密集的枝葉及花果(保存葉柄以說明葉片的著生方式和著生位置，花果局部不要重疊)。③莖或小枝要斜剪，以便觀看中空或含髓的內部構造。④大葉片可從主脈一側剪去，并折疊起來，或可剪成幾局部。⑤草本植物可折成V形或NW后再壓制。⑥野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中枯燥;假設為筒狀花，花冠應縱向剖開。⑦假設果實過大可切成片狀后枯燥。2)標本壓制的留意事項:由于之前有些事項我們沒有留意到,例如大葉片可以剪成幾局部,大的果實可切成片,因此我們組幾乎沒有大葉子標本,大的果實沒有切片,整個壓制,枯燥不了,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。壓制過程,我們并沒有對標本進展連續(xù)修剪,霉爛去除得也不夠。放假時,標本已根本枯燥,但偏逢上南方的雨季,我們都回家去了,標本再沒換過紙,一些標本因此壞掉了，但總的來說還算成功。實習收獲和感受：這次實習我們到達了預期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。通過農田雜草物種調查綜合試驗，進展農田雜草樣方調查，農田雜草物種調查;我大體上生疏湛江四周的植物，尤其公園中的植物;學會了通過識別植物的科屬，進而識別植物我們開闊了視野，穩(wěn)固和深化了理論學問。在實習中，我們開闊了視野，穩(wěn)固和深化了理論學問。培育了初步的野外工作力量和專業(yè)技能，將所學學問在野外工作中運用，培育分析和解決實際問題的初步力量。同時我們還培育了吃苦耐勞，團結合作的精神，在互助中增進了友情，熬煉了意志品質。提高觀看力量，動手力量以及綜合分析問題的力量，增加了環(huán)境保護意識。我還了解到：每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，由于這樣我們可以通過植物本身的特性來識別它們，例如：桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味：木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物則可以通過比較法來區(qū)分，例如短長魚尾葵可通過是否是簇生來區(qū)分：椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;通過對湛江植物分布的觀看可以得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律：闊葉林----灌木林-----草甸區(qū) 水域;對于采集標本肯定要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。整個